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意识清楚时出现的谈话内容缺乏逻辑性，可能是（ ）。
(A)思维松弛 （B)思维不连贯
(C)思维中断 （D)破裂性思维
(A)思维松弛 （B)思维不连贯
(C)思维中断 （D)破裂性思维
参考答案
参考解析
解析：
更多 “意识清楚时出现的谈话内容缺乏逻辑性，可能是（ ）。 (A)思维松弛 （B)思维不连贯 (C)思维中断 （D)破裂性思维” 相关考题
考题
由来访学生引发的沉默种类有()A、会谈之初，来访学生的谈话往往会出现停顿或沉默，因为他可能在思考B、在谈话时突然停顿下来，可能是他对某些谈话内容又有了新的领悟和体验C、中止主动谈话转而保持沉默D、性格内向、孤僻、不善言谈的来访学生，在咨询过程中也常常出现沉默
考题
谈话时咨询师提问过多的原因可能包括( )。多选A. 咨询师对求助者心理障碍缺乏理解
B. 咨询师对所提问题缺乏深入的理解
C. 咨询师对求助者谈话内容缺乏理解
D. 咨询师不善于掌握语言交流的技巧
考题
谈话时咨询师提问过多的原因可能包括（ ）。
(A)咨询师对求助者心理障碍缺乏理解 (B)咨询师对所提问题缺乏深人的理解 (C)咨询师对求助者谈话内容缺乏理解 （D)咨询师不善于掌握语言交流的技巧
考题
下列哪项症状对诊断精神分裂症最有意义A.意识清晰，思维联想过程缺乏连贯性和逻辑性
B.思维迟缓，情感低落，企图自杀
C.反复出现强迫观念及动作
E.意识矇眬，伴有错觉、幻觉
I.有攻击行为
考题
摄入性谈话时，确定谈话的内容和范围时，正确的做法是（ ）。
(A)根据临床诊断的结果分析进行谈话
(B)对求助者的许多内容分别进行谈话
(C)依上级咨询师诊断的结果进行谈话
(D)依咨询师主动提出的内容进行谈话
考题
谈话时，提问过多的原因可能是（ ）。
(A)咨询师对求助者的心理问题缺乏理解
(B)求助者对咨询师所提的问题缺乏理解
(C)咨询师对与求助者谈话的内容缺乏理解
(D)咨询师不善于掌握语言交流的技巧
考题
某女，思维联想过程缺乏逻辑性和连贯性，家人反映无法把握与其谈话的主要内容，谈话难以深入，并认为家人是坏人派来杀害她的。此类疾病还可能伴有的症状有（）。A、幻觉B、情感障碍C、意志行为障碍D、人格的分裂症状E、以上都对
考题
摄入性谈话时确定谈话内容和范围时，正确的做法是（）。A、根据临床诊断的结果分析进行谈话B、对求助者的许多内容分别进行谈话C、依上级咨询师诊断的结果进行谈话D、依咨询师主动提出的内容进行谈话
考题
谈话时，咨询师提问过多的原因可能是（）。A、求助者不善于掌握语言交流的技巧B、求助者对与咨询师谈话的内容缺乏理解C、咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解D、求助者对咨询师、对心理咨询各流派缺乏理解
考题
单选题摄入性谈话时确定谈话内容和范围时，正确的做法是（）。A
根据临床诊断的结果分析进行谈话B
对求助者的许多内容分别进行谈话C
依上级咨询师诊断的结果进行谈话D
依咨询师主动提出的内容进行谈话
考题
单选题某女，思维联想过程缺乏逻辑性和连贯性，家人反映无法把握与其谈话的主要内容，谈话难以深入，并认为家人是坏人派来杀害她的。此类疾病还可能伴有的症状有（）。A
幻觉B
情感障碍C
意志行为障碍D
人格的分裂症状E
以上都对
考题
单选题状对诊断精神分裂症最有意义（）A
思维迟缓，情感低落，企图自杀B
意识朦胧，伴有错觉幻觉C
意识清晰，联想过程缺乏连贯性和逻辑性D
反复出现强迫观念及动作
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