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咨询师把求助者的言语和非言语行为包括情感等综合整理后，以提纲的方式再对求助者表达出来，这种技术是()。单选

A. 影响性概述
B. 内容反应技术
C. 参与性概述
D. 内容表达技术

参考答案

参考解析
解析：知识点： 心理咨询技能 /参与性技术
参与性概述：咨询师把求助者的言语和非言语行为包括情感综合整理后，以提纲的方式再对求助者表达出来，这是为了进行小结、澄清问题。
更多 “咨询师把求助者的言语和非言语行为包括情感等综合整理后，以提纲的方式再对求助者表达出来，这种技术是()。单选A. 影响性概述 B. 内容反应技术 C. 参与性概述 D. 内容表达技术” 相关考题
考题 心理咨询师把求助者的主要言谈、思想加以综合整理再反馈给求助者，这种技术是单选A. 内容表达 B. 参与性概述 C. 内容反应 D. 影响性概述
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考题 参与性概述是指（）。 A.咨询师将自己叙述的主题、意见等整理后，简要地表达出来 B.咨询现把求助者的言语和非言语行为包括情感综合整理后，简要地表达出来 C.咨询师让求助者参与总结会谈内容 D.咨询双方共同讨论总结
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考题 2007年5月 单项选择题 把求助者各种行为综合整理后以提纲方式再对求助者表达出来的参与技术是（）。 A.鼓励 B.具体化 C.重复技术 D.参与性概括
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考题 下列说法中错误的是（）。 (A)非言语行为能够提供许多言语不能直接提供的信息 (B)非言语行为能反映求助者想要回避或隐瞒的内容 (C)咨询师可以利用非言语行为表达对求助者的理解 (D)非言语行为的含义是唯一的
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考题 参与性概述是指（ ）。 (A)团体咨询时常用的互动形式 (B)咨询师让求助者参与总结 (C)咨询师将求助者的言语、行为、情感综合整理后，简要地表达出来 (D)咨询双方共同地讨论总结
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考题 参与性概述是指( )。A.团体咨询时常用的互动形式 B.咨询师让求助者参与总结 C.咨询师将求助者的言语、行为、情感综合整理后，简要地表达出来 D.咨询双方共同地讨论总结
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考题 （）是指咨询员把来访者言语和非言语行为中包含的情感整理后，反馈给来访者。A、情感反应B、内容反应C、共情D、反射
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考题 把求助者各种行为综合整理后以提纲方式再对求助者表达出来的参与技术是（）．A、鼓励B、具体化C、重复技术D、参与性概括
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考题 认知行为矫正技术要求（）。A、咨询师关注求助者的自我言语表达的改变B、咨询师帮助求助者改变行为上的刻板定势C、咨询师与求助者讨论易观察和体验的问题D、咨询师应该善于引导求助者自己思考问题
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考题 咨询师对求助者说："你的同事在背后挑拨是非，你为此感到非常气愤，是这样吗？"咨询师的这种说法是（）。A、内容反应技术B、情感反应技术C、内容和情感反应技术的综合D、鼓励和重复技术
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考题 心理咨询师对求助者表达热情应注意把握的方面有（）。A、初诊接待阶段打好热情的基础B、通过倾听和非言语行为表达热情C、对于没有意义的内容，咨询师可以不必认真，或者中断谈话D、咨询结束后时，使求助者感到温暖
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考题 心理咨询师把求助者的主要言谈、思想加以综合整理再反馈给求助者，这种技术是（）。A、内容表达B、参与性概述C、内容反应D、影响性概述
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考题 一个求助者面带笑容地和咨询师说："这些时候我很痛苦。"表明了求助者（）。A、有教养B、言语内容和非言语内容的不一致C、有文化D、求助者的个性特点和行为方式
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考题 影响性概述与参与性概述的区别有（）。A、影响性概述是咨询师将自己叙述的主题、意见等组织整理后，简明扼要地表达出来B、参与性概述是咨询师将对方叙述的所有内容经组织整理后，简明扼要地表达出来C、影响性概述对求助者的影响更为主动、积极和深刻D、参与性概述对求助者的影响更为主动、积极和深刻
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考题 咨询中的解释技术是（）。A、咨询师把求助者的主要言谈、思想，加以综合整理后，用自己的语言再反馈给求助者B、咨询师对求助者传递信息、提出建议、给予保证、进行褒贬和反馈等等C、咨询师运用某一种理论来描述求助者思想、情感和行为原因、过程、实质等D、咨询师协助求助者清楚、准确地表述他们的观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件
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考题 指导性技术的不正确做法是（）A、不强迫求助者执行B、让求助者真正理解指导的内容C、可以不考虑求助者的心理准备D、治疗者直接指示求助者以某种方式行动E、充分利用非言语指导方式配合言语指导
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考题 参与性概述是指（）。A、咨询师将自己叙述的主题、意见等整理后，简要地表达出来B、咨询师把求助者的言语和非言语行为包括情感综合整理后，简要地表达出来C、咨询师让求助者参与总结会谈内容D、咨询双方共同讨论总结
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考题 单选题一个求助者面带笑容地和咨询师说："这些时候我很痛苦。"表明了求助者（）。A 有教养B 言语内容和非言语内容的不一致C 有文化D 求助者的个性特点和行为方式
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考题 单选题咨询师对求助者说："你的同事在背后挑拨是非，你为此感到非常气愤，是这样吗？"咨询师的这种说法是（）。A 内容反应技术B 情感反应技术C 内容和情感反应技术的综合D 鼓励和重复技术
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考题 多选题认知行为矫正技术要求（）。A咨询师关注求助者的自我言语表达的改变B咨询师帮助求助者改变行为上的刻板定势C咨询师与求助者讨论易观察和体验的问题D咨询师应该善于引导求助者自己思考问题
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考题 单选题咨询中的解释技术是（）。A 咨询师把求助者的主要言谈、思想，加以综合整理后，用自己的语言再反馈给求助者B 咨询师对求助者传递信息、提出建议、给予保证、进行褒贬和反馈等等C 咨询师运用某一种理论来描述求助者思想、情感和行为原因、过程、实质等D 咨询师协助求助者清楚、准确地表述他们的观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件
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考题 单选题指导性技术的不正确做法是（）A 不强迫求助者执行B 让求助者真正理解指导的内容C 可以不考虑求助者的心理准备D 治疗者直接指示求助者以某种方式行动E 充分利用非言语指导方式配合言语指导
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考题 单选题心理咨询师把求助者的主要言谈、思想加以综合整理再反馈给求助者，这种技术是（）。A 内容表达B 参与性概述C 内容反应D 影响性概述
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考题 多选题多选:以下对“倾听技术”描述正确的是（　　）。A正确倾听求助者言语的意思B要有适当的反应C把握求助者非言语的隐含内容D注意求助者的感受
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考题 单选题参与性概述是指（）。A 咨询师将自己叙述的主题、意见等整理后，简要地表达出来B 咨询师把求助者的言语和非言语行为包括情感综合整理后，简要地表达出来C 咨询师让求助者参与总结会谈内容D 咨询双方共同讨论总结
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考题 单选题对温暖的理解正确的是（）。A 非言语行为往往比言语行为更能让对方感到温暖B 开始时使用关切言语时间越长越能体现温暖C 依照求助者的不同，表达温暖的程度也不同D 只有经验丰富的心理咨询师才能很好的把握温暖
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考题 单选题把求助者各种行为综合整理后以提纲方式再对求助者表达出来的参与技术是（）．A 鼓励B 具体化C 重复技术D 参与性概括
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