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菲力普对于测验涉及的社会敏感性问题提出了（ ）策略。
A. 命题时假定规范不一致
B. 指出该行为虽然是违规的，但是却是常见的
C. 直问直答式提问，使其回答
D. 命题时假定受测者具有某种行为，使他不得不在确实没有该行为时才否定，可避免否定
B. 指出该行为虽然是违规的，但是却是常见的
C. 直问直答式提问，使其回答
D. 命题时假定受测者具有某种行为，使他不得不在确实没有该行为时才否定，可避免否定
参考答案
参考解析
解析：在人格和态度等测验中，有时会不可避免地涉及一些敏感性问题，针对此类问题，菲力普列举了如下三条策略：(1)命题时假定受测者具有某种
行为，使他不得不在确实没有该行为时才否定，可避免否定答案过多的倾向。(2)命题时假定规范不一致。(3)指出该行为虽然是违规的，但是却是常见
的。
行为，使他不得不在确实没有该行为时才否定，可避免否定答案过多的倾向。(2)命题时假定规范不一致。(3)指出该行为虽然是违规的，但是却是常见
的。
更多 “菲力普对于测验涉及的社会敏感性问题提出了（ ）策略。A. 命题时假定规范不一致 B. 指出该行为虽然是违规的，但是却是常见的 C. 直问直答式提问，使其回答 D. 命题时假定受测者具有某种行为，使他不得不在确实没有该行为时才否定，可避免否定” 相关考题
考题
关于投射测验的说法，正确的是()。A:投射测验常被用于测量智力
B:投射测验使用的材料常常是内容清晰、含义明确的图片或绘画
C:投射测验无法避免人员选拔过程中的社会称许性问题
D:投射测验测查的是成就动机等深层次的个体特质
考题
关于问卷中敏感性问题的处理，下列说法错误的是（）。A、敏感性问题应该放在问卷中相对次要的位置B、敏感性问题出现前，应该用一些“热身”问题作为引导C、只有在受访者建立起对访员的信任时，才能提出敏感性问题D、对于敏感性问题应在提问的方式上进行推敲，尽量采用间接询问的方式
考题
有些测验必须涉及一些社会敏感性问题，菲力普提出的可供参考的策略包括（）。A、命题时假定受测者具有某种行为B、命题时假定规范不一致C、涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用D、指出该行为是常见的，虽然是违规的
考题
对于涉及社会敏感性问题的测验，菲力普（Philips，D.L）认为可以采取一些鼓励被试者作出真实回答的策略，这些策略包括（）。A、命题时假定被试者具有某种行为B、命题时假定规范不一致C、涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用D、指出该行为是常见的，虽然是违规的
考题
菲力普对于测验涉及的社会敏感性问题提出了（）策略。A、命题时假定规范不一致B、指出该行为虽然是违规的，但是却是常见的C、直问直答式提问，使其回答D、命题时假定受测者具有某种行为，使他不得不在确实没有该行为时才否定，可避免否定
考题
有些测验必须涉及一些社会敏感性问题，菲利普列举值得参考的（）的策略。A、命题时假定被试具有某种行为B、命题试假定规范不一致C、涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用D、指出该行为是常见的，虽然是违规的
考题
多选题对于涉及社会敏感性问题的测验，菲力普（Philips，D.L）认为可以采取一些鼓励被试者作出真实回答的策略，这些策略包括（）。A命题时假定被试者具有某种行为B命题时假定规范不一致C涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用D指出该行为是常见的，虽然是违规的
考题
多选题有些测验必须涉及一些社会敏感性问题，菲力普提出的可供参考的策略包括（）。A命题时假定受测者具有某种行为B命题时假定规范不一致C涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用D指出该行为是常见的，虽然是违规的
考题
多选题有些测验必须涉及一些社会敏感性问题，菲力普(Phillps，D.L)列举了值得参考的（ ）等策略。A命题时假定规范不一致B命题时假定被试者具有某种行为C涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用D指出该行为是常见的，虽然是违规的
考题
多选题有些测验必须涉及一些社会敏感性问题，菲利普列举值得参考的（）的策略。A命题时假定被试具有某种行为B命题试假定规范不一致C涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用D指出该行为是常见的，虽然是违规的
考题
多选题对于涉及社会敏感性的问题，命题的基本策略是（）。A假定被试具有某种行为B假定规范不一致C指出该行为是常见的D指出该行为是违规的
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