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三级心理咨询师为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为( )

A.心理咨询师的理论指导 B.选择会谈方式的原则
C.摄入性会谈的参照点 D.控制会谈方向的方法


参考答案

参考解析
解析:确定会谈内容和范围的依据:
(1)求助者主动提出的求助内容;(2)心 理咨询师在初诊接待中观察到的疑点; (3)心理咨询师可以依据心理测评结果的 初步分析发现问题;(4)上级咨询师为进 一步诊断而下达的会谈目标。
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考题 上级心理咨询师为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为()。A.摄入性会谈的参照点 B.选择会谈方式的原则 C.心理咨询的理论指导 D.控制会谈方向的方法

考题 在进行摄入性会谈时,确定会谈内容和范围所依据的参照点包括( )。 (A)双方共同商定的内容 (B)心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点 (C)求助者家属提出的意见 (D)上级咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标

考题 为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为( )。单选A. 心理咨询师的理论指导 B. 选择会谈方式的原则 C. 摄入性会谈的参照点 D. 控制会谈方向的方法

考题 案例一(32): 求助者完成了心理测验,回到了咨询室。 心理咨询师:(看了测验的结果)从结果看,有些与你所说的不一致,例如,你在抑郁自评量表上得分很高,而咱们谈话时你没有说自己情绪低落。所以你要想想,这是怎么回事呢?今天咨询结束后你需要梳理清楚,通过心理咨询,你想得到什么心理帮助,解决什么问题,看看是否能形成明确的目标。我也认真地想一想,咱们下次再谈。对于今天咱们谈话的内容,我一定保守秘密,请你放心。 求助者:好吧。 在本次摄入性谈话中,咨询师确定会谈内容和范围的参照点,主要是()单选A.咨询师观察到的疑点 B.根据测验结果发现的问题 C.求助者主动提出的求助内容 D.上级咨询师下达的谈话目标

考题 在进行摄入性会谈时,确定会谈内容和范围所依据的参照点包括()。 A、咨询师依照自己的想法 B、心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点 C、求助者家属提出的意见 D、上级咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标

考题 摄入性谈话时确定谈话内容和范围时不正确的做法是()。 A.依上级咨询师诊断的结果进行谈话 B.根据临床诊断的结果分析进行谈话 C.根据咨询员观察到的疑点进行谈话 D.依咨询员主动提出的内容进行谈话

考题 摄入性谈话时,确定谈话的内容和范围时,正确的做法是( )。 (A)根据临床诊断的结果分析进行谈话 (B)对求助者的许多内容分别进行谈话 (C)依上级咨询师诊断的结果进行谈话 (D)依咨询师主动提出的内容进行谈话

考题 在摄入性谈话中,确定谈话的内容和范围时,正确的做法是()。 A.根据临床诊断的结果分析进行谈话 B.对求助者的许多内容分别进行谈话 C.依上级咨询师诊断的结果进行谈话 D.依咨询师主动提出的内容进行谈话

考题 在摄入性谈话中,确定谈话的内容和范围时,不正确的做法是( )。 (A)依上级咨询师诊断的结果进行谈话 (B)根据临床诊断的结果分析进行谈话 (C)根据咨询师观察到的疑点进行谈话 (D)依咨询师主动提出的内容进行谈话

考题 摄入性谈话时确定谈话内容和范围时,正确的做法是()。A、根据临床诊断的结果分析进行谈话B、对求助者的许多内容分别进行谈话C、依上级咨询师诊断的结果进行谈话D、依咨询师主动提出的内容进行谈话

考题 对心理测验的理解正确的是()。A、心理测验的作用非常有限B、心理测验的作用是万能的C、心理测验可以为咨询诊断提供参考D、有时咨询师为了获得求助者的信任可以夸大心理测验的功能

考题 摄入性会谈时确定会谈内容和范围所依据的参照点有()。A、求助者家人提出的问题和要求B、心理咨询师依据心理测验结果的初步分析发现问题C、针对求助者多方面的内容进行谈话D、依据心理咨询师主动提出的内容进行谈话

考题 摄入性谈话时确定谈话内容和范围时不正确的做法是()。A、依上级咨询师诊断的结果进行谈话B、根据临床诊断的结果分析进行谈话C、根据咨询员观察到的疑点进行谈话D、依咨询员主动提出的内容进行谈话

考题 摄入性会谈确定会谈内容和范围所依据的参照点有()。A、求助者主动提出的求助内容B、心理咨询师在初诊接待时观察到的疑点C、上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标D、心理咨询师设定谈话范围

考题 单选题谈话法的种类很多,其中为了收集临床资料而经常使用的是(  )。(2003年12月三级真题)A 治疗性谈话B 鉴别性谈话C 摄入性谈话D 咨询性谈话

考题 单选题摄入性会谈时确定会谈内容和范围所依据的参照点有()。A 求助者家人提出的问题和要求B 心理咨询师依据心理测验结果的初步分析发现问题C 针对求助者多方面的内容进行谈话D 依据心理咨询师主动提出的内容进行谈话

考题 多选题对谈话时提问过多的原因分析正确的是(  )。(2004年6月三级真题)A心理咨询师对求助者心理障碍缺乏理解B求助者对心理咨询师所提问题缺乏理解C心理咨询师对求助者谈话内容缺乏理解D心理咨询师不善于掌握语言交流的技巧

考题 单选题摄入性谈话时确定谈话内容和范围时,正确的做法是()。A 根据临床诊断的结果分析进行谈话B 对求助者的许多内容分别进行谈话C 依上级咨询师诊断的结果进行谈话D 依咨询师主动提出的内容进行谈话

考题 多选题摄入性会谈确定会谈内容和范围所依据的参照点有()。A求助者主动提出的求助内容B心理咨询师在初诊接待时观察到的疑点C上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标D心理咨询师设定谈话范围

考题 多选题在摄入性谈话中,确定谈话的内容和范围时,不正确的做法是()。A依上级咨询师诊断的结果进行谈话B根据临床诊断的结果分析进行谈话C根据咨询师观察到的疑点进行谈话D依咨询师主动提出的内容进行谈话

考题 多选题在(  )情况下可以转介。(2003年12月三级真题)A心理咨询师与求助者不匹配B求助者提出C心理咨询师工作变动D心理咨询师难以胜任本职工作

考题 多选题多选:心理咨询师提出先进行心理测验表明其(  )。A重视心理测验B缺乏初步理解判断C清楚测验过程D忽视了摄人性谈话

考题 多选题多选:摄入性谈话所涉及的内容应包括(  )。A求助者主动提出的求助内容B心理咨询师所观察到的疑点C根据心理测评所反映出来的问题D上级心理咨询师提出的谈话内容要求