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个体记住的往往是对他有意义的或者是以前知道的东西,这说明社会认知受()影响。单选
A. 动机
B. 态度
C. 图式
D. 自我
B. 态度
C. 图式
D. 自我
参考答案
参考解析
解析:知识点: 社会心理学 /自我
图式即认知结构。“结构”不是指物质结构,是指心理组织,是动态的机能组织。图式具有对客体信息进行整理、归类、改造和创造的功能,以使主体有效地适应环境。图示的这种认知结构不断地从低级向高级发展,并经历着不断建构的过程。个体的对现状的认知和理解充满了以往的经验。所以,社会认知受到图示的影响。
图式即认知结构。“结构”不是指物质结构,是指心理组织,是动态的机能组织。图式具有对客体信息进行整理、归类、改造和创造的功能,以使主体有效地适应环境。图示的这种认知结构不断地从低级向高级发展,并经历着不断建构的过程。个体的对现状的认知和理解充满了以往的经验。所以,社会认知受到图示的影响。
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关于继发性评价的含义是( )A、个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B、个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C、个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D、个体感受到的情绪对自身影响的认知过程E、个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
考题
单选题关于继发性评价的含义是( )A
个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B
个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C
个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D
个体感受到的情绪对自身影响的认知过程E
个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
考题
单选题关于原发性评价的含义是( )A
个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B
个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C
个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D
个体对刺激性情景进行判断的认知过程E
个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
考题
单选题关于认知评价,正确的是( )A
个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B
个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C
个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D
个体感受到的情绪对自身影响的认知过程E
个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
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