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三岁幼儿掌握的词汇量一般在()个左右。单选

A. 1500
B. 60
C. 1000
D. 30

参考答案

参考解析
解析:知识点: 发展心理学 /婴儿期
幼儿期是个体一生中词汇量增加最快的时期,国内关于词汇量发展研究表明,大体上,3岁儿童的词汇量为1000左右,随着年龄的增长而发展,6岁儿童的词汇量为3000左右,7岁儿童的词汇可多达4000个左右,其中3-4岁儿童词汇量发展最快,幼儿期平均每天增加数个词。
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考题 2岁幼儿掌握词汇量将飞速增长至()个。 A.10—30B.50~70C.100~150D.300~400

考题 掌握的词汇量急剧增加是幼儿语言发展的特点之一。此题为判断题(对,错)。

考题 4岁幼儿所掌握的平均词汇量是( )。A.500左右B.1600左右C.3000左右D.1100左右

考题 到3岁末,婴儿巳经( )。 (A)基本上能掌握母语的全部发音 (B)能够使用复合句进行交流 (C)掌握全部母语语法规则 (D)掌握1000个左右的词汇量

考题 [单选题] 三岁幼儿掌握的词汇量一般在(  )个左右。A.1500 B.60 C.1000 D.30

考题 到3岁末,婴儿已经()。A、基本上能掌握母语的全部发音B、能够使用复合句进行交流C、掌握全部母语语法规则D、掌握1000个左右的词汇量

考题 2岁的儿童掌握词汇量约300个,到了3岁时词汇量已达()。A、500个B、800个C、1500个D、1000个

考题 到3岁末,婴儿已经()。A、基本上能掌握母语的全部发音B、能够使用复合句进行交流C、基本上掌握母语的语法规则系统D、掌握1000个左右的词汇量

考题 图片与图书的阅读能够帮助婴幼儿掌握新词,扩大词汇量,促进婴幼儿阅读兴趣,提高阅读能力。

考题 有关研究表明,3~4岁幼儿词汇量为1730个,4~5岁幼儿为2853个,5~6岁为3562个,由此结果可看出,()是幼儿词汇量增长的活跃期。A、3~4岁B、4~5岁C、5~6岁D、3~6岁

考题 有关研究表明,3~4岁幼儿的词汇量为1730个,4~5岁幼儿为2853个,5~6岁为3562个,由此结果可看出,()是幼儿词汇量增长的活跃期。A、3~4岁B、4~5岁C、5~6岁D、3~6岁

考题 3岁左右,幼儿已经能够掌握()个词。

考题 “能不能运用语言很好地与人交往”与“幼儿掌握词汇量的多少”比较起来,我们更关注前者。

考题 三岁幼儿掌握的词汇量一般在()个左右。A、15000B、60C、1000D、30

考题 单选题幼儿()发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强。A 表达B 语言C 语音D 书面语言

考题 单选题2岁的儿童掌握词汇量约300个,到了3岁时词汇量已达()。A 500个B 800个C 1500个D 1000个

考题 单选题4岁幼儿所掌握的平均词汇量是(  )。A 500左右B 1600左右C 3000左右D 1100左右

考题 单选题5岁幼儿常常自己造词,出现“造词现象”。这说明( )。A 幼儿词汇贫乏,词义掌握不确切B 幼儿的词汇量在不断增加C 幼儿的智力发展有了质的飞跃D 幼儿的言语表达能力增强

考题 单选题有关研究表明,3~4岁幼儿的词汇量为1730个,4~5岁幼儿为2853个,5~6岁为3562个,由此结果可看出,()是幼儿词汇量增长的活跃期。A 3~4岁B 4~5岁C 5~6岁D 3~6岁

考题 填空题3岁左右,幼儿已经能够掌握()个词。

考题 单选题3~5岁的幼儿常常自己造词,出现“造词现象”。这说明()。A 幼儿词汇贫乏,词义掌握不确切B 幼儿的词汇量在不断增加C 幼儿的智力发展有了质的飞跃D 幼儿的言语表达能力增强

考题 单选题有关研究表明,3~4岁幼儿词汇量为1730个,4~5岁幼儿为2853个,5~6岁为3562个,由此结果可看出,()是幼儿词汇量增长的活跃期。A 3~4岁B 4~5岁C 5~6岁D 3~6岁

考题 单选题4岁幼儿所掌握的平均词汇量是(  )。(2004年12月三级真题)A 500左右B 1600左右C 3000左右D 1100左右

考题 多选题到3岁末,婴儿已经()。A基本上能掌握母语的全部发音B能够使用复合句进行交流C基本上掌握母语的语法规则系统D掌握1000个左右的词汇量

考题 判断题“能不能运用语言很好地与人交往”与“幼儿掌握词汇量的多少”比较起来,我们更关注前者。A 对B 错

考题 判断题图片与图书的阅读能够帮助婴幼儿掌握新词,扩大词汇量,促进婴幼儿阅读兴趣,提高阅读能力。A 对B 错

考题 多选题到3岁末,婴儿已经()。A基本上能掌握母语的全部发音B能够使用复合句进行交流C掌握全部母语语法规则D掌握1000个左右的词汇量