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3岁左右，幼儿已经能够掌握（）个词。

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考题 幼儿开始掌握词的概念、实物概念、社会概念和数概念等,他们处在( )阶段。
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考题 幼儿空间方位词发展的顺序是（）。A上下、前后、左右B前后、上下、左右C上下、左右、前后D前后、左右、上下
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考题 到3岁末，婴儿已经（）。A、基本上能掌握母语的全部发音B、能够使用复合句进行交流C、掌握全部母语语法规则D、掌握1000个左右的词汇量
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考题 12个月的婴儿语言发展表现为（）。A、掌握词汇达1000个左右，能说出姓名、性别，唱简单儿歌B、懂得某些人及物体名称，部分小儿能有意识叫爸爸、妈妈及说出物体名称C、能认识和指出身体部分，听懂50个词左右，会讲10个左右有意义的词D、听懂300～500个词，并能说2～3个词的短句
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考题 4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动（）A、半个小时左右B、一个小时左右C、两个小时左右D、两个半小时左右
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考题 （）教幼儿掌握词，是最重要而有效的途径。
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考题 到3岁末，婴儿已经（）。A、基本上能掌握母语的全部发音B、能够使用复合句进行交流C、基本上掌握母语的语法规则系统D、掌握1000个左右的词汇量
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考题 幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（）。A、名词B、动词C、形容词D、连词
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考题 幼儿4岁时方位知觉发展到（）阶段。A、能够正确辨别前后方位B、正确的辨别上下方位C、知道左右的相对性D、初步掌握左右方位
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考题 幼儿掌握词汇的顺序大致是（）A、名词，动词，形容词，虚词B、动词，名词，形容词，虚词C、名词，形容词，动词，虚词D、形容词，名词，动词，虚词
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考题 幼儿掌握“家具”这个词比掌握“桌子”“椅子”难，这是学前儿童思维的（）。
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考题 对于方位，幼儿较难掌握的概念是（　）A、前后B、上下C、左右
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考题 能辨别自己的左右是中班的幼儿需要掌握的。
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考题 在幼儿中期，幼儿已经能够不借助具体实物而分清左右了，并能借助图片进行简单的逻辑推理和判断。
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考题 三岁幼儿掌握的词汇量一般在（）个左右。A、15000B、60C、1000D、30
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考题 单选题幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（）。A 名词B 动词C 形容词D 连词
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考题 单选题4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动（）A 半个小时左右B 一个小时左右C 两个小时左右D 两个半小时左右
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考题 单选题幼儿最先掌握的是（）A 动词B 形容词C 代词D 名词
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考题 单选题幼儿空间方位词发展的顺序是（）。A 上下、前后、左右B 前后、上下、左右C 上下、左右、前后D 前后、左右、上下
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考题 填空题幼儿掌握“家具”这个词比掌握“桌子”“椅子”难，这是学前儿童思维的（）。
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考题 填空题（）教幼儿掌握词，是最重要而有效的途径。
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考题 填空题3岁左右，幼儿已经能够掌握（）个词。
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考题 单选题幼儿4岁时方位知觉发展到（）阶段。A 能够正确辨别前后方位B 正确的辨别上下方位C 知道左右的相对性D 初步掌握左右方位
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考题 判断题在幼儿中期，幼儿已经能够不借助具体实物而分清左右了，并能借助图片进行简单的逻辑推理和判断。A 对B 错
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考题 单选题幼儿掌握的词汇中，所掌握的词类最多的是（　　）。A 名词B 动词C 形容词D 连词
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考题 多选题到3岁末，婴儿已经（）。A基本上能掌握母语的全部发音B能够使用复合句进行交流C基本上掌握母语的语法规则系统D掌握1000个左右的词汇量
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考题 单选题12个月的婴儿语言发展表现为（）。A 掌握词汇达1000个左右，能说出姓名、性别，唱简单儿歌B 懂得某些人及物体名称，部分小儿能有意识叫爸爸、妈妈及说出物体名称C 能认识和指出身体部分，听懂50个词左右，会讲10个左右有意义的词D 听懂300～500个词，并能说2～3个词的短句
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