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对韦氏成人智力量表(WAIS-RC)分量表的平衡性分析，正确的说法包括( )。多选
A. VIQ>PIQ，可能操作能力差
B. VIQ>PIQ，可能操作能力好
C. PIQ>VIQ，可能无阅读障碍
D. PIQ>VIQ，可能有阅读障碍
B. VIQ>PIQ，可能操作能力好
C. PIQ>VIQ，可能无阅读障碍
D. PIQ>VIQ，可能有阅读障碍
参考答案
参考解析
解析：知识点： 心理测验技能 /WAIS-RC
PIQ>VIQ时，操作技能发展比言语技能好，视觉加工模式发展比听觉加工模式好。可能有阅读障碍，可能有言语缺陷，可能有听觉性概念形成的技能缺陷，以上缺陷都上在言语技能差的情况下可能产生的。
PIQ>VIQ时，操作技能发展比言语技能好，视觉加工模式发展比听觉加工模式好。可能有阅读障碍，可能有言语缺陷，可能有听觉性概念形成的技能缺陷，以上缺陷都上在言语技能差的情况下可能产生的。
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对韦氏成人智力量表（WAIS-RC）分量衰的平衡性分析，正确的说法包括（）。
A.VIQ>PIQ，可能操作能力差
B.VIQ>PIQ，可能操作能力好
C.PIQ>VIQ，可能无阅读障碍
D.PIQ>VIQ，可能有阅读障碍
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对韦氏成人智力量表（WAIS-RC）分量表的平衡性分析，正确的说法包括（）。A、VIQPIQ，可能操作能力差B、VIQPIQ，可能操作能力好C、PIQVIQ，可能无阅读障碍D、PIQVIQ，可能有阅读障碍
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考题
多选题对韦氏成人智力量表（WAIS-RC）分量表的平衡性分析，正确的说法包括（）。AVIQPIQ，可能操作能力差BVIQPIQ，可能操作能力好CPIQVIQ，可能无阅读障碍DPIQVIQ，可能有阅读障碍
考题
单选题给16岁的某高二学生测试韦氏智力量表，说法正确的是（ ）。A
既能用韦氏成人智力量表，也能用韦氏儿童智力量表B
应用韦氏成人智力量表，不能用韦氏儿童智力量表C
既不能用韦氏成人智力量表，也不能用韦氏儿童智力量表D
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韦氏成人智力量表、韦氏儿童智力量表、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表三个任选一项
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