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对于护理基础理论培训与操作示范指导同时进行,下列()不对。
A.使学习内容更加复杂
B.使学员有一个感性认识
C.消除或减轻学习的枯燥感
D.提高学员的学习兴趣
参考答案
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考题
示范操作是一种直观性很强的教学形式,通过指导者者的示范操作,可使学员具体形象地进行学习,便于学员与指导者的直接交流,有利于学员( )操作技巧。A.实际运用B.增长运用C.锻炼掌握D.理解和掌握
考题
独立操作训练法,指导者要对学员进行独立操作训练,使学员在反复,多样的操作训练中巩固其所学的操作技能,指导者还可在学员的操作过程中发现问题并及时纠正,从而( )其操作水平。A.发挥B.运用C.施展D.提高
考题
对培训计划实施全过程评估与管控,可以( )。A. 使培训需求分析更加准确
B. 使培训计划更加符合实际
C. 使培训目标任务更加明确
D. 使培训资源分配更加合理
E. 使培训效果评估更加容易
考题
(2016年5月)对培训计划实施全过程评估与管控,可以() 。
A.使培训需求分析更加准确
B.培训计划更加符合实际
C.使培训目标任务更加明确
D.培训资源分配更加合理
E.使培训效果评估更加容易
考题
示范操作是一种直观性很强的教学形式,通过指导者者的示范操作,可使学员具体形象地进行学习,便于学员与指导者的直接交流,有利于学员()操作技巧。A、实际运用B、增长运用C、锻炼掌握D、理解和掌握
考题
单选题关于实践操作指导的灵活性,下列()不对。A
将容易的操作内容归类示范指导B
先人后物C
理论培训的同时示范一些有关的操作D
让学员用模型人进行各项护理操作
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