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小黎不久前遭男友抛弃，整日以酒消愁，某日前来向社会工作者小杨求助。在面谈中，小黎透露自己付出那么多，可男友说分手就分手，感觉不是滋味，她想报复男友。面对小黎的这种情况，社会工作者小杨应该如何介入?（ ）
A．通知小黎的男友加以防范
B．制止小黎的行为
C．劝说男方和小黎和好
D．通知警察对小黎采取措施
参考答案
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考题
社会工作者小杨的服务对象白雪是一名初一女生。她向小杨诉说因为自己的父母都是农民，穿不起名牌衣服，因此，班上一些同学不喜欢自己。她觉得没法跟这些同学相处，还觉得自己生在这样的家庭非常不幸。小杨帮助她认识到其想法过于绝对化。小杨采用的服务模式是（ ）。A．危机介入B．家庭治疗C．人本治疗D．理性情绪治疗
考题
李女士在丈夫陪同下向社会工作者小杨求助，会谈后，小杨发现李女士具有抑郁症的典型症状，但从机构的服务范围来看，无法向其提供有效的帮助，因此，小杨想把李女士转介给其他专业机构。在转介前，小杨首先要征得（）A.李女士丈夫同意
B.机构同意
C.李女士自己同意
D.督导同意
考题
小薇和男友相恋八年，最近小薇发现男友和另一个女生往来十分频繁，而对小薇爱理不理，甚至有时动手打小薇，但是小薇非常爱他的男友，并且相处这么多年一时难以放弃。因此，小薇找到社会工作者，让社会工作者帮她决定要不要与其男友分手，并要社会工作者一定给她一个答案。这种情况中社会工作者遇到了社会工作( )伦理困境。A.价值介入与客观性的矛盾
B.保密问题
C.自我决定问题
D.人情与法制及规定的冲突问题
考题
社会工作者小王与前来求助的小丽进行第一次面谈。小王需要（ ）。A.了解小丽的求助愿望和要求
B.深入分析小丽的问题
C.初步评估小丽的问题
D.与服务对象建立专业合作关系
E.制订服务介入计划
考题
小薇和男友相恋八年，最近小薇发现男友和另一个女生往来十分频繁，而对小薇爱理不理，甚至有时动手打小薇，但是小薇非常爱他的男友，并且相处这么多年一时难以放弃。因此，小薇找到社会工作者，让社会工作者帮她决定要不要与其男友分手，并要社会工作者一定给她一个答案。这种情况中社会工作者遇到了社会工作( )伦理困境。
A.价值介入与客观性的矛盾
B.保密问题
C.自我决定和家长制
D.人情与法制及规定的冲突问题
考题
(2017年)李女士在丈夫陪同下向社会工作者小杨求助，会谈后，小杨发现李女士具有抑郁症的典型症状，但从机构的服务范围来看，无法向其提供有效的帮助，因此，小杨想把李女士转介给其他专业机构。在转介前，小杨首先要征得（）A.李女士丈夫同意
B.机构同意
C.李女士自己同意
D.督导同意
考题
宋大爷是一位糖尿病患者，自从得知自己患病后，宋大爷对自己的病情忧心忡忡，宋大爷子女求助于医务社会工作者小杨，希望他可以开导宋大爷，针对糖尿病患者，小杨可以在（ ）方面提供帮助。A.患者的医疗适应
B.疾病认知
C.情绪支援
D.家庭支援
E.医患关系
考题
在小梅的眼中，父母相亲相爱，一家人生活幸福，一年前，小梅父亲失业了，经常借酒消愁，酒后夫妻俩常争吵不休，小梅妈妈觉得日子没法过了，与小梅父亲离了婚，小梅得知父母离异后，把自己关在房间里，不吃不喝，也不和任何人说话，小梅的父母焦急万分，求助社会工作者小李，此时，小李首先应该（）A.确保小梅的人身安全
B.联系学校老师为小梅补课
C.与小梅沟通制定工作方案
D.与小梅父母讨论该事件对小梅的影响
考题
小杨给学校社会工作者小安写了一封求助信：“我最近很苦恼，妈妈经常动不动就骂我，今天还打了我，我很伤心。我希望你帮助我，让妈妈变得温柔一点。”小安因此找小杨妈妈交谈，小杨妈妈说了自己的苦恼：“我就是脾气不好，我也知道不该打骂，可一遇事就控制不住自己。”下列小安的做法中，能够直接改善小杨母子之间沟通方式的有()。A.提示小杨妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励
B.澄清小杨妈妈沟通中存在的问题
C.提升小杨的自我情绪控制能力
D.帮助小杨妈妈学习更有效的亲子互动
E.帮助小杨觉察母亲的矛盾情绪
考题
一名男青年遭女友抛弃后，向社会工作者求助，在介绍自己情况的过程中，该男青年透露说要报复女友，面对这种情况，社会工作者首先应该（）。A、通知女方加以防范B、劝说女友和男方重归于好C、制止男方的暴力行为D、通知警方对男青年采取措施
考题
黎小军，男，32岁，在最近的一次体检中被查出HIV阳性。医生说他属于早期感染确诊者，还有点15——20年的生命，随着将来医疗手段和技术的发展，病情可能会得到很好的控制，劝他配合医生的要求进行治疗，快乐生活。黎小军对医生的话半信半疑，生活和工作时的情绪都很低落。与医护人员和家属会谈后，医务社会工作者决定将黎小军作为复杂病例，进行个案处理。请问医务社会工作者应该如何进行个案处理工作？（）A、登记黎小军住院后的一些基本信息B、通过与黎小军家属会谈，收集家属对HIV呈阳性疾病的认识和态度等资料C、协助各科的医疗人员，为黎小军提供治疗D、完成黎小军个案的记录资料，包括主要问题、处置计划及初步评估等E、鼓励黎小军参加医院的AIDS患者组织的病友互助小组——“爱康乐”
考题
小丽今年18岁，生活在单亲家庭，她不喜欢母亲整日唠唠叨叨，事无巨细什么都管，特别反感母亲经常偷看她的手机和上网聊天的记录。母女俩常常因此而争吵，有时候陷入冷战。小丽的母亲很无奈，求助社会工作者。社会工作者在与小丽面谈中，引导小丽从另一个角度看待母亲对她的管束行为，慢慢地使小丽意识到母亲的爱，改变了小丽以往消极对抗的态度。本案例中，社会工作者运用的专业技巧是（）A、聚焦B、类比C、普遍化D、再标签
考题
胡俊不久前遭女友抛弃，整日以酒消愁，某日前来向社会工作者小杨求助。在面谈中，胡俊透露自己付出那么多，可女友说分手就分手，感觉不是滋味，他想报复女友。面对胡俊的这种情况，社会工作者小杨应该（ ）。A、制止胡俊的行为B、劝说女方和胡俊和好C、通知胡俊的女友加以防范D、通知警察对胡俊采取措施
考题
在小梅的眼中，父母相亲相爱，一家人生活幸福，一年前，小梅父亲失业了，经常借酒消愁，酒后夫妻俩常争吵不休，小梅妈妈觉得日子没法过了，与小梅父亲离了婚，小梅得知父母离异后，把自己关在房间里，不吃不喝，也不和别人说话，小梅的父母焦急万分，求助社会工作者小李，此时，小李首先应该（）。A、确保小梅的人身安全B、联系学校老师为小梅补课C、与小梅沟通制订工作方案D、与小梅父母讨论该事件对小梅的影响
考题
社会工作者黎晓在社区中组织一个单亲家庭互助小组。她发现组员中一位叫小静的组员性格很内向、害羞，不主动发言，于是她在小组中给小静很多眼神的关注，让小组的组员给予小静发言的机会。刚开始小静还是不好意思，终于有一次在黎晓的眼神关注下，她开始诉说自己的经历和感受。在这个小组中，李晓运用的主持小组技巧是（ ）。A、开场的技巧B、鼓励的技巧C、引导的技巧D、了解的技巧
考题
初三的学生小杨学习成绩虽好但是不善交际，每次见到邻居或者自己的同学总是低着头，很少主动打招呼。她的母亲找到学校社会工作者唐嫣请她帮忙辅导一下小杨，让她能大胆地 释放自己。小杨通过让她扮演故事中主人翁的形式真诚积极地与她交流，在宽松、信任、和谐的环境中，小杨与唐嫣相谈甚欢，毫不拘谨。学校社会工作者唐嫣的做法体现了人本治疗模式的（）特点。A、注重服务对象行为评估B、强调个案辅导关系C、注重社会工作者自身的品格和态度D、关注个案辅导过程
考题
老黎与李某婚后多年未育；而黎兄嫂却连育三子；1977年，小黎出世后，黎兄嫂表示愿将其送给老黎夫妇收养。老黎夫妇将小黎精心养育成人，1997年小黎大学毕业进一外企工作，后结婚成家，与老黎夫妇同住，相安无事。2003年，老黎夫妇均年事已高，家居单位宿舍楼六层，上下楼极感不便，欲申请单位将住房调整到底楼居住，小黎夫妇反对，加之婆媳关系素来不和，由此激发矛盾。老黎、小黎夫妇分灶饮食。2003年6月，老黎夫妇诉至法院，要求解除与小黎的收养关系，小黎则因单位无房，解除收养关系后只能住集体宿舍，不同意解除收养关系。后经法院调解，老黎夫妇主动撤诉。老黎夫妇与小黎夫妇虽同居一室，朝夕相见，却形同路人，时常为生活琐事发生争吵。2004年3月，老黎夫妇再次诉至法院，要求解除收养关系。并以老黎退休金不多，李某体弱多病、所在企业破产为由，要求小黎每月负担生活费300元。此后不久，小黎的生母也诉至法院，以老伴去世、大儿子下岗、二儿子入狱为由，要求小黎每月负担赡养费200元。小黎对其生母是否必有承担赡养义务？并简述理由。
考题
单选题一名男青年遭女友抛弃后，向社会工作者求助，在介绍自己情况的过程中，该男青年透露说要报复女友，面对这种情况，社会工作者首先应该（）。A
通知女方加以防范B
劝说女友和男方重归于好C
制止男方的暴力行为D
通知警方对男青年采取措施
考题
问答题老黎与李某婚后多年未育；而黎兄嫂却连育三子；1977年，小黎出世后，黎兄嫂表示愿将其送给老黎夫妇收养。老黎夫妇将小黎精心养育成人，1997年小黎大学毕业进一外企工作，后结婚成家，与老黎夫妇同住，相安无事。2003年，老黎夫妇均年事已高，家居单位宿舍楼六层，上下楼极感不便，欲申请单位将住房调整到底楼居住，小黎夫妇反对，加之婆媳关系素来不和，由此激发矛盾。老黎、小黎夫妇分灶饮食。2003年6月，老黎夫妇诉至法院，要求解除与小黎的收养关系，小黎则因单位无房，解除收养关系后只能住集体宿舍，不同意解除收养关系。后经法院调解，老黎夫妇主动撤诉。老黎夫妇与小黎夫妇虽同居一室，朝夕相见，却形同路人，时常为生活琐事发生争吵。2004年3月，老黎夫妇再次诉至法院，要求解除收养关系。并以老黎退休金不多，李某体弱多病、所在企业破产为由，要求小黎每月负担生活费300元。此后不久，小黎的生母也诉至法院，以老伴去世、大儿子下岗、二儿子入狱为由，要求小黎每月负担赡养费200元。小黎与老黎夫妇的收养关系能否解除？并简述理由。
考题
单选题社会工作者黎晓在社区中组织一个单亲家庭互助小组。她发现组员中一位叫小静的组员性格很内向、害羞，不主动发言，于是她在小组中给小静很多眼神的关注，让小组的组员给予小静发言的机会。刚开始小静还是不好意思，终于有一次在黎晓的眼神关注下，她开始诉说自己的经历和感受。在这个小组中，李晓运用的主持小组技巧是（ ）。A
开场的技巧B
鼓励的技巧C
引导的技巧D
了解的技巧
考题
多选题宋大爷是一位糖尿病患者，自从得知自己患病后，宋大爷对自己的病情忧心忡忡，其子女求助于医务社会工作者小杨，希望他可以开导宋大爷。针对糖尿病患者，小杨可以在（ ）方面提供帮助。A患者的医疗适应B疾病认知C情绪支援D家庭支援E医患关系
考题
单选题胡俊不久前遭女友抛弃，整日以酒消愁，某日前来向社会工作者小杨求助。在面谈中，胡俊透露自己付出那么多，可女友说分手就分手，感觉不是滋味，他想报复女友。面对胡俊的这种情况，社会工作者小杨应该（ ）。A
制止胡俊的行为B
劝说女方和胡俊和好C
通知胡俊的女友加以防范D
通知警察对胡俊采取措施
考题
问答题黎老师是一名小学语文教师，担任小学一年级的语文教学工作。黎老师任教的班级上有位男生小豪，上课总是注意力不集中，经常东张西望、做小动作，如玩尺子、铅笔、橡皮。黎老师多次在课堂上提醒教育他要遵守课堂纪律，他也不听，有时还跟其他同学说话，影响了其他同学听课。一次，小豪在课堂上与同学聊天聊得正起劲，黎老师一怒之下罚小豪把这堂课教的生词抄写200遍。但 罚抄后，小豪依然没有改进。黎老师在家长会后也单独向其家长反映过，他的妈妈说他在家也是 这样，除了看电视和看漫画比较能集中注意力，做其他事情都特别容易分心，做作业也分心，对此也感到很头疼。 问题： (1)黎老师罚小豪抄写生词的做法恰当吗？为什么？（2分） (2)结合案例和所学知识，试分析小豪上课注意力不集中的主要原因。（4分） (3)如果你是黎老师，你会如何帮助小豪克服注意力不集中的问题？（9分）
考题
问答题老黎与李某婚后多年未育；而黎兄嫂却连育三子；1977年，小黎出世后，黎兄嫂表示愿将其送给老黎夫妇收养。老黎夫妇将小黎精心养育成人，1997年小黎大学毕业进一外企工作，后结婚成家，与老黎夫妇同住，相安无事。2003年，老黎夫妇均年事已高，家居单位宿舍楼六层，上下楼极感不便，欲申请单位将住房调整到底楼居住，小黎夫妇反对，加之婆媳关系素来不和，由此激发矛盾。老黎、小黎夫妇分灶饮食。2003年6月，老黎夫妇诉至法院，要求解除与小黎的收养关系，小黎则因单位无房，解除收养关系后只能住集体宿舍，不同意解除收养关系。后经法院调解，老黎夫妇主动撤诉。老黎夫妇与小黎夫妇虽同居一室，朝夕相见，却形同路人，时常为生活琐事发生争吵。2004年3月，老黎夫妇再次诉至法院，要求解除收养关系。并以老黎退休金不多，李某体弱多病、所在企业破产为由，要求小黎每月负担生活费300元。此后不久，小黎的生母也诉至法院，以老伴去世、大儿子下岗、二儿子入狱为由，要求小黎每月负担赡养费200元。小黎对其生母是否必有承担赡养义务？并简述理由。
考题
单选题在小梅眼中父母相亲相爱，一家人生活幸福。一年前小梅父亲失业了，经常借酒消愁，酒后夫妻俩常争吵不休，小梅妈妈觉得日子没办法过了，与小梅父亲离了婚。小梅得知父母离异后把自己关在房间里，不吃不喝，也不和任何人说话，小梅的父母焦急万分，求助社会工作者小李，此时小李首先应该（）A
确保小梅的人身安全B
联系学校老师为小梅补课C
与小梅沟通制定工作方案D
与小梅父母讨论该事件对小梅的影响
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