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材料:法令规定:农奴在法律上是“自由人”,地主不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买。材料是俄国历史上哪次改革?


参考答案

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考题 下列对西欧农奴制的叙述,不正确的是( )。A.农奴没有人身自由 B.农奴可被买卖或转让 C.农奴有私人财产 D.农奴没有自己的份地

考题 在9世纪的西欧,奴役劳役庄园开始出现,在法律上,农奴依附于封建主,但在经济上,农奴和其他封建农民一样,是一个独立的生产者。A对B错

考题 1959年,中央政府在西藏掀起了一场轰轰烈烈的群众性民主改革运动,彻底废除旧西藏()制,从此,中国的土地上不再有农奴和农奴制度。A、封建地主B、封建宗教C、封建专政D、封建农奴

考题 下列各项,属于日本明治维新内容的一项是()。A、宣布农奴在法律上属“自由人”B、废藩置县C、设立京师大学堂D、建立和扩大海军

考题 某位历史学家对俄国废除农奴制的法令作了这样的主人:“因为赎买了土地,他们(农奴)就摆脱了对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民”。这位史学家认为这一法令()。A、解决了农奴的贫困问题B、为资本主义发展提供了劳动力C、加速了俄国向亚洲扩张D、使俄国成为发达资本主义国家

考题 在9世纪的西欧,奴役劳役庄园开始出现,在法律上,农奴依附于封建主,但在经济上,农奴和其他封建农民一样,是一个独立的生产者。

考题 “农奴在获得‘解放’时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地”。和这政策相关的人物是()A、亚历山大二世B、列宁C、斯大林D、戈尔巴乔夫

考题 俄国废除农奴制的法令规定农奴在法律上是“自由人”地主不许买卖农奴和干涉他们的生活。这些规定为俄国资本主义的发展提供了()A、充足的资金B、自由劳动力C、广阔的市场D、先进的技术

考题 材料一:“天皇诏书规定:把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民。”材料二:“法令规定:农奴在获得“解放“时,可以得到一块份地„„”材料三:“根据《国家工业复兴法》,对工业进行调整。”材料四:“农村实行分田包产到户,分户经营,自负盈亏。”⑸结合材料写出改革与社会经济发展的关系。

考题 俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称“(1861年的)解放是一种欺骗。”其理由是()A、农奴完全成为自由人B、农奴在解放时可无偿获得一块份地C、地主不许买卖农奴D、农奴被迫以高价赎买份地

考题 某班举行历史辩论会,甲同学说:此举解放了千百万农奴,加快了国家近代化步伐;乙同学说:此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。他们辩论的主题是()A、俄国废除农奴制B、日本进行大化改新C、美国废除黑人奴隶制D、苏联实行新经济政策

考题 下面是某教师在讲授“俄国废除农奴制”内容时的一个教学活动片段:师:俄国1861年改革的内容是什么7改革如何解决了资本主义发展的障碍?学生阅读课文讨论交流,形成一致观点:(1)法令内容规定,农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得解放时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。(2)农奴获得人身自由为俄国资本主义工业发展提供了大量的劳动力;农奴获得份地时支付的巨额赎金为俄国资本主义发展积累了大量资金,促进了俄国资本主义的发展。师:关于这次改革的影响众说纷纭,有人认为“俄国废除农奴制的改革,促进了俄国资本主义的发展。”有人认为“那些获得自由的农奴,已经被剥夺得一干二净,对他们而言,这次改革没有多少好处。”你们认为应当怎样认识这个问题?(学生热烈讨论)师:这些说法都有一定道理但都不全面。评价一个历史事件要看它对历史发展产生的客观影响,第一种观点强调农奴制改革的积极作用,第二种观点强调农奴制改革的消极作用。经过分析后我们可以看出,俄国农奴制改革的积极作用是主要的。那我们该怎样评价这次改革呢?(学生讨论回答)师:沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革,改变了俄国社会性质,废除了农奴制,使俄国走上了资本主义发展道路。这次改革是俄国历史上的重大转折点,但也保留了大量的封建残余。问题: (1)指出该案例中出现的问题。 (2)针对案例中出现的问题,请你提出合理建议。

考题 对《死魂灵》书名的正确理解应是()。A、死去的农奴/死去的地主B、人死后的魂灵C、死去的农奴D、死去的农奴/虽生犹死的地主

考题 “为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由”。这则材料出自()。A、《权利法案》B、《人权宣言》C、《解放黑人奴隶宣言》D、废除农奴制的法令

考题 明治维新在促进日本向资本主义社会转变中起到民重要作用。其重要措施有() ①颁布《解放黑人奴隶宣言》,废除奴隶制 ②废除农奴制,地主不得买卖农民(农奴) ③允许土地自由买卖,发展近代工业 ④废藩置县,加强中央集权A、①②B、①③C、②③D、③④

考题 问答题材料一:“天皇诏书规定:把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民。”材料二:“法令规定:农奴在获得“解放“时,可以得到一块份地„„”材料三:“根据《国家工业复兴法》,对工业进行调整。”材料四:“农村实行分田包产到户,分户经营,自负盈亏。”⑸结合材料写出改革与社会经济发展的关系。

考题 单选题下列各项,属于日本明治维新内容的一项是()。A 宣布农奴在法律上属“自由人”B 废藩置县C 设立京师大学堂D 建立和扩大海军

考题 判断题在9世纪的西欧,奴役劳役庄园开始出现,在法律上,农奴依附于封建主,但在经济上,农奴和其他封建农民一样,是一个独立的生产者。A 对B 错

考题 单选题俄国废除农奴制的法令规定农奴在法律上是“自由人”地主不许买卖农奴和干涉他们的生活。这些规定为俄国资本主义的发展提供了()A 充足的资金B 自由劳动力C 广阔的市场D 先进的技术

考题 单选题某位历史学家对俄国废除农奴制的法令作了这样的主人:“因为赎买了土地,他们(农奴)就摆脱了对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民”。这位史学家认为这一法令()。A 解决了农奴的贫困问题B 为资本主义发展提供了劳动力C 加速了俄国向亚洲扩张D 使俄国成为发达资本主义国家

考题 单选题1959年,中央政府在西藏掀起了一场轰轰烈烈的群众性民主改革运动,彻底废除旧西藏()制,从此,中国的土地上不再有农奴和农奴制度。A 封建地主B 封建宗教C 封建专政D 封建农奴

考题 单选题俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称“(1861年的)解放是一种欺骗。”其理由是()A 农奴完全成为自由人B 农奴在解放时可无偿获得一块份地C 地主不许买卖农奴D 农奴被迫以高价赎买份地

考题 单选题明治维新在促进日本向资本主义社会转变中起到民重要作用。其重要措施有() ①颁布《解放黑人奴隶宣言》,废除奴隶制 ②废除农奴制,地主不得买卖农民(农奴) ③允许土地自由买卖,发展近代工业 ④废藩置县,加强中央集权A ①②B ①③C ②③D ③④

考题 问答题材料:法令规定:农奴在法律上是“自由人”,地主不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买。材料是俄国历史上哪次改革?

考题 单选题对《死魂灵》书名的正确理解应是()。A 死去的农奴/死去的地主B 人死后的魂灵C 死去的农奴D 死去的农奴/虽生犹死的地主

考题 单选题关于农奴制与奴隶制,说法正确的是()。A 奴隶社会的奴隶制等同于封建社会的农奴制B 相较于奴隶制,农奴制的超经济强制有所减弱C 农奴不能随意屠杀,但是可以被买卖D 农奴的自由度和奴隶相差无几

考题 单选题“农奴在获得‘解放’时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地”。和这政策相关的人物是()A 亚历山大二世B 列宁C 斯大林D 戈尔巴乔夫