考题
个体归因时遵循的主要原则包括( )。多选A. 不变性原则
B. 折扣原则
C. 情感一致性原则
D. 协变原则
考题
按照归因的协变原则，低特异性、低共同性、高一致性情况下，人们往往将行为的原因归于( )。单选A. 情境
B. 行为主体
C. 时间
D. 刺激客体
考题
凯利的因果归因模型中，提出了（）原则。A折扣B特异性C协变D一致性
考题
凯利在其因果归因模型中提出了协变原则，认为人们在归因中（）在协同变化。
考题
按照归因的协变原则，低特异性、低共同性、高一致性情况下，人们往往将行为的原因归于（）。A、情境B、行为主体C、时间D、刺激客体
考题
个体归因时遵循的主要原则包括（ ）。A、不变性原则B、折扣原则C、情感一致性原则D、协变原则
考题
《易经》中“变”的条件是“时”，强调与时偕行，因时而变。
考题
在有一种以上的原因可能起作用的情况下，我们不能轻易的把结果归因于某个特殊的原因，这是归因的（）A、不变性原则B、折扣原则C、协变原则D、客观性原则
考题
广义相对论的基本原理包括（）A、等效原理和广义协变原理B、等效原理和光速不变原理C、广义协变原理和光速不变原理D、广义协变原理和相对性原理
考题
广义协变原理是说自然规律对于任何参照系而言都具有相同的（）A、几何形式B、数学形式C、物理形式D、化学形式
考题
协变原则认为人们归因时如同科学家在科研中寻求规律，试图找出一种效应发生的各种条件的（）协变。A、共同性B、一致性C、特异性D、规律性
考题
海德（1958）认为，人们归因时，首先使用（）原则。A、不变性B、易变性C、协变性D、特异性
考题
根据社会心理学家的研究，个体归因时遵循的主要原则包括（）。A、不变性原则B、折扣原则C、情感一致性原则D、协变原则
考题
单选题凯利的因果归因模型中，提出了（）原则。A
折扣B
特异性C
协变D
一致性
考题
单选题在有一种以上的原因可能起作用的情况下，我们不能轻易的把结果归因于某个特殊的原因，这是归因的（）A
不变性原则B
折扣原则C
协变原则D
客观性原则
考题
填空题凯利在其因果归因模型中提出了协变原则，认为人们在归因中（）在协同变化。
考题
单选题广义相对论的基本原理包括（）A
等效原理和广义协变原理B
等效原理和光速不变原理C
广义协变原理和光速不变原理D
广义协变原理和相对性原理
考题
多选题个体归因时通常遵从（）A客观性原则B不变性原则C折扣原则D协变原则
考题
单选题按照归因的协变原则，低特异性、低共同性、高一致性情况下，人们往往将行为的原因归于（）。A
情境B
行为主体C
时间D
刺激客体
考题
单选题海德（1958）认为，人们归因时，首先使用（）原则。A
不变性B
易变性C
协变性D
特异性
考题
多选题个体归因时遵循的主要原则包括（ ）。A不变性原则B折扣原则C情感一致性原则D协变原则
考题
单选题协变原则认为人们归因时如同科学家在科研中寻求规律，试图找出一种效应发生的各种条件的（）协变。A
共同性B
一致性C
特异性D
规律性
考题
单选题凯利的归因协变原则认为，如果特异性信息程度很高，那么该行为主体会把行为做（ ）。A
外在归因B
内在归因C
平衡归因D
控制源归因
考题
单选题广义协变原理是说自然规律对于任何参照系而言都具有相同的（）A
几何形式B
数学形式C
物理形式D
化学形式
考题
多选题根据社会心理学家的研究，个体归因时遵循的主要原则包括（）。A不变性原则B折扣原则C情感一致性原则D协变原则
考题
多选题个体归因时，通常遵从（ ）。(2003年8月三级真题)A客观性原则B不变性原则C折扣原则D协变原则
