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关于R×C列联表，以下错误的一项是
A．目的是推断两个分类变量之间是否相关
B．计算的统计量与多个样本率比较的χ2检验相同
C．对于2×2列联表，还可以比较两种处理间有无区别
D．配对分类资料的2×2列联表，原假设为H0：a＝d或H0：b＝c两种假设等价
E．配对分类资料的2×2列联表，原假设只能是H0：b＝c
参考答案
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考题
下列关于非线性相关的计量系数的说法，不正确的是（ ）。 A．秩相关系数采用两个变量的秩而不是变量本身来计量相关性 B．坎德尔系数通过两个变量之间变化的一致性反映两个变量之间的相关性 C．秩相关系数和坎德尔系数能够刻画两个变量之间的相关程度 D．秩相关系数和坎德尔系数能够通过多个变量的边缘分布刻画出多个变量的联合分布
考题
以下关于两变量关联性分析的描述中,错误的是( )。
A.相关分析的目的仅仅是要确认两个变量间是否具有线性相关关系B.回归分析的目的是通过因变量的给定值来估计或预测自变量的均值C.列联分析通过原始数据结构，揭示品质型变量之间以及品质型变量各种状态之间相关关系D.相关分析是研究两个变量之间相关关系密切程度的统计方法
考题
关于假设检验说法有误的是()。
A、是由样本之间的差异推断样本所代表的总体之间是否具有差异的一种统计方法B、由于有抽样误差，当两个或多个样本统计量之间有差异时，不能由此推断总体之间也存在差异，而是要对总体提出一个假设，然后通过样本数据去推断是否拒绝这一假设C、计量资料的假设检验最常使用方法是t检验、方差分析等D、计数资料的假设检验最常使用方法是正态检验
考题
推断样本所代表的总体率与已知总体率是否相等是A.样本率与总体率比较的目的B.配对计数资料比较的目的C.两个样本率比较的目的D.多个样本率比较的目的E.将两个或多个样本构成比作比较的目的
考题
推断两个样本各自代表的两总体率是否相等是
A.样本率与总体率比较的目的
B.配对计数资料的比较目的
C.两个样本率比较的目的
D.多个样本率作比较的目的
E.将两个或多个样本构成比作比较的目的
考题
推断样本率所代表的总体率与总体率是否相等是
A.样本率与总体率比较的目的
B.配对计数资料的比较目的
C.两个样本率比较的目的
D.多个样本率作比较的目的
E.将两个或多个样本构成比作比较的目的
考题
配伍题分类资料的相关分析用于（）|四格表资料的χ2检验用于（）|行×列表资料的χ2检验用于（）|配对资料的χ2检验用于（）A两个样本率的比较B多个样本率的比较C多个均数间的比较D配对分类资料的比较E列联表行列是否存在联系的分析
考题
单选题χ2检验不能用于（）。A
两个分类变量间有无相关关系B
两个或多个样本均数的比较C
多个率的趋势检验D
两个率的等效性检验E
推断两个及两个以上总体率或构成比是否有差别
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