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从职业规范的意义上看,衣着不整的员工容易给人留下( )的印象。

A.工作很忙

B.对工作很投入

C.懒散

D.不认真


参考答案

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考题 不雅的站姿,会给人以懒散、乏力、不健康的印象。() 此题为判断题(对,错)。

考题 一个人最先给人留下的印象有强烈的影响,这属于对人知觉偏见的()。A.优先效应B.定型的作用C.近因效应D.第一印象

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考题 “塑造良好的职业化形象,展现中通服的服务品牌”是作为中通服员工的规范标准工作习惯之一,以下关于职业化说法正确的是()。 A.高学历的员工一定是职业化的员工B.职业化可以给客户留下良好的第一印象C.职业化就是给多少钱做多少事D.职业化是公司对员工的约束

考题 以()为主的员工更容易主动接受指派的工作,而且对他们来说,全身心投人地完成工作是理所当然的。 A.规范承诺B.连续承诺C.上司承诺D.情感承诺

考题 ()是指在知觉过程中,最后给人留下的印象最为深刻,对以后该对象的印象起着强烈的影响。 A.对比效应B.首因效应C.近因效应D.晕轮效应

考题 新上任的检察长衣着( ),其貌不扬,但脸上刚毅的神色给人们留下了深刻的印象。A.简陋B.简单C.俭朴D.简朴

考题 某员工下班后总是要晚一会儿才离开,你的看法是他( )。A.工作上很投入B.办事拖拉C.工作量大D.家庭观念不强

考题 以( )为主的员工更容易主动接受指派的工作,而且对他们来说,全身心投入地完成工作是理所当然的。A.规范承诺 B.连续承诺 C.上司承诺 D.情感承诺

考题 在组织承诺中,反映员工对组织的感情依赖、认同和投入程度的承诺是() A.职业承诺 B.规范承诺 C.继续承诺 D.情感承诺

考题 关于职业倦怠的说法,正确的是(  )。A.情绪衰竭是职业倦怠的一种表现 B.对职业倦怠的干预可从个体和组织两个角度着手 C.员工与工作负荷越不匹配,就越不容易出现职业倦怠 D.通过对员工与工作不匹配方面的改变可以减轻 E.职业倦怠概念最早用于形容长期滥用药物后的症状

考题 从传统的意义上讲,培训的主要目的是使员工获得目前工作所需的知识和能力,帮助员工完成好当前的工作;而开发的主要目的则是使员工获得()所需的知识和能力。A.当前工作 B.现有工作 C.今后工作 D.未来工作

考题 不属于职业生涯效果评估中态度或知觉到的心理变化的是( )。A.员工工作轮换 B.员工对参加职业生涯讨论会的反应 C.员工对工作的认同度 D.员工对组织的忠诚度

考题 职业生涯效果评估中态度或心理变化不包括( )。A.员工工作轮换 B.员工对参加职业生涯讨论会的反应 C.员工对工作的认同程度 D.员工对组织的忠诚度

考题 不属于职业生涯效果评估中态度或心理变化的是( )。A.员工工作轮换 B.员工对参加职业生涯讨论会的反应 C.员工对工作的认同度 D.员工对组织的忠诚度

考题 关于工作投入度个人方面的因素,说法错误的有( )。 A.有主动性人格特征的员工,工作投入度水平较高 B.责任心高的员工,工作投入度水平也较高 C.有乐观、积极情绪特征的员工,工作投入度水平相对较高 D.工作挑战性适中,工作投入度高

考题 培训开发对员工的重要性,不包括( ) A.提高员工的综合素质 B.改善员工的工作质量 C.提高员工的职业素质 D.增强员工职业稳定性

考题 教师职业行为规范对教师衣着的要求是(  ) A.没有规范要求 B.衣着得体 C.穿着朴素 D.穿着美观

考题 “塑造良好的职业化形象,展现中国电信的服务品牌”是作为电信员工的规范标准工作习惯之一,以下关于职业化说法正确的是()。A、高学历的员工一定是职业化的员工B、职业化可以给客户留下良好的第一印象C、职业化就是给多少钱做多少事D、职业化是公司对员工的约束

考题 求职面试时,给人第一印象的往往是仪表服饰。年轻人的衣着青春开放,但初次见面、步入职场,应该给招聘单位留下什么样的印象()A、整洁美观B、不修边幅C、大方端庄D、懒懒散散

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考题 从职业规范的意义上看,衣着不整的员工容易给人留下()的印象A、工作很忙B、对工作很投入C、懒散D、不认真

考题 多选题从职业规范的意义上看,衣着不整的员工容易给人留下()的印象A工作很忙B对工作很投入C懒散D不认真

考题 多选题求职面试时,给人第一印象的往往是仪表服饰。年轻人的衣着青春开放,但初次见面、步入职场,应该给招聘单位留下什么样的印象()A整洁美观B不修边幅C大方端庄D懒懒散散