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当宽则宽,当严则严。有从宽情节的,一定要从宽;有从严情节的,一定要从严,否则就会失去政策的威力。( )

A.正确

B.错误


参考答案

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考题 党组织对违犯党的纪律的党员,坚持( ),按照错误性质和情节轻重,给以批评教育直至纪律处分。A、惩前毖后、治病救人B、坦白从宽、抗拒从严C、执纪必严、违纪必究D、抓早抓小、防微杜渐

考题 正确贯彻执行惩办与宽大相结合政策应注意的问题有( )。A.要在惩办的前提下宽大B.要争取多数从宽C.当宽则宽,当严则严D.要善于从宏观上运用政策的威力

考题 应对谈判手的变化对策为:() A.假变则虚B.真宽则宽C.假宽则严D.不明则稳

考题 谈判手心理变化有阶段性,感情变化也有阶段性,对此表现为立场的硬与软,条件的宽与严变化。应策为() A.跟随进退、稳打稳扎、宽严自如B.跟随进退、稳打稳扎C.真宽则宽、假宽则严、不明则稳D.真宽则宽、不变则静、假变则虚

考题 黄明书记指出:抓队伍要从严,也要( )。 A、严之有法B、严之有据C、严之有理D、严得科学

考题 量刑应当贯彻()的刑事政策,做到该宽则宽,当严则严,罚当其罪,确保裁判法律效果和社会效果的统一。A、宽严相济B、罚当其罪C、有罪必罚D、不枉不纵

考题 若高斯过程是宽平稳的,则必是严平稳的。()

考题 正确贯彻执行惩办与宽大相结合政策应注意的问题是:( ) 。A. 要在惩办的前提下宽大 B.要争取多数从宽 C. 当宽则宽,当严则严 D. 要善于从宏观上运用政策韵威力

考题 “弹性原理”中“留有余地”的方法主要是指()A保存从宽,销毁从严B复本从宽,孤本从严C销毁从宽,保存从严D孤本从宽,复本从严

考题 安排板带钢生产计划,一定要遵循()的原则。A、从厚到薄从宽到窄B、从薄到厚从宽到窄C、从厚到薄从窄到宽

考题 以刑法有无明文规定为标准,量刑情节分为()。A、法定情节B、从宽情节C、从严情节D、酌定情节E、案中情节

考题 安排板带钢生产计划,一定要遵循()原则。A、从厚到薄从宽到窄B、从薄到厚从宽到窄C、从厚到薄从窄到宽

考题 钻井液滤失量的确定原则是井浅和井深时分别是()。A、从宽/从严B、从严/从严C、从宽/从宽D、从严/从宽

考题 下列关于量刑情节的说法不正确的是()。A、已满75周岁的老人过失犯罪的,应当从轻或减轻处罚B、“坦白从宽,抗拒从严”,坦白属于我国刑罚从宽量刑政策,并非法定量刑情节C、犯罪后自首又有重大立功表现的,应当减轻或者免除处罚D、犯罪集团的首要分子应当从重处罚

考题 当宽则宽,当严则严。有从宽情节的,一定要从宽;有从严情节的,一定要从严,否则就会失去政策的威力。()

考题 正确贯彻执行惩办与宽大相结合政策应注意下列哪些问题?()A、要在惩办的前提下宽大B、要争取多数从宽C、当宽则宽,当严则严D、要善于从宏观上运用政策的威力

考题 正确贯彻执行惩办与宽大相结合政策应注意的问题是()。A、要在惩办的前提下宽大B、要争取多数从宽C、当宽则宽,当严则严D、要善于从宏观上运用政策的威力

考题 根据刑法的规定,下列关于量刑情节的说法中正确的是()A、已满七十五周岁的老人犯罪,应当从轻或减轻处罚B、“坦白从宽,抗拒从严”,坦白属于我国刑罚从宽量刑政策,并非法定量刑情节C、对累犯应当从重处罚D、犯罪后自首又有重大立功表现的,应当减轻或者免除处罚

考题 谈判手心理变化有阶段性,感情变化也有阶段性,对此表现为立场的硬与软,条件的宽与严变化。应策为:()A、真宽则宽、不变则静、假变则虚。B、真宽则宽、假宽则严、不明则稳。C、跟随进退、稳打稳扎、宽严自如。

考题 多选题党组织对违犯党的纪律的党员,坚持(),按照错误性质和情节轻重,给以批评教育直至纪律处分。A惩前毖后、治病救人B坦白从宽、抗拒从严C执纪必严、违纪必究D抓早抓小、防微杜渐

考题 单选题以刑法有无明文规定为标准,可以将量刑情节分为A 应当情节与可以情节B 法定情节与酌定情节C 从宽情节与从严情节D 案中情节与案外情节

考题 判断题当宽则宽,当严则严。有从宽情节的,一定要从宽;有从严情节的,一定要从严,否则就会失去政策的威力。()A 对B 错

考题 多选题以刑法有无明文规定为标准,量刑情节分为()。A法定情节B从宽情节C从严情节D酌定情节E案中情节

考题 单选题根据刑法的规定,下列关于量刑情节的说法中正确的是()A 已满七十五周岁的老人犯罪,应当从轻或减轻处罚B “坦白从宽,抗拒从严”,坦白属于我国刑罚从宽量刑政策,并非法定量刑情节C 对累犯应当从重处罚D 犯罪后自首又有重大立功表现的,应当减轻或者免除处罚

考题 多选题“弹性原理”中“留有余地”的方法主要是指()A保存从宽,销毁从严B复本从宽,孤本从严C销毁从宽,保存从严D孤本从宽,复本从严

考题 多选题正确贯彻执行惩办与宽大相结合政策应注意的问题是()。A要在惩办的前提下宽大B要争取多数从宽C当宽则宽,当严则严D要善于从宏观上运用政策的威力

考题 单选题谈判手心理变化有阶段性,感情变化也有阶段性,对此表现为立场的硬与软,条件的宽与严变化。应策为:()A 真宽则宽、不变则静、假变则虚。B 真宽则宽、假宽则严、不明则稳。C 跟随进退、稳打稳扎、宽严自如。