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普通高中课程有以下三个层次构成( )。

A.学习领域

B.学习学科

C.学习单元

D.科目

E.模块

参考答案

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考题 学习子系统由以下哪些要素构成。() A.学习层面B.自主学习C.学习类型D.学习技能
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考题 2003年教育部颁布的《普通高中课程方案（实验）》规定，我国普通高中课程改由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于 A.课程管理的改革 B.课程结构的改革 C.课程内容的改革 D.课程组织的改革
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考题 新课程背景下，普通高中课程结构由（　）三个层次构成。A.学习领域、课表、模块 B.学习领域、科目、模块 C.学习领域、科目、课表 D.课表、科目、模块
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考题 教学目标中强调各学习领域和其他学科的联系是下列哪项学习领域（ ）。A.造型?表现 B.设计?应用 C.欣赏?评述 D.综合?探索
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考题 下列不属于“综合·探索”学习领域三个层次的是（　　）。 A．融美术各学习领域为一体 B．美术与其他学科相综合 C．美术与社会现实相联系 D．美术与人文环境相融合
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考题 普通高中美术课程内容的分类方式是（ ）。 A.学习领域和学习单元 B.学习领域和学习科目 C.内容系列和科目 D.内容系列和模块
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考题 构成普通高中课程结构的三个层次是（ ）。A.科目一模块一学习领域 B.科目一学习领域一模块 C.模块一学习领域一科目 D.学习领域一科目一模块
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考题 强调美术学习领域之间、美术与其他学科、美术与现实社会等方面相结合的学习领域是( ) A．“欣赏·评述”领域 B．“综合·探索”领域 C．“设计·应用”领域 D．“造型·表现”领域
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考题 学习有三个层次，即个体学习、组织学习、社会学习。
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考题 普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。
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考题 布鲁姆的教学目标分类为（）A、认知领域、情感领域、动作技能领域B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度C、抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习D、学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标
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考题 综合•探索学习领域的综合性学习体系分为三个层次：（）、美术与其他学科相综合、美术与其他现实社会相联系。
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考题 普通高中课程由（）、科目、（）三个层次构成。A、学习；单元B、学习领域；模块C、学习领域；单元D、科目；模块
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考题 普通高中课程有以下三个层次构成（）。A、学习领域B、学习学科C、学习单元D、科目E、模块
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考题 普通高中课程由哪些层次构成？（）A、学习领域B、科目C、模块D、职业生涯
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考题 填空题综合•探索学习领域的综合性学习体系分为三个层次：（）、美术与其他学科相综合、美术与其他现实社会相联系。
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考题 判断题学习有三个层次，即个体学习、组织学习、社会学习。A 对B 错
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考题 填空题普通高中课程由学习领域、科目、（）三个层次构成。
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考题 判断题普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。A 对B 错
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