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上述图表和文字资料透视出（ ）。
A．当代大学生的基础性人文素质状况
B．当代大学生的发展性人文素质状况
C．当代大学生的竞争性人文素质状况
D．当代大学生的人文素质潜力发展状况
参考答案
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考题
在大学生文化和生活价值观上，问卷通过多选题型考察大学生的文化生活趋向，大学生喜欢的十类文化排序分别是：传统经典文化、现代文化、古代文化、中国民间民族文化、通俗流行文化、异国文化、全球共同文化、宗教文化、前卫(超前)文化和后现代文化。大学生作为一个高知群体，在文化价值取向上展现出传统与现代交织的态势，大学生既热衷于现代文化，也保持对传统经典文化最浓厚的兴趣，只有小部分的大学生自认比较喜欢前卫文化和后现代文化。
图2 大学生喜欢的十类文化百分比排序图
在考察法律意识方面，问卷主要通过考察公民解决纠纷的途径来反映公民的法律意识。问卷设定了三种纠纷解决途径，即法律途径(“遵循法律和政策规定解决”)、行政途径(“找单位和领导帮助解决”)和武力途径(“通过恐吓、武力或其他施压方式解决”)三种，大学生在纠纷解决方面的选择情况分别为67.6%，28.9%，3.5%。应该说，只有极少部分大学生采取武力途径解决纠纷。在法律常识方面，大学生对法律性质的正确认识高达91.2%，在对我国已经颁布的部门法的了解上，选择“宪法”、“合同法”、“民事诉讼法”、“继承法”、“婚姻法”的分别为：96.7%、94.7%、93.7%、89.8%、95.1%，几乎都在90%以上。在调查中，我们还发现，大学生也以自己的实际行动来践行和维护法律。
在知识产权方面，93%的被调查者知道“世界知识产权日”，76%的被调查者明确“我国国家知识产权战略现在是从‘制定’转入‘实施’”，48%的被调查者关注过“北京市高级人民法院2007年受理的《十大知识产权典型案例》”。
大学生在科学意识方面，大学生自认在日常工作和学习中，选择“按他人意志办事”的仅占6.3%，选择“据自己兴趣办事”和“按客观规律办事”的占45.6%、48.1%。而对“科学发展观”，表示“明确知道”的占35.7%，表示“知道一些，不太明确”的占58.6％，而表示“不知道”的占5.6%。
在科学行为方面，大学生发现、思考和解决问题的能力作为考察的重点。大学生自认“很少遇到问题”的仅占22.7%，而认为“经常遇到问题”、“善于发现问题的原因”、“善于提出解决问题的办法”、“善于解决问题”四项的选择比例分别为：57.1%、43.4%、39.5%和37.2%。
上述图表和文字资料透视出()。
A. 当代大学生的基础性人文素质状况
B. 当代大学生的发展性人文素质状况
C. 当代大学生的竞争性人文素质状况
D. 当代大学生的人文素质潜力发展状况
考题
加强大学生的诚信教育的意义有哪几方面？（） ①加强大学生的诚信教育是高校加强思想道德建设的关键和重点 ②当代大学生要成为优秀人才，不负时代和社会的重托，必须也要把自己培养成具有诚信品质的人 ③可以有效增加校园道德文化，提高大学生的学习成绩 ④当代大学生的诚信状况对于整个社会的诚信状况具有一定的导向作用，将直接影响到整个社会的诚信环境的构建A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
考题
关于当代大学生地位的说法，正确的是（）。A、当代大学生是国家现代化建设的栋梁之材B、大学生今后将走上社会各种岗位C、大学生将在社会的方方面面发挥力量D、大学生在校诚信教育对于以后的工作无关紧要
考题
问答题简述当代大学生价值取向特征。
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