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口语交际
“地球一小时”是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在特定的时间熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。6月21日晚8:30～9:30,亚洲多个城市的地标性建筑将熄灯一小时。围绕这项倡议，我们班将组织一次口语交际活动。
⑴语文科代表问我：_______________________________________________________
⑵我回答：_____________________________________________________________
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参考答案
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考题
2009年3月28日晚上8时30分至9时30分，全球上千座城市，数千万人参与了世界自然基金会发起的“地球一小时”的熄灯活动。该活动的主旨是（ ）。A.节约用电 B.观察星空 C.宣传环保 D.纪念爱迪生
考题
“地球一小时”是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望家庭及商户在每年3月的最后一个星期六20：30~21：30期间熄灯1小时。“地球一小时”能减少的用电量主要来自照明用电。据统计，照明用电量约占用电总量的12%，其中只有部分用户参与熄灯活动。因此，在活动中减少的电能消耗量是微乎其微的。有市民据此认为，“地球一小时”并没有取得什么实际的效果。
以下哪项如果为真，最能质疑上述市民的看法？A.每年“地球一小时”活动所节省的用电量可供一个大型城市用电三天
B.“地球一小时“造成短时间内用电骤减给电网管理带来困难
C.尽管现在参与活动的人数有限，但是将来参与人员的比例会越来越大
D.地球一小时的目的是呼吁人们节约能源，保护地球
考题
口语交际的教学目标表述有错误的一项是（ ）。A.应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
B.努力选择贴近生活的话题、采用灵活的形式组织教学，不要讲授口语交际知识。
C.重视口语交际的文明态度和语言修养。
D.口语交际是听与说双方的互动过程。
考题
“地球一小时”是世界自然基金会应对全球气候变化提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年的3月最后一个星期六的20：30-21：30熄灯一小时，来表明大家对应对气候变化行动的支持。3月27日20时30分，2010年“地球一小时”活动在全球相继拉开了序幕。“地球一小时”活动（） ①呼吁和培养全社会的环保意识与习惯 ②说明资源与环境问题已成为全球性的问题 ③体现了大家采取行动，应对气候变化的决心 ④开展的时间太短，没什么效果A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
考题
2010年，长沙正式加入“地球一小时”活动。“地球一小时”是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月（）20：30-21：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。A、第一个星期六B、第一个星期日C、最后一个星期六D、最后一个星期日
考题
“地球一小时”是世界自然基金会（WWF）向全球发出的一项倡议，号召全球政府、企业及个人在（）的20：30-21：30熄灯一小时，呼吁每个人作出积极的改变应对气候变化。这一天也被称为“世界熄灯日”A、3月27日B、3月28日C、6月10日
考题
2011年3月26日晚，我国86个城市的众多社区、企业、学校熄灯一小时，参与由世界自然基金会发起的“地球一小时”全球环保活动。活动节约的能源虽然有限，但能增强人们的环保意识，会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。这说明（） ①实践是主观见之于客观的能动性的物质活动 ②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动 ③实践具有能动性、社会性和客观性的突出特点 ④实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动A、①②B、①③C、②④D、③④
考题
地球一小时是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年三月最后一个星期六（）熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。A、18：30-19：30B、19：30-20：30C、20：30-21：30D、21：30-22：30
考题
为了引起人们对气候变化的关注，世界自然基金会发起“地球一小时”行动，倡议每年3月最后一个星期六的当地时间20：30～21：30熄灯一小时。若将此行动在一年中再增加一次，仍使世界各国都能参与，建议行动日期应选在（）A、2月的第一个星期六B、7月的第二个星期六C、9月的第三个星期六D、12月的第四个星期六
考题
地球观测卫星EOS（Earth-Observing-Satellites）的任务背景是（）A、为了使美国军队的战略战术适应由于全球变化所带来的影响B、为了应对全球气候变化C、间谍性质D、为了探测矿产资源
考题
单选题2010年3月27日，世界自然基金会发起的以“熄灭灯火·点燃绿色”为主题的“地球一小时”活动，动员了全球上千座城市的政府、个人、企业以及社区共同关灯一小时，以支持解决日益严重的气候变化问题，节约能源，降低碳排放。这告诉我们（）。 ①要坚持量变是质变的必然结果 ②要把握价值判断和价值选择的社会历史性 ③社会意识必然能够预见社会发展的趋势 ④构成社会物质生活条件的地理环境受到重视A
②④B
①③C
①②③D
②③④
考题
单选题2010年，长沙正式加入“地球一小时”活动。“地球一小时”是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月（）20：30-21：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。A
第一个星期六B
第一个星期日C
最后一个星期六D
最后一个星期日
考题
单选题“地球一小时”是世界自然基金会为应对全球气候变暖而提出的一项倡议，这项倡议希望个人、社区、企业和政府在每年3月的最后一个星期六的20∶30～21∶30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。A
“地球一小时”活动2月份举行B
“地球一小时”活动可自愿参加C
举办这个活动是为了减少光污染D
“地球一小时”活动已有多年历史
考题
单选题地球观测卫星EOS（Earth-Observing-Satellites）的任务背景是（）A
为了使美国军队的战略战术适应由于全球变化所带来的影响B
为了应对全球气候变化C
间谍性质D
为了探测矿产资源
考题
单选题地球一小时是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年三月最后一个星期六（）熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。A
18：30-19：30B
19：30-20：30C
20：30-21：30D
21：30-22：30
考题
单选题教师为了提高学生的口语表达能力，计划组织一次以“缤纷多彩的语言世界”为主题的口语交际课程，下列做法不恰当的是( )。A
观看名家演讲的精彩视频，学习并进行班级演讲B
向学生系统地讲授口语交际知识，提高交际应对能力C
设计口语交际情境，在实践中提高口语交际能力D
根据不同的交际场合和目的，适时指导学生恰当地进行表达
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