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帮助病人坐轮椅，下列操作不正确的是

A:事先检查轮椅性能
B:拉起车闸固定车轮
C:尽量使病人身体靠前坐
D:扶病人坐下前先翻起脚踏板
E:病人坐稳后放下脚踏板

参考答案

参考解析
解析：
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考题 帮助患者坐轮椅，下列哪项是错误的A、检查轮椅性能是否完好B、拉起车闸固定车轮C、尽量使患者身体靠前坐D、将椅背与床尾平齐，翻起脚踏板E、患者坐稳后放下脚踏板
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考题 患者，疑为感染性心内膜炎，作血培养帮助诊断和确定治疗方案，下列操作不正确的一项是A．采血量为10～15mlB．采集时，严格无菌操作C．血培养标本应在病人发热前采集D．采集后，更换针头注入培养管内E．采集前检查确保培养基足量、无混浊变质
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考题 吸痰操作方法，下列哪项叙述不妥：A、病人头转向操作者一侧B、不可自鼻腔吸引C、昏迷病人用压舌板帮助张口D、吸痰管插入口腔颊、咽部吸尽分泌物
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考题 帮助病人坐轮椅下列哪项是错误的A．检查轮椅性能是否完好B．将椅背与床尾平齐，翻起脚踏板C．拉起车闸固定车轮D．病人坐稳后放下脚踏板E．病人尽量使身体靠前坐
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考题 协助病人坐轮椅，下列错误的是A．检查轮椅性能是否完好B．将椅背与床尾平齐，翻起脚踏板C．拉起车闸固定车轮D．病人坐稳后放下脚踏板E．病人尽量使身体靠前坐
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考题 在下列护理措施中，不正确的是A．眼睑不能自行闭合，覆盖凡士林纱布B．定时帮助病人翻身，更换体位C．为病人定时作肢体被动运动D．为病人使用保护具E．发现病人心搏骤停，首先通知医生
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考题 帮助病人坐轮椅，下列哪项是错误的( )A．检查轮椅性能是否完好B．将椅背与床尾平齐，翻起脚踏板C．拉起车闸固定车轮D．病人坐稳后放下脚踏板E．尽量使病人身体靠前坐
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考题 帮助病人坐轮椅，下列哪项操作不正确A、事先检查轮椅性能B、拉起车闸固定车轮C、尽量使病人身体靠前坐D、扶病人坐下前先翻起脚踏板E、病人坐稳后放下脚踏板
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考题 患者杨某，疑为感染性心内膜炎，做血培养帮助诊断和确定治疗方案，下列操作不正确的一项是A.采血量为10～15ml B.采集时，严格无菌操作 C.血培养标本应在病人发热前采集 D.采集后，更换针头注入培养管内 E.采集前检查确保培养基足量、无混浊变质
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考题 协助病人坐轮椅，下列哪项是错误的A、检查轮椅性能是否完好 B、将椅背与床尾平齐，翻起脚踏板 C、拉起车闸固定车轮 D、病人坐稳后放下脚踏板 E、尽量使病人身体靠前坐
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考题 对于心理治疗的道德要求说法不正确的是( )A.运用心理学知识和技巧开导病人 B.要有同情心和帮助病人的诚意 C.病人有自伤或伤害他人行为时，应及时通知家属而无需让病人知情 D.要以稳定的心理状态影响和帮助病人 E.要为病人保守隐私和秘密
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考题 协助病人坐轮椅，下列做法正确的是（）。A、病人坐稳后放下脚踏板B、将椅背与床尾平齐，翻起脚踏板C、检查轮椅性能是否完好D、尽量使病人身体靠前坐
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考题 下列操作中，不属于“精细”动作的是：（）A、拆线B、静脉注射C、抽药液D、帮助病人翻身
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考题 心理治疗道德要求中不正确的做法是（）A、运用心理学知识和技巧开导病人B、要有同情心和帮助病人的诚意C、病人有自伤或伤害他人行为时，应及时通知家属而无需让病人知情D、要以稳定的心理状态影响和帮助病人E、要为病人保守隐私和秘密
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考题 关于吸痰的操作方法，下列叙述正确的是（）。A、将患者的头背向操作者一侧，防止痰液飞溅污染操作者B、不可自鼻腔吸引C、昏迷病人用压舌板帮助张口D、吸痰时动作应轻柔，防止损伤黏膜
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考题 单选题改良的Barthel指数评定量表，下列哪个是错误的（）A 在不能行走时才评定坐轮椅B 修饰完全独立评分10C 评定项目为11项D 中度功能障碍，生活需要帮助的评分40-60分
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考题 多选题关于吸痰的操作方法，下列叙述正确的是（）。A将患者的头背向操作者一侧，防止痰液飞溅污染操作者B不可自鼻腔吸引C昏迷病人用压舌板帮助张口D吸痰时动作应轻柔，防止损伤黏膜
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考题 单选题心理治疗道德要求中不正确的做法是（）A 运用心理学知识和技巧开导病人B 要有同情心和帮助病人的诚意C 病人有自伤或伤害他人行为时，应及时通知家属而无需让病人知情D 要以稳定的心理状态影响和帮助病人E 要为病人保守隐私和秘密
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考题 单选题帮助患者坐轮椅，下列哪项是错误的（）A 检查轮椅性能是否完好B 拉起车闸固定车轮C 尽量使患者身体靠前坐D 将椅背与床尾平齐，翻起脚踏板E 患者坐稳后放下脚踏板
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