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可以通过健康风险分析和评估的方法来确定高危人群,干预控制健康危险因素,减少发病风险的疾病是( )

A.冠心病、脑卒中、癌症、糖尿病等慢性病
B.SA. RS、流脑、流感等急性传染病
C.血吸虫病、肝吸虫病、蛔虫病等寄生虫病
D.矽肺等职业性疾病
E.抑郁症、恐怖症等心理性疾病

参考答案

参考解析
解析:
更多 “可以通过健康风险分析和评估的方法来确定高危人群,干预控制健康危险因素,减少发病风险的疾病是( )A.冠心病、脑卒中、癌症、糖尿病等慢性病 B.SA. RS、流脑、流感等急性传染病 C.血吸虫病、肝吸虫病、蛔虫病等寄生虫病 D.矽肺等职业性疾病 E.抑郁症、恐怖症等心理性疾病 ” 相关考题
考题 健康风险评估的主要作用就是将健康数据转变为健康信息,请从下列几个方面来描述健康风险评估的作用: 第3问:与健康风险评估帮助人们制定个性化的健康干预措施无关的是A.健康风险评估能够区分可改变和不改变的危险因素 B.健康风险评估能够明确个人或人群的主要健康问题 C.由于健康问题及危害因素是多重的,健康干预的内容和手段也是多方位的 D.健康风险评估能够区分高风险人群和一般危险人群 E.健康风险评估的结果不能作为治疗依据

考题 健康风险评估的主要作用就是将健康数据转变为健康信息,请从下列几个方面来描述健康风险评估的作用: 第5问:健康风险分类能够帮助有效鉴别个人及人群的健康危险状态,从而达到目的的是A.能够有选择的仅对低危人群进行干预,达到资源利用最大化 B.通过对不同风险人群采取不同等级的干预手段,达到资源利用最大化 C.通过对不同风险的人群采取不同等级的干预手段,达到资源利用最大化和健康效果最大化 D.通过对不同风险的人群采取不同等级的干预手段,达到健康效果最大化 E.能够有选择的全对高危人群进行干预,达到健康效果最大化

考题 健康风险分类能够帮助有效鉴别个人及人群的健康危险状态,从而达到目的的是( )A.能够有选择的仅对低微人群进行干预,达到资源利用最大化 B.通过对腹痛风险人群采取不同等级的干预手段,达到资源利用最大化 C.通过对不同风险的人群采取不同等级的干预手段,达到资源利用最大化和健康效果最大化 D.通过对不同风险的人群采取不同等级的干预手段,达到健康效果最大化 E.能够有选择的全对高危人群进行干预,达到健康效果最大化

考题 国家“十五”攻关缺血性心血管疾病发病风险的评估是目前常用的健康风险评估方法之一,请根据自己的理解回答下列问题。 不可改变的危险因素是指A.不能确定健康生活方式管理或者临床干预改变效果的因素 B.多次重复检测后结果仍然不改变的因素 C.通过健康生活方式管理和临床干预后改变效果很小的因素 D.不能通过药物治疗来改变的因素 E.不能通过健康生活方式管理或者临床干预来改变的因素

考题 与健康风险评估帮助人们制定个性化的健康干预措施无关的是( )A.健康风险评估能够区分可改变和不改变的危险因素 B.健康风险评估能够明确个人或人群的主要健康问题 C.由于健康问题及危害因素是多重的健康干预的内容和手段也是多方位的 D.健康风险评估能够区分高风险人群和一般危险人群 E.健康风险评估的结果不能作为治疗依据

考题 人群健康风险评估报告的组成不包括()。A.健康危险因素的干预措施和方法 B.人口学特征概述 C.健康危险因素的总结 D.健康危险因素的建议 E.健康风险评估的结果和健康教育信息

考题 健康风险评估的主要作用就是将健康数据转变为健康信息,请从下列几个方面来描述健康风险评估的作用。 健康风险分类能够帮助有效鉴别个人及人群的健康危险状态,从而达到目的的是( )。A.能够有选择的仅对低微人群进行干预,达到资源利用最大化 B.通过对腹痛风险人群采取不同等级的干预手段,达到资源利用最大化 C.通过对不同风险的人群采取不同等级的干预手段,达到资源利用最大化和健康效果最大化 D.通过对不同风险的人群采取不同等级的干预手段,达到健康效果最大化 E.能够有选择的对高危人群进行干预,达到健康效果最大化

考题 健康风险评估的目的是( )A.帮助个体认识健康风险 B. 制定个体化的健康干预措施 C.评价干预措施的有效性 D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为 E.筛选高危人群

考题 健康风险评估可以用于A.实施个体化的健康教育与健康促进 B.疾病的诊断 C.人群健康管理 D.制订个体化的健康干预措施 E.评估社会或环境危险因素

考题 健康风险评估的主要用途不包括( )A.成本效果评价 B.评价风险因素的控制效果 C.评价患病危险性的变化 D.高危人群的筛查 E.识别主要健康问题及危险因素,确定健康管理方案

考题 人群健康风险评估报告的内容包括A.健康危险因素总结 B.建议的干预措施 C.健康风险评估的计算 D.健康教育信息 E.人口学特征

考题 健康风险评估的目的和意义是A.帮助个体综合认识健康危险因素,鼓励帮助人们修正不健康行为 B.筛查出特定人群,引入需求管理或疾病管理 C.制定个体化的健康干预措施,评价干预措施的有效性 D.测量特定干预措施所达到的控制结果 E.可以对疾病进行有效治疗

考题 能通过健康风险分析和评估的方法来确定高危人群,干预控制健康危险因素,减少发病风险的疾病是A、冠心病、脑卒中、癌症、糖尿病等慢性病B、SARS、流脑、流感等急性传染病C、血吸虫病、肝吸虫病、蛔虫病等寄生虫病D、矽肺等职业性疾病E、抑郁症、恐怖症等心理性疾病

考题 哪项不是健康风险评估的科学基础()A、没有疾病症候的人不等于没有健康风险B、影响健康的危险因素是可以量化的C、减少或控制这些危险因素可达到预防或延缓发病的目的D、疾病的发生是无规律的

考题 SARS、流脑、流感等急性传染病,能通过健康风险评估分析和评估的方法来确定高危人群,干预控制健康危险因素,减少发病风险

考题 可以通过健康风险分析和评估的方法来确定高危人群,干预控制健康危险因素,减少发病风险的疾病是A、冠心病、脑卒中、癌症、糖尿病等慢性病B、SARS、流脑、流感等急性传染病C、血吸虫病、肝吸虫病、蛔虫病等寄生虫病D、矽肺等职业性疾病E、抑郁症、恐怖症等心理性疾病

考题 关于健康风险评估的描述不正确的是()A、影响健康的危险因素是可以量化的B、没有疾病症候的人不等于没有健康风险C、减少或控制这些危险因素可达到预防或延缓发病的目的D、风险是人们在生活中经常经历的一种状况E、当实际结果与预期结果存在差异的时候,风险就消失了

考题 健康风险评估的主要用途不包括()A、成本线效果评价B、评价风险因素的控制效果C、评价患病危险性的变化D、高危人群的筛查E、识别主要健康问题及危险因素,确定健康管理方案

考题 健康风险评估的目的是()A、帮助个体认识健康风险,指定个体的健康干预措施B、评价干预措施的有效性C、鼓励和帮助人们修正不健康的行为D、筛选高危人群E、以上均正确

考题 哪项不是三级健康管理师的职业功能()A、健康监测B、健康风险评估和分析C、健康指导D、健康危险因素干预E、指导、培训和研究

考题 健康管理师职业功能包括()A、健康监测B、健康风险评估和分析C、健康指导D、健康危险因素干预E、业务指导、培训与研究

考题 单选题结合健康管理实际,流行病学的任务是()A 健康信息收集、确定影响因素、健康指导和危险因素干预B 揭示流行或分布、确定影响因素、健康指导和危险因素干预C 揭示流行或分布、确定影响因素、提出预防或干预策略D 健康信息收集、健康风险评估、健康指导和危险因素干预E 健康信息收集、健康风险评估、提出预防或干预策略

考题 单选题与健康风险评估帮助人们制定个性化的健康干预措施无关的是(  )。A 健康风险评估能够区分可改变和不改变的危险因素B 健康风险评估能够明确个人或人群的主要健康问题C 由于健康问题及危害因素是多重的,健康干预的内容和手段也是多方位的D 健康风险评估能够区分高风险人群和一般危险人群E 健康风险评估的结果不能作为治疗依据

考题 单选题国家“十五”攻关缺血性心血管疾病发病风险的评估是目前常用的健康风险评估方法之一 ,请根据自己的理解回答下列问题 。不可改变的危险因素是指( )A 不能确定健康方式管理或者临床干预改变效果的因素B 多次重复检测后结果仍然不改变的因素C 通过健康生活方式管理和临床干预后改变效果很小的因素D 不能通过药物治疗来改变的因素E 不能通过健康生活方式管理或者临床干预来改变的因素

考题 多选题人群健康风险评估报告一般包括(  )。A对受评估群体的人口学特征概述B健康风险评估的结果C健康危险因素总结D健康教育信息E建议的干预措施F建议的干预方法

考题 多选题健康风险评估的科学基础是( )A没有疾病症候的人不等于没有健康风险B减少或控制这些危险因素可达到预防或延缓发病的目的C影响健康的危险因素是可以量化的D疾病的发生是无规律的E以上都是对的

考题 单选题健康管理的目标不包括(  )。A 完善健康和福利B 减少健康危险因素C 增加临床效用、效率D 解决疾病高危人群患病问题E 预防疾病高危人群患病