网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
幸运的机会好像银河，他们作为个体是不显眼的，但作为整体却光辉灿烂。同样，一个人也可以通过不断作出细小的努力来达到幸福，这就是不断地增进美德。这段文字的主要内容是( )
A. 一两次幸运的机会并不显眼，若干次幸运的机会将会给人带来成功，带来荣耀
B. 个别人获得幸运并不起眼，许多人都获得幸运定将引人注目
C. 具备许多细小的优良素质，将可能获得幸运
D. 某一种优良的素质是不显眼的，具备许多优良的素质就会显得光辉灿烂
B. 个别人获得幸运并不起眼，许多人都获得幸运定将引人注目
C. 具备许多细小的优良素质，将可能获得幸运
D. 某一种优良的素质是不显眼的，具备许多优良的素质就会显得光辉灿烂
参考答案
参考解析
解析：解题指导： 容易判断，本文主要讲述的是应该要积累细小的努力，总有一天幸运女神会降临。故答案为C。
更多 “幸运的机会好像银河，他们作为个体是不显眼的，但作为整体却光辉灿烂。同样，一个人也可以通过不断作出细小的努力来达到幸福，这就是不断地增进美德。这段文字的主要内容是( ) A. 一两次幸运的机会并不显眼，若干次幸运的机会将会给人带来成功，带来荣耀 B. 个别人获得幸运并不起眼，许多人都获得幸运定将引人注目 C. 具备许多细小的优良素质，将可能获得幸运 D. 某一种优良的素质是不显眼的，具备许多优良的素质就会显得光辉灿烂 ” 相关考题
考题
59 幸运的机会好像银河，他们作为个体是不显眼的，但作为整体却光辉灿烂。同样，一个人也可以通过不断作出细小的努力来达到幸福，这就是不断地增进美德。这段文字的主要内容是( )A 一两次幸运的机会并不显眼，若干次幸运的机会将会给人带来成功，带来荣耀B 个别人获得幸运并不起眼，许多人都获得幸运定将引人注目C 具备许多细小的优良素质，将可能获得幸运D 某一种优良的素质是不显眼的，具备许多优良的素质就会显得光辉灿烂
考题
幸运的机会好像银河，他们作为个体是不显眼的，但作为整体却光辉灿烂。同样，一个 人也可以通过不断作出细小的努力来达到幸福，这就是不断地增进美德。 这段文字的主要内容是( )A 一两次幸运的机会并不显眼，若干次幸运的机会将会给人带来成功，带来荣耀 B 个别人获得幸运并不起眼，许多人都获得幸运定将引人注目 C 具备许多细小的优良素质，将可能获得幸运 D 某一种优良的素质是不显眼的，具备许多优良的素质就会显得光辉灿烂
考题
儒家学说认为一个人如果没有美德，就不可能获得幸福，人生的幸福体现在个人的善行之中，人们不断提升个人美德的过程就是追求幸福的过程。而为了修炼美德．就不能执着予物质生活的享乐，即便是“一箪食、一瓢饮”，只要能够修得高尚的品德，这样的苦行也是幸福的。 这段文字意在强调（ ）。 A．人们如何提升个人美德 B．拥有美德是幸福的前提 C．幸福如何在善行中体现 D．美德与幸福的相互关系
考题
幸运的机会好像银河，它们作为个体是不显眼的，但作为整体却光辉灿烂。同样，一个人若具备许多细小的优良素质，最终都可能成为带来幸运的机会。这段文字主要内容是（）。A.一两次幸运的机会并不显眼，若干次幸运的机会将会给人带来成功、带来荣耀B.个别人获得幸运并不显眼，许多人都获得幸运定将引人注目C.具备许多细小的优良素质，将可能获得幸运D.某一种优良的素质是不显眼的，具备许多优良的素质就会显得光辉灿烂
考题
儒家学说认为一个人如果没有美德，就不可能获得幸福，人生的幸福体现在个人的善 行之中，人们不断提升个人美德的过程就是追求幸福的过程。而为了修炼美德，就不能执著于物质生活的享乐，即便是“一箪食，一瓢饮”，只要能够修得高上的品德，这样的苦行也是幸福的。 这段文字意在强调（ ）。 A．人们如何提升个人美德 B．拥有美德是幸福的前提 C．幸福如何在善行中体现 D．美德与幸福的相互关系
考题
随着电脑的普及．过去人们常说的“字是出面宝”．也就是通过一个人的字可以看出他的性情和修养的传统的书写已经面临着实用性的巨大挑战。汉字的书写开始离开我们的日常生活．我们虽然还使用汉字，但传统的书写工具和传统的书写方式却面临着严峻的挑战。这段文字意在说明：
考题
儒家学说认为一个人如果没有美德，就不可能获得幸福，人生的幸福体现在个人的善行之中，人们不断提升个人的过程就是追求幸福的过程。而为了修炼美德，就不能执著于物质生活的享乐，即便是“一箪食，一瓢饮”，只要能够修得高尚的品德，这样的苦行也是幸福的。
这段文字意在强调：
A. 人们如何提升个人美德
B. 拥有美德是幸福的前提
C. 幸福如何在善行中体现
D. 美德与幸福的相互关系
考题
林肯曾有一句名言：“40岁以上的人。要对自己的脸负责”。这句话可以理解为，在一个人的前半生，他的容貌主要取决于来自父母的遗传，但人可以通过自己的后天努力，改变自己的容貌。相由心生，脸孔可以说是一个人综合的象征，它虽然无法像橡皮泥那样随便改变，但是，它的确是天天因自己的所思所为而在改变。当我们不能改变自己的基因时，我们可以通过改变看待事物的态度，营造积极心态，在一定程度上管理好我们的基因，同样走出健康人生。
对以上这段文字理解正确的是：A.脸孔是一个人综合的象征，是身体最重要的部分
B.个人容貌是由父母的遗传基因决定的
C.通过营造积极心态可以管理好我们的基因
D.一个人的容貌可通过自己的后天努力来改变
考题
幸运的机会好像银河，他们作为个体是不显眼的，但作为整体却光辉灿烂。同样，一个人若具备许多细小的优良素质，最终都可能成为带来幸运的机会。这段文字主要内容是()。A.一两次幸运的机会并不显眼，若干次幸运的机会将会给人带来成功、带来荣耀
B.个别人获得幸运并不显眼，许多人都获得幸运定将引人注目
C.具备许多细小的优良素质，将可能获得幸运
D.某一种优良的素质是不显眼的，具备许多优良的素质就会显得光辉灿烂
考题
一位哲学家说，生存是一种伟大的使命，每一个人都不是“法定幸运的人”，一个幸福的人，是经过自己的劳动、奋斗为社会做出贡献的人，这说明（）。 ①一个人的幸福感越强证明他为社会作出的贡献越大 ②一个人是否幸福与他对社会和他人的贡献有密切的关系 ③人们的价值标准和价值选择不同，就有不同的幸福观 ④实现人生价值要在个人与社会相互统一中去努力A①④B②④C②③D①③
考题
康德认为，“人，„„都自在地作为目的而实存着，他不单纯是这个或那个意志所随意使用的工具。在他的一切行为中，不论对于自己还是对其他有理性的东西，在任何时候都必须被当作目的。” “自在地作为目的”的含义有哪些（） A、任何个体其本身就是有价值的B、任何人都有个人的生活目的与幸福追求C、一个人的生活目的和幸福追求应该受到尊重D、一个人的欲望、需求应该努力给予满足
考题
多选题康德认为，“人，„„都自在地作为目的而实存着，他不单纯是这个或那个意志所随意使用的工具。在他的一切行为中，不论对于自己还是对其他有理性的东西，在任何时候都必须被当作目的。” “自在地作为目的”的含义有哪些（）A任何个体其本身就是有价值的B任何人都有个人的生活目的与幸福追求C一个人的生活目的和幸福追求应该受到尊重D一个人的欲望、需求应该努力给予满足
考题
单选题依次填入下面一段文字括号处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）。弘扬生命的价值，必须将作为个体的人和作为社会一分子的人统一起来。一个人打造生命品质，（ ）；（ ）；（ ）；（ ）。①不是追求自我的幸福，而是将这份幸福和成功也体现在对社会的贡献上②不是追求个人某方面的突破，而是追求人格的全面发展③这样所弘扬的生命价值，就有了全面性④不是追求局部的成功，而是生命的整体丰盈A
③①④②B
②④①③C
②①④③D
③②④①
热门标签
最新试卷
