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质量改进过程中,分析问题的原因可以看作是一个设立和验证( )的过程。
A.假说 B.项目 C.目标 D.方法


参考答案

参考解析
解析:质量改进内容中,分析问题的原因是一个设立假说和验证假说的过程。设立假说即选择可能的原因;验证假说即从已设定因素中找出主要原因。
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考题 质量改进对分析原因可看作是一个设立和验证( )的过程。A.假说B.项目C.目标D.方法

考题 设立假说是分析问题原因时必经的一个过程,( )可以用来帮助建立假说。A.矩阵图B.PDPC法C.因果图D.排列图

考题 验证假说和设立假说使用的材料是( )。A.不一样的B.一样的C.经过民主讨论决定的D.经过改进小组讨论通过的

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考题 改进小组在现状分析阶段要分析的关键信息是( )。A.关键的质量问题B.质量问题的原因S 改进小组在现状分析阶段要分析的关键信息是( )。A.关键的质量问题B.质量问题的原因C.质量改进的对策D.分析改进的效果

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考题 设立假说是分析问题原因时必经的一个过程,( )可以用来帮助建立假说。 A.矩阵图 B. PDPC法 C.因果图 D.排列图

考题 在分析质量问题原因时,验证假说的目的是( )。 A.发现所有可能导致问题的原因 B.找出影响质量问题的主要原因 C.证实提出的假说是否正确 D.再次确认是否列出了全部可能原因

考题 项目目标动态控制的组织措施是分析由于组织的原因而影响项目目标实现的问题,并采取相应的措施,包括()。A.调整进度管理的方法和手段 B.调整项目组织结构 C.改进施工方法 D.落实加快工程施工进度所需的资金

考题 项目质量控制体系的建立过程是项目质量总目标的()过程。A.评价和分析 B.确定和分解 C.管理和控制 D.反馈和改进

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考题 设立假说、验证假说是质量改进中( )阶段的活动内容。 A.分析问题原因 B.掌握现状 C.拟定对策并实施 D.确认效果

考题 以下关于质量改进“分析问题原因”的描述中正确的有( )。[2007年真题] A.可以使用因果图整理提出的各种可能原因 B.可以使用不合格原因调查表识别产生不合格的主要原因 C.验证假说时可以重复使用建立假说时的数据 D.对因果图上所有列出的原因都要收集数据进行验证 E.可以使用相关系数检验因素间线性关系的密切程度

考题 验证假说和设立假说使用的材料是( )。 A.不一样的 B. —样的 C.经过民主讨论决定的 D.经过改进小组讨论通过的

考题 关于质量改进过程中分析问题原因这一步骤的说法,正确的有( )。 A.首先要识别可能引起问题的所有原因 B.分析原因包括设立假说和验证假说两个过程 C.分析原因时不能使用改进过程中掌握现状阶段所使用的信息,必须重新收集数据 D.可使用排列图、相关及回归分析等统计分析方法验证问题的原因

考题 因果图可以用来( )。 A.分析和表达因果关系 B.对可能原因进行分类整理 C.验证产生问题的原因 D.整理改进效果 E.发现产品质量指标是否存在失控迹象

考题 在质量改进的“分析问题原因”阶段的活动内容为( )。 A.设立假说 B.计算质量问题损失金额 C.选定任务负责人 D.验证假说 E.对改进活动的费用做出预算

考题 企业跨部门人员参与的改进项目通常包含对现有过程进行重大的变革,具体包括( )。 A.确定改进项目的目标和框架 B.对现有的过程进行分析并认清变革的机会 C.策划改进过程与实施改进 D.对过程的改进进行验证和确认及对巳完成的改进作出评价,总结经验,吸取教训 E.批准质量方针和目标

考题 关于质量改进过程中分析问题原因这一步骤的说法,正确的有( )。 A.首先要识别可能引起问题的所有原因 B.分析原因包括设立假说和验证假说两个过程 C.分析原因时不能使用改进过程掌握现状阶段所使用的信息,必须重新收集数据 D.可使用方差分析、回归分析等方法验证原因与问题是否存在关系 E.应当对所有影响因素都采取验证措施

考题 单选题设立假说、验证假说是质量改进中(  )阶段的活动内容。A 分析问题原因B 掌握现状C 拟定对策并实施D 确认效果

考题 单选题质量改进过程中,分析问题的原因可以看作是一个设立和验证(  )的过程。A 假说B 项目C 目标D 方法

考题 多选题在质量改进的“分析问题原因”阶段的活动内容为(  )。A设立假说B计算质量问题损失金额C选定任务负责人D验证假说E对改进活动的费用做出预算

考题 单选题质量改进对分析原因可看作是一个设立和验证(  )的过程。A 假说B 项目C 目标D 方法

考题 单选题设立假说是分析问题原因时必经的一个过程,(  )可以用来帮助建立假说。A 矩阵图B PDPC法C 因果图D 排列图