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若求助者WAIS—RC的结果显示VIQ为116,PIQ为100,表明该求助者( )。

A.操作智商明显高于言语智商

B.言语智商明显高于操作智商

C.操作智商高于言语智商,但没有到显著水平

D.言语智商高于操作智商,但没有到显著水平


参考答案

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考题 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果: 根据该求助者的智商结果,正确的解释是(  )。查看材料A.听觉加工模式发展较视觉加工模式好 B.视觉加工模式发展较听觉加工模式好 C.操作技能发展较言语技能好 D.言语能力和操作能力并无显著的差异?

考题 案例十: 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果: 该求助者的测验结果显示()。多选A.其VIQ与PIQ的差异达到显著水平 B.其PIQ的智力等级属于高于平常水平 C.与全量表相比有2项测验属于强项 D.有2项分测验成绩处于全国常模平均水平

考题 共用题干 下面是某求助者WAIS-RC的测验结果:有人评估该求助者的PIQ明显高于VIQ,这种说法()。单选 A:正确B:错误C:没有根据D:难辨对错

考题 共用题干 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:仔细研究智商与因素分数的对应关系后,对于该求助者测验结果的正确解释是()。单选 A:言语技能比操作技能好B:可能有言语缺陷C:可能有阅读障碍D:言语能力和操作能力之间没有真正差异

考题 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果 根据该求助者智商结果,正确解释是(?)。查看材料A.言语技能比操作技能好 B.可能有言语缺陷 C.可能有阅读障碍 D.言语能力和操作能力的差异不具有实际意义

考题 案例十: 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果: 根据该求助者的测验结果,正确的解释包括()。多选 A. 该求助者言语能力和操作能力都很好 B. 该求助者的FIQ智力等级高于平常水平 C. 该求助者VIQ与PIQ有显著差异 D. 该求助者的图片排列分测验高出常模平均数两个标准差

考题 案例十 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果 根据该求助者智商结果,正确解释是单选 A. 听觉加工模式发展较视觉加工模式好 B. 视觉加工模或发展较听觉加工模式好 C. 操作技能发展较言语技能好 D. 言语能力和操作能力并无显著差异

考题 案例六: 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:该求助者的测验结果显示()。A、VIQ属于平常水平 B、VIQ与PIQ的差异达到显著水平 C、有4项分测验百分等级在84以上 D、言语测验结果与他人相比有3个强项

考题 案例十: 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果: 根据该求助者智商结果,错误的解释是()。单选 A. 听觉加工模式发展较视觉加工模式好 B. 言语技能发展较操作技能好 C. 视觉加工模式发展较听觉加工模式好 D. 可能有运动性非言语技能缺陷

考题 以下是某求助者的WAIS-RC的测量结果: 韦氏智力测验的特点是分别计算( )。 A.操作智商 B.言语智商 C.计算能力 D.填图速度

考题 共用题干 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:根据该求助者智商结果,正确解释是()。单选 A:听觉加工模式发展较视觉加工模式好B:视觉加工模式发展较听觉加工模式好C:操作技能发展较言语技能好D:言语能力和操作能力并无显著差异

考题 共用题干 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:根据该求助者智商结果,正确解释是()。单选 A:言语技能比操作技能好B:可能有言语缺陷C:可能有阅读障碍D:言语能力和操作能力的差异不具有实际意义

考题 案例六: 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果: 该求助者的测验结果显示()。多选A. VIQ属于平常水平 B. VIQ与PIQ的差异达到显著水平 C. 有4项分测验百分等级在84以上 D. 言语测验结果与他人相比有3个强项

考题 案例二: 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果: 该求助者的测验结果显示()多选A.PIQ属于高于平常水平 B.VIQ与PIQ的差异未达到显著水平 C.有5项分测验百分等级在84以上 D.言语测验结果与分量表平均分相比有3项属于强项

考题 下面是某求助者的WAIS.RC的测验结果: 根据该求助者智商结果.正确解释是(  )。 A.言语技能比操作技能好 B.可能有言语缺陷 C.可能有阅读障碍 D.言语能力和操作能力的差异不具有实际意义

考题 共用题干 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:该求助者的测验结果显示()。多选 A:共有3项分测验百分等级在98以上B:该求助者的总体智力等级是超常C:根据韦克斯勒的观点,该求助者VIQ与PIQ的差异达到显著水平D:该求助者的言语能力对操作能力有补偿作用

考题 案例十: 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果: 有人评估该求助者的PIQ明显高于VIQ,这种说法( )。单选A. 正确 B. 错误 C. 没有根据 D. 难辨对错

考题 共用题干 下面是某求助者的WAIS-RC的检测结果:根据该求助者的测验结果,正确的解释包括()。多选 A:该求助者言语能力和操作能力都很好B:该求助者的FIQ智力等级高于平常水平C:该求助者VIQ与PIQ有显著差异D:该求助者的图片排列分测验高出常模平均数两个标准差

考题 以下是某求助者的WAIS-RC的测量结果: WAIS-RC的测量结果表明该求助者( )。 A.言语技能发展较操作技能好 B.可能操作能力差 C.可能有运动性非言语技能缺陷 D.听觉加工模式发展较视觉加工模式好

考题 案例十 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果: 该求助者的测验结果显示( )。多选 A. 共有3项分测验百分等级在98以上 B. 该求助者的总体智力等级是超常 C. 根据韦克斯勒的观点,该求助者VIQ与PIQ的差异达到显著水平 D. 该求助者的言语能力对操作能力有补偿作用

考题 共用题干 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果: 根据该求助者智商结果,正确的解释是()。单选 A:言语技能比操作技能好B:可能有言语缺陷C:可能有阅读障碍D:言语能力和操作能力的差异不具有实际意义

考题 案例十: 下面是某求助者的WAIS—RC的测验结果: 仔细研究智商与因素分数的对应关系后,对于该求助者结果的正确解释是( )。单选 A. 言语技能比操作技能好 B. 可能有言语缺陷 C. 可能有阅读障碍 D. 言语能力和操作能力之间没有真正差异

考题 案例九: 下面是某求助者的 WAIS-RC 的测验结果: 根据测验结果,该求助者的 VIQ 的智力等级为( )。单选A. 低于平常 B. 平常 C. 高于平常 D. 超常

考题 下面是某求助者的WAIS-RC的检验结果。 以下说法正确的是()。 A.总智商可以由比率智商公式计算得出 B.总智商可以反映被试者的总体智力水平 C.总智商是言语智商和操作智商的平均数 D.总智商可以通过常模转换表查出

考题 以下是某求助者的WAIS-RC的测量结果: (图多选 WAIS-RC的测量结果表明该求助者(  多选A 、 言语技能发展较操作技能好 B 、 可能操作能力差 C 、 可能有运动性非言语技能缺陷 D 、 听觉加工模式发展较视觉加工模式好

考题 根据材料,回答题 以下是某求助者的WAIS-RC的测量结果: 韦氏智力测验的特点是分别计算(  多选。A 、 操作智商 B 、 言语智商 C 、 计算能力 D 、 填图速度

考题 下面是某求助者的WA.IS-RC.的测验结果 该测结果显示高于平常的智商是() A.VIQ B.PIQ C.FIQ D.FS