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患者,女性,76岁。冠心病急性发作入院,患者只会讲粤语。护士在护患沟通时应特别注意使用的沟通技巧是

A、参与

B、反映

C、核实

D、触摸

E、倾听


参考答案

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考题 影响护患关系的因素有() A、护士缺乏沟通技巧B、事前缺少计划C、护患双方存在的差异大D、护士过度指责患者E、护士把病人的隐私泄露给其他患者

考题 护患沟通以( )为主体 A、护士B、患者C、患者家属D、护工

考题 患者,女性,56岁,客家人,因急性胆囊炎入院。与护士沟通能听懂大部分普通话,但是不会说。护士应注意使用的沟通技巧是A、反馈B、鼓励C、提问D、倾听E、核对

考题 患者女性,54岁。主因进食油腻食物后突发右上腹疼痛10小时,伴向肩背部放散急诊入院,入院诊断:慢性胆囊炎急性发作,胆囊结石。夜班护士小王向患者询问病史准备书写护理病历。此时影响有效沟通的因素中,属于个人因素的是( )。A、病房其他患者B、气温C、噪声D、患者的疼痛E、医生的诊断此时的护患沟通大多属于( )。A、分享感觉B、陈词滥调式沟通C、一致性沟通D、陈述事实性沟通E、分享个人的想法

考题 赵先生,66岁,广东人,糖尿病,不会讲普通话,护士在与其交流时应特别注意应用哪种沟通技巧A.参与B.沉默C.提问D.倾听E.核对

考题 患者,男,66岁。糖尿病,不会讲普通话。护士在与其交流时应特别注意使用的沟通技巧是( )A、参与B、沉默C、提问D、倾听E、核对

考题 患者男,66岁,糖尿病,不会普通话,护士在与其交流时应特别注意使用的沟通技巧是A、参与B、沉默C、提问D、倾听E、核对

考题 护患沟通中正确的倾听技巧是A.患者叙述时,护士要思考问题B.避免直视患者的眼睛 护患沟通中正确的倾听技巧是A.患者叙述时,护士要思考问题B.避免直视患者的眼睛C.用心倾听,表示对所谈话题有兴趣D.避免看清对方表情E.回应患者声音宜大,避免听不清楚

考题 患者男.66岁。糖尿病。不会讲普通话,护士在与其交谈时应特别注意使用的沟通技巧是A.参与 B.沉默 C.提问 D.倾听 E.核对

考题 护士在与患者沟通时使用方言,护士的行为违背了护患语言沟通的哪项原则A、尊重性 B、目的性 C、规范性 D、艺术性 E、科学性

考题 患者女性,55岁。入院诊断为大叶型肺炎,患者只会讲粤语,护士在收集健康资料中,应特别注意使用的沟通技巧是A、倾听 B、核实 C、提问 D、阐释 E、参与

考题 患者,男性,70岁,高血压,不会讲普通话,护士在与其交谈时应特别注意使用沟通的技巧是A:倾听 B:参与 C:沉默 D:提问 E:核对

考题 患者,女性,56岁,客家人,因急性胆囊炎入院。与护士沟通能听懂大部分普通话,但是不会说。护士应注意使用的沟通技巧是A.反馈 B.鼓励 C.提问 D.倾听 E.核对

考题 患者女性因月经不调来院治疗,患者是少数民族,不会讲普通话,护士在收集资料过程中,因为听不懂患者的描述而反复提问,导致患者心情烦躁,与该护士发生了争吵。影响该护患沟通的主要因素是A、个性 B、态度 C、语言因素 D、文化因素 E、情绪

考题 患者,男,66岁。因患糖尿病入院,不会讲普通话,护士与其交流时应特别注意使用的沟通技巧是()。A.参与 B.沉默 C.提问 D.倾听 E.核对

考题 (共用题干)患者女,52岁。因上腹部疼痛,剧烈难忍,以“急性肾绞痛”急诊入院。责任护士向患者询问病史,准备书写病历。 此时的护患沟通大多为( )。A.一般性沟通 B.事务性沟通 C.分享性沟通 D.共鸣性沟通 E.情感性沟通

考题 男性,45岁,因胃溃疡入院治疗,护士小张正在采集病史,与病人沟通。护患沟通时反馈的最有效的技巧是 A.提问 B.倾听 C.重复 D.鼓励 E.澄清

考题 患者,女性,76岁。冠心病急性发作入院,患者只会讲粤语。护士在护患沟通时应特别注意使用的沟通技巧是A.参与 B.反映 C.核实 D.触摸 E.倾听

考题 在特殊情况下与患者进行沟通时,护士的行为中哪项不妥()A、患者抑郁时,护士应态度和蔼,提问时应尽量详细以了解原因B、患者病情危曩时,护士应用触摸加强沟通C、患者哭泣时,护士应陪伴患者,用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因D、患者听力障碍,护士应站在患者面前用口形加强沟通

考题 患者女性,54岁。主因进食油腻食物后突发右上腹疼痛10小时,伴向肩背部放散急诊入院,入院诊断:慢性胆囊炎急性发作,胆囊结石。夜班护士小王向患者询问病史准备书写护理病历。此时的护患沟通大多属于()。A、分享感觉B、陈词滥调式沟通C、一致性沟通D、陈述事实性沟通E、分享个人的想法

考题 护患关系的调控中下列说法正确的是()A、护理人员应培养良好的个性品质B、护患沟通时应注意倾听C、护理人员应学会沉默的技巧,能适应沉默的气氛D、护患沟通时,护士应保持没有沉默的发生E、护理人员应树立常与患者沟通的意识

考题 单选题患者女性,55岁。入院诊断为大叶型肺炎,患者只会讲粤语,护士在收集健康资料中,应特别注意使用的沟通技巧是( )A 参与B 倾听C 核实D 提问E 阐释

考题 单选题患者,女性,56岁,客家人,因急性胆囊炎入院。与护士沟通能听懂大部分普通话,但是不会说。护士应注意使用的沟通技巧是()A 反馈B 鼓励C 提问D 倾听E 核对

考题 单选题患者女性,54岁。主因进食油腻食物后突发右上腹疼痛10小时,伴向肩背部放散急诊入院,入院诊断:慢性胆囊炎急性发作,胆囊结石。夜班护士小王向患者询问病史准备书写护理病历。此时的护患沟通大多属于()。A 分享感觉B 陈词滥调式沟通C 一致性沟通D 陈述事实性沟通E 分享个人的想法

考题 单选题男性,45岁,因胃溃疡入院治疗,护士小张正在采集病史,与病人沟通。护患沟通时反馈的最有效的技巧是()A 提问B 倾听C 重复D 鼓励E 澄清

考题 多选题护患关系的调控中下列说法正确的是()A护理人员应培养良好的个性品质B护患沟通时应注意倾听C护理人员应学会沉默的技巧,能适应沉默的气氛D护患沟通时,护士应保持没有沉默的发生E护理人员应树立常与患者沟通的意识

考题 多选题影响护患关系的因素有()A护士缺乏沟通技巧B事前缺少计划C护患双方存在的差异大D护士过度指责患者E护士把病人的隐私泄露给其他患者