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哭泣的骆驼 你不要哭了 哭泣是一种自我保护

A.1

B.2

C.3

D.4


参考答案

更多 “ 哭泣的骆驼 你不要哭了 哭泣是一种自我保护A.1B.2C.3D.4 ” 相关考题
考题 患者张某,女性,45岁,新近被确诊患有子宫内膜癌,需要施行子宫切除术。患者得知此诊断后,不停地哭泣。护士与此患者进行沟通时适宜的方法是A.为患者准备一条冷的湿毛巾擦脸B.可使用沉默技巧陪伴患者C.尽量让患者一人独处D.不断询问哭泣的原因E.劝患者不要哭泣

考题 患者,女性,40岁。被诊断患有子宫内膜癌,需要施行子宫切除术。患者得知此诊断后,不停地哭泣。护士与此患者进行沟通时适宜的方法是()。A.为患者准备一条冷的湿毛巾擦脸B.可使用沉默技巧陪伴患者C.尽量让患者一人独处D.不断询问哭泣的原因E.劝患者不要哭泣

考题 护士面对哭泣的病人做法不妥的是( )A.让病人独处B.陪伴病人C.安抚病人D.鼓励说出哭泣的原因E.阻止哭泣

考题 不要为一次失去的机会而哭泣,抓住下一个。(lost) (中译英)

考题 婴儿的哭泣大致分为三个发展阶段,()、()和() A理想型哭泣B生理心理激活C心理激活D有区别的哭泣

考题 美国心理学家沃尔夫将婴儿的哭泣分为三种模式,()、()和() A基本的哭泣B愤怒的哭泣C痛苦的哭泣D激动的哭泣

考题 (),这阶段几童表现为一种低频,无节奏的有眼泪的“假哭”。 A理想型哭泣B心理激活阶段C生理心理激活D有区别的哭泣

考题 当学生在哭泣的时候,第一时间需要做的是让其停止哭泣。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 护士与此患者进行沟通时的方法是( )A.劝患者不要哭泣B.不断询问哭泣的原因C.为患者准备一条冷的湿毛巾擦脸D.尽量让患者一人独处E.可使用沉默技巧陪伴患者

考题 护士与哭泣的患者交流时,方法不正确的是A.安慰并阻止患者哭泣B.待患者平静下来可主动聆听C.鼓励其将哭泣的原因说出来D.不能训斥、评论患者E.陪伴患者

考题 患者,女性,40岁。被确诊患有子宫内膜癌,需要施行子宫切除术。患者得知此诊断后,不停地哭泣。护士与此患者进行沟通时适宜的方法是A、为患者准备一冷的湿毛巾擦脸B、可以使用沉默技巧伴随患者C、尽量让患者一人独处D、不断询问哭泣的原因E、劝患者不要哭泣

考题 护士与哭泣的患者交流时,以下方法错误的是A.安慰并阻止患者哭泣B.与患者独处,安抚患者C.鼓励其将哭泣的原因说出来D.陪伴患者E.不能训斥患者

考题 说到哭,很多人会联想到婴儿的啼哭和女人的眼泪。而男人们向来被冠以“男儿有泪不轻弹”的坚强形象,似乎哭就是一件丢人的事,其实哭泣对所有人都很重要,它不仅能宣泄情绪,还是人体自我保护的方式。 以下哪项如果为真最能加强以上观点。A. 眼泪中含有溶菌酶,能在5-10分钟的时间内杀灭90%-95%的细菌 B. 哭泣时一项人类高度进化的行为,只有人类才具有真正意义上的哭泣 C. 通常哭泣能比服用抗抑郁药起到更好的自我安慰和提升情绪的作用。 D. 一般一个月内,男人最多哭泣7次,而女人的流泪次数则超过30次

考题 徐志摩:红玫瑰与白玫瑰( ) A. 三毛:哭泣的骆驼 B. 汪国真:白茶树 C. 泰格尔:飞鸟集 D. 张爱玲:倾城之恋

考题 如果你正在上课的时候,发现有个同学趴在桌子上哭泣,你怎么办?

考题 儿童迷眼后的正确做法有()A、用手揉眼睛B、不要用手揉眼睛C、不能哭泣D、用泪水冲出灰尘

考题 动物的哭泣一般是由于()。

考题 工作中,当同事哭泣时,下列做法中合理的是()A、表示你的关切及协助的意愿,但不要阻止他哭泣,因为哭泣可能是缓解情绪的好方法B、给他一些时间来恢复平静,不要急着化解或施予压力C、问他哭泣的原因,如果他拒绝回答,也不必强求;若他说出不满或委屈,只要倾听、表示同情即可,千万不要贸然下断语或凭自喜恶提供解决的方法D、以上说法都正确

考题 以下作品集()是三毛所作。A、《梦里花落知多少》B、《哭泣的骆驼》C、《铁屋中的呐喊》D、《白夜》

考题 护士与哭泣的患者交流时,方法不正确的是()A、安慰并阻止患者哭泣B、待患者平静下来可主动聆听C、鼓励其将哭泣的原因说出来D、不能训斥、评论患者E、陪伴患者

考题 单选题下列哪项是说话人建议采取的?A 多流泪B 适度哭泣C 哭泣直到不悲伤D 压抑悲伤的情绪

考题 单选题工作中,当同事哭泣时,下列做法中合理的是:()A 表示你的关切及协助的意愿,但不要阻止他哭泣,因为哭泣可能是缓解情绪的好方法B 给他一些时间来恢复平静,不要急着化解或施予压力C 问他哭泣的原因,如果他拒绝回答,也不必强求;若他说出不满或委屈,只要倾听、表示同情即可,千万不要贸然下断语或凭自喜恶提供解决的方法D 以上说法都正确

考题 单选题护士面对哭泣的病人做法不妥的是(  )。A 让病人独处B 陪伴病人C 安抚病人D 鼓励说出哭泣的原因E 阻止哭泣

考题 单选题工作时同事间难免会有争执与磨擦,若处理不当,可能会扩大事端,引发更多的问题;若处理得当,便能化火爆的争执为冷静的沟通,有助于问题的解决。当同事哭泣时,下列做法中合理的处理方法是()。A 表示你的关切及协助的意愿,但不要阻止他哭泣,因为哭泣可能是缓解情绪的好方法。B 给他一些时间来恢复平静,不要急着化解或施予压力。C 问他哭泣的原因,如果他拒绝回答,也不必强求;若他说出不满或委屈,只要倾听、表示同情即可,千万不要贸然下断语或凭自喜恶提供解决的方法。D 以上说法都正确。

考题 单选题当病人哭泣时,治疗师最为恰当的做法是()。A 治疗师表现得礼貌,安抚病人,帮助病人停止哭泣B 治疗师立马递上纸巾,让病人擦掉眼泪C 治疗师劝说病人不要再哭了,没什么可伤心的D 治疗师先静静地等待,并鼓励病人说出自己的想法和情感

考题 多选题以下作品集()是三毛所作。A《梦里花落知多少》B《哭泣的骆驼》C《铁屋中的呐喊》D《白夜》

考题 单选题护士与哭泣的患者交流时,方法不正确的是()A 安慰并阻止患者哭泣B 待患者平静下来可主动聆听C 鼓励其将哭泣的原因说出来D 不能训斥、评论患者E 陪伴患者