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如何理解婴幼儿心理发展的过程是连续的，又是可以划分年龄阶段的过程?

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考题 发展心理学的研究对象是（ ）。A．动物种系演进过程中的心理发展B．人类历史发展过程中的心理发展C．儿童各年龄阶段的心理发展D．个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象
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考题 为一定年龄阶段的身心发展提供了限制与可能，制约着年青一代身心发展的过程及其阶段的是( )。A.心理素质B.遗传素质C.道德品质D.年龄阶段
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考题 心理学家们把儿童绘画发展划分成各个不同的阶段，因此，儿童绘画发展是一个非连续的跳跃过程。A对B错
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考题 消费者心理活动的三种心理过程是（）。A、认识过程、理解过程、意志过程B、认识过程、意志过程、发展过程C、理解过程、喜欢过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程
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考题 个体从出生到衰亡的整个过程中的心理发展是（）.A、个体心理发展B、婴幼儿心理发展C、青少年心理发展D、中老年心理发展
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考题 简述我们关于儿童心理发展年龄阶段划分的标准。
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考题 个体发展心理学的研究对象是（）。A、人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点B、人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点C、从动物到人的心理变化D、从幼儿到成人的心理变化
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考题 下列哪一项不属于婴幼儿心理发展过程具有的特点（）A、发展的连续性和年龄的阶段性B、婴儿心理发展的年龄阶段具有稳定性和可塑性C、婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段D、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性
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考题 发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个（）的过程。A、连续不断B、不可中断C、可以中断D、断断续续
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考题 （）不是婴儿心理发展过程具有的特点。A、发展的连续性和年龄的阶段性B、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可塑性C、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性D、婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性
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考题 年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，表现出一些在（）不同的年龄阶段特点。A、形式上B、数量上C、质量上D、内容上
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考题 如何理解婴幼儿心理发展的过程是连续的，又是可以划分年龄阶段的过程？
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考题 如何理解数学教学是师生共同发展的过程？
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考题 心理学家们把儿童绘画发展划分成各个不同的阶段，因此，儿童绘画发展是一个非连续的跳跃过程。
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考题 心理发展年龄阶段的划分？
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考题 单选题发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个（）的过程。A 连续不断B 不可中断C 可以中断D 断断续续
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考题 单选题下列哪一项不属于婴幼儿心理发展过程具有的特点（）A 发展的连续性和年龄的阶段性B 婴儿心理发展的年龄阶段具有稳定性和可塑性C 婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段D 婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性
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考题 问答题如何理解婴幼儿心理发展的过程是连续的，又是可以划分年龄阶段的过程？
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考题 单选题（）不是婴儿心理发展过程具有的特点。A 发展的连续性和年龄的阶段性B 婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可塑性C 婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性D 婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性
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考题 问答题心理发展年龄阶段划分的依据是什么？个体心理发展的年龄特征如何？
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考题 单选题年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，表现出一些在（）不同的年龄阶段特点。A 形式上B 数量上C 质量上D 内容上
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考题 问答题如何理解健康和疾病是一个连续的过程?
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考题 单选题个体发展心理学的研究对象是（）。A 人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点B 人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点C 从动物到人的心理变化D 从幼儿到成人的心理变化
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