考题
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、 和动作技能。
考题
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为___________、_________和动作技能三大领域。
考题
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知目标、情感目标和__________目标三大领域。
考题
布卢姆(Bloom,B.S.)等人从教育目标的角度,把学习分为( )三类
A、认知B、情感C、动作技能D、道德
考题
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为_______、情感和_______三大领域。
考题
根据布卢姆等人对目标的定义和分类所进行的系统的研究，教育目标可以分为三种类型分别是：__________、__________和__________。
考题
根据布卢姆对教育目标的分类，“评价”属于__________目标。
考题
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感、（ ）等三大领域。
考题
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为{pz_填空}、情感和动作技能三大领域。
考题
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为{pz_填空}、情感和操作技能三大领域。
考题
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为{ }、情感和动作技能三大领域。
考题
布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域是哪大领域？
考题
试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例，说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。
考题
简述布卢姆的“教育目标分类学”中认知目标的内容。
考题
关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆，根据布卢姆的思想，完整的教育目标应当包括三个部分：认知领域、情感领域、动作技能领域。
考题
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为哪三大领域？
考题
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。A、认知目标B、情感目标C、动作技能目标D、思想目标
考题
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。A、认知B、情感C、动作技能D、心智技能
考题
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。A、认知B、情感C、动作技能D、思想目标
考题
多选题布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。A认知目标B情感目标C动作技能目标D思想目标
考题
多选题布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。A认知B情感C动作技能D思想目标
考题
判断题关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆，根据布卢姆的思想，完整的教育目标应当包括三个部分：认知领域、情感领域、动作技能领域。A
对B
错
考题
填空题布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、（）和动作技能。
考题
问答题布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为哪三大领域？
考题
问答题试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例，说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。
考题
填空题布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为____、情感和____三大领域。
