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过程评估关注的主要方面有( )。

A．案主的行为

B．帮助过程

C．案主呈现的是什么样的问题

D．案主的目标是什么

E．案主是怎样在解决问题时发挥自己的作用的

参考答案

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考题 ()通常需要明确案主的问题和需求、分析案主的个人系统、评估社会环境及其支持状况。 A、成果评估B、过程评估C、需求评估D、方案评估
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考题 ()是指在接案和收集案主资料基础上,社工对案主存在的问题及其性质、案主各方面需求满足状况、案主拥有资源状况、潜在的解决方法及可能遇到的障碍进行综合分析判断并形成阶段性评估结论的过程。 A、结果评估B、过程评估C、需求评估D、方案评估
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考题 对案主个人内在系统的分析主要包括( )等方面。A．案主的生理B．案主的认知和情绪C．案主的行为和动机D．案主的长处与弱点E．案主的潜能与目的
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考题 社工自己向案主提供一个行动方案的缺点是( )。A．太快B．案主参与不够C．太费劲D．不可能强调案主的长处E．不能发展案主解决问题的能力
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考题 帮助案主学习解决问题的技巧的积极影响有( )。A．有助于案主的家庭生活B．可提高案主的人际沟通能力C．预防偏差行为和失能因应方式D．改善案主的认知缺陷E．有助于案主的社会交往
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考题 在帮助案主的过程中,( )比仅仅给予劝告或建议更为有效。A．行为预演B．鼓励和安慰C．适时地挑战案主D．提问并引发案主思考
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考题 社会工作实务过程应是一个不断强化案主自身力量的过程,也是逐渐解决案主的问题,完成预定目标,不断取得进步的过程。( )A．正确B．错误
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考题 在个案社会工作中,社会工作者行为取舍的标准是( )。A．案主的需要B．案主的行为C．案主的发展D．案主的价值观
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考题 帮助案主学习解决问题的技巧,会有哪些积极影响?( )A．有助于案主的家庭生活B．可提高案主的人际沟通能力C．预防偏差行为和失能因应方式D．改善案主的认知缺陷E．有助于案主的社会交往
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考题 过程评估将关注( )等主要的方面。A．案主的行为B．帮助过程C．案主呈现的是什么样的问题D．案主的目标是什么E．案主是怎样在解决问题时发挥自己的作用的
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考题 社工和案主讨论和确定目标的过程,也是鼓励案主深思在问题解决以后有关个人的未来远景的过程。( )A．正确B．错误
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考题 案主力量的主要来源是( )。A．案主的精神资源B．案主的社会方面资源C．案主的行为D．案主的成就方面E．有关个人的素质和特征
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考题 评估案主的行为和帮助的过程是同时进行的。( )A．正确B．错误
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考题 如果助人的过程使案主出现负向的改变,那么,帮助案主的方式需要重新考虑。( )A．正确B．错误
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考题 预估的内容主要从( )方面进行。A．案主存在的问题及其性质，成因，程度及对案主的影响B．案主个人的生活经历及行为特征C．案主所处的环境D．案主的信息E．案主的目的
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考题 对案主个人内在系统的分析主要包括( )。A．案主的生理B．案主的认知和情绪C．案主的行为和动机D．案主的长处与弱点E．案主的潜能与目的
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考题 个案面谈的过程是个( )沟通的过程。A．案主单向B．社工单向C．社工和案主双向D．转介工作员主导
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考题 用正面的语言表述目标,体现了( )。A．社工对案主的尊重B．从案主的力量或积极的角度来帮助案主成长C．容易被案主所接受D．成为案主转变的动力E．社工语言的能力
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考题 过程评估将关注两个主要的方面:( )。A．案主的行为B．帮助过程C．案主呈现的是什么样的问题D．案主的目标是什么E．案主是怎样在解决问题时发挥自己的作用的
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考题 社工在帮助案主修正其错误的自我对话方式时应注意的问题是( )。A．案主应识别他们正在谈论的情感和想法B．当案主开始强调事实而避免用一些不准确的词汇时,是转变的开始C．案主应检查他们的自我对话D．案主应审视他们所处的情形的客观真实性E．社工须对案主的真实情况了然于胸,并知道怎样来帮助案主
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考题 社会工作助人目标的真正内涵是( )。A．社工与案主能建立朋友关系B．案主从此可以在没有专业人员的帮助下独立地开始新生活C．社工能为案主提供长久的帮助D．案主原先的生活能够继续
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考题 是收集资料的主要来源。A．案主的家属B．案主本人C．案主的邻居D．案主的朋友
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考题 预估和诊断不同,预估尤为关注的是( )。A．案主的长处B．社工的力量C．案主的病态D．案主的问题
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考题 人本治疗模式的最终目标是（）A、引导案主实现自我B、发展案主的潜能C、让案主恢复社会功能D、协助案主解决问题
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考题 个案工作的基本目的是（）A、替案主直接解决问题B、直接帮助案主调整心理状态C、培养案主助人自助能力D、帮助案主改善环境
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考题 单选题个案工作的基本目的是（）A 替案主直接解决问题B 直接帮助案主调整心理状态C 培养案主助人自助能力D 帮助案主改善环境
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考题 单选题人本治疗模式的最终目标是（）A 引导案主实现自我B 发展案主的潜能C 让案主恢复社会功能D 协助案主解决问题
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