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我国古代西周以后,学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。六艺包括 、 、 、 、 、 。


参考答案

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考题 西周建立了典型的官学体系,并有了“国学”与“乡学”之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是( )A、学为文士B、以(书)吏为师C、学在官府D、政教合一E、罢黜百家,独尊儒术

考题 我国古代西周以后,学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。六艺包括__________、__________、__________、__________、__________、__________。

考题 西周建立了典型的政教合一的官学体系,并有了“国学”与“乡学”之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的__________。

考题 古代学校教育中作为教育内容的“六艺”是指:______。

考题 夏、商、周“设庠、序、学、校以教之”,西周则建立了典型的政教合一的官学体系。并有了“国学”与“乡学”之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育________,其典型特征是(“学在官府”)和(“政教合一”)。

考题 我国在西周以后建立了典型的__________的官学体系,并有了“__________”与“__________”之分,形成了以__________为中心的文武兼备的六艺教育。【参考解析】:政教合一,国学,乡学,礼乐;

考题 西周以后我国的学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的骑士七技教育。( )

考题 西周以后形成了文武兼备的六艺教育,六艺由礼、____、____、____、____、____六门课程组成。

考题 西周以后形成了以礼乐为中心的文武兼备的七艺教育.()

考题 西周以后形成了文武兼备的七艺教育。 ( )

考题 礼乐教育是“六艺”教育的中心。 ( )

考题 西周时期,形成了以礼乐为中心的文武兼备的( )。 A.文法教育 B.骑士教育C.宗教教育 D.六艺教育

考题 西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,建立了典型的_ 的官学体系,并有了 “_ ”与“_ “之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的_ 教育。

考题 我国在西周以后建立了典型 的( )的官学体系,并有了 “( )”与“( )”之分,形成了以( )为中心的文武兼备的六艺教育。

考题 西周建立了典型的官学体系,并有了“国学”与“乡学”之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是()。 A.学为文士 B.以(书)吏为师 C.学在官府 D.政教合一 E.罢黜百家,独尊儒术

考题 西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,教育内容上形成了以( )为中心的文武兼备的六艺教育。

考题 西周形成了以“六艺”为主的教育内容,即()。

考题 六艺教育以礼乐为中心,由六门课程组成,即()、()、()、()、()、()。

考题 西周时期的学校教育的内容主要是“六艺”,即()。

考题 古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括:()。

考题 我国古代教育的“六艺”内容有()A、经义B、策论C、礼乐D、射御E、书数

考题 西周时期,形成了以礼乐为中心的文武兼备的( )。A、文法教育B、骑士教育C、宗教教育D、六艺教育

考题 多选题西周建立了典型的官学体系,并有了“国学”与“乡学”之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是( )。A学为文士B以(书)吏为师C学在官府D政教合一E罢黜百家,独尊儒术

考题 填空题六艺教育以礼乐为中心,由六门课程组成,即()、()、()、()、()、()。

考题 单选题西周六艺教育以()为中心。A 礼乐B 射御C 书数D 礼书

考题 填空题西周形成了以“六艺”为主的教育内容,即()。

考题 单选题西周时期,形成了以礼乐为中心的文武兼备的( )。A 文法教育B 骑士教育C 宗教教育D 六艺教育

考题 多选题我国古代教育的“六艺”内容有()A经义B策论C礼乐D射御E书数