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艺术家运用特定的艺术语言和材料，将其审美意识物化为具体可感的艺术形象或艺术情境，这属于艺术创作过程中的( )
A.艺术表现
B.艺术构思
C.艺术体验
D．艺术欣赏
参考答案
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考题
集体绘画教学活动是指导幼儿使用笔、纸、颜料等绘画工具和材料,运用线条、色彩、形体等艺术语言,以及造型、设色和构图等艺术手段,将其生活体验与思想情感通过加工和改造转化为具体、生动、可感的艺术形象,以发展其审美创造能力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
现代派艺术中大量出现荒诞、丑怪的艺术形象,这表明()
A、文学形象不必具备美的属性B、现代派艺术不再体现美的理想C、“丑”可以直接进入艺术作品D、“丑”经过艺术家的审美评判和改造可以转化为艺术美
考题
艺术作品是艺术家运用一定的__________和__________，通过艺术构思和创作，将艺术家头脑里形成的主客体统一的审美__________物态化，创造出来的__________的对象。
考题
雕塑艺术是用各种可塑、可雕、可刻的材料创造出具有一定空间的可视、可的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。这表明（）。A、文化离不开物质的载体B、文化是社会的物质力量C、文化源于艺术家的思考D、思想运动影响文化发展
考题
多选题从提高广告创作艺术能力的角度，欣赏雕塑中的美，掌握雕塑的特点主要有（）A艺术形象具有高度的抽象性B雕塑的特点在于艺术形象的实体性C艺术形象具有高度的概括性D雕塑艺术运用的材质的特性与艺术形象的审美效果具有密切的关系E雕塑的特点在于艺术形象的思想性
考题
单选题美学中的艺术形象是（）A
泛指人或事物形体外貌的“形象”B
源于人类现实生活并具有具体性C
艺术作品中渗透着艺术家审美意义的、反映客观事物审美属性的具体而生动的形象D
艺术创作的直接结果
考题
多选题艺术创作的完整过程常常包括两个方面：（）。A在生活中产生艺术的活动B在思维中产生艺术形象的活动C主观活动与客观活动的结合D运用一定的物质材料把它物化为可视的艺术形象E运用一定的精神材料把它物化为艺术形象
考题
多选题以下属于浪漫主义创作方法的是（ ）。A浪漫主义艺术家会创作艺术形象的典型化B浪漫主义艺术家注重艺术描绘的客观性C浪漫主义艺术家按照理想的面貌表现生活D浪漫主义艺术家创作的重心是追求理想E浪漫主义艺术家常常运用强烈的对比
考题
多选题社会生活会对艺术家的创作造成哪些影响？（ ）A社会生活是艺术家进行艺术创作的源泉和基础B艺术家要善于从社会生活中汲取艺术创作的素材和灵感C艺术家运用审美的艺术形式去影响社会生活D社会生活为艺术家提供了创作的素材和灵感E艺术家不能推动社会的进步
考题
单选题雕塑艺术是用各种可塑、可雕、可刻的材料创造出具有一定空间的可视、可的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。这表明（）。A
文化离不开物质的载体B
文化是社会的物质力量C
文化源于艺术家的思考D
思想运动影响文化发展
考题
单选题艺术家具有敏锐的感受、丰富的情感和生动的想象能力。由于艺术生产是一种特殊的精神生产，它的突出特点是（ ）。A
艺术作品能够满是人们的特殊的精神需要B
艺术家对社会责任感和对艺术执着的爱C
艺术家将艺术生产看作自己毕生的事业和追求D
艺术家将强烈的主观因素“物化”为艺术作品和艺术形象
考题
多选题以下关于“艺术体验”的表述，正确的是（ ）。A艺术体验要求艺术家要仔细地观察生活B艺术体验需要艺术家以全部身心去拥抱生活C不宜进行一度创作的艺术家，在创作中可以离开艺术体验活动D艺术家在进行二度创作时，要深入体验生活E体验可以把演员内心世界转化为观众可见可感的艺术形象
考题
单选题艺术品是物态化了的人的审美意识，艺术家的审美意识通过一定的物质材料得到了（）的体现，变成了艺术形象。A
视觉B
美学C
客观D
主观
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