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第⑥段中作者通过对孩子们神情举止的描写，淋漓尽致地展现了孩子们等待发榜的心理变化。请用最简练的词语概括他们心理的变化过程。（4分）

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考题 音乐童话《龟兔赛跑》创作于20世纪60年代，它采用管弦乐的形式，加上简练的解说表现童话故事，深受孩子们的喜爱，其作者是()A.丁善德B.徐仪C.史真荣D.段时俊
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考题 在第⑥、⑦段中，作者为什么要着意描写想象中的古墙和疏竹？（4分）
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考题 请用横线在③两段中划出描写伊丽莎白外貌的文字，并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化？（4分）_______________________________________________________________________________
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考题 第⑺段中划线句子主要是对人物的 和 描写，表现了
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考题 《哭小弟》：“他虽然小，在昆明的冬天里，孩子们都怕生冻疮，都怕用冷水洗脸，他却一点不怕。”这里使用的人物描写方法是( )A．语言描写 B．心理描写C．细节描写 D．肖像描写
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考题 作者笔下长着雪白胡须的外祖父慈眉善目，这个形象深深地烙在她的心中，阅读第1自然段说说作者对她可爱的外祖父外貌进行了怎样的描写？请用原文语句回答。（3分）
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考题 ⒑从空司和时间的角度，分析第⑾段中作者是怎样描写映山红的。(3分)
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考题 教育工作者应该对伴随学习和孩子们在探究世界时的选择()。
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考题 孩子们任意拔掉狗尾巴草那高高翘起的尾巴，笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼，又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号，但所有的孩子在菜畦间割草的时候，却总是那么小心翼翼。 这段文字主要描述的是（ ）。 A．孩子们的顽皮 B．孩子们的天真 C．孩子们的轻率 D．孩子们在田间割草的认真
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考题 ( )是人物心理描写的重要手段，是通过画面镜头组接或声画有机结合，呈现角色内心世界变化的一种电影表现手法。他将角色的心理活动变化直观而生动地展现了出来。A.颠倒蒙太奇 B.抒情蒙太奇 C.心理蒙太奇 D.隐喻蒙太奇
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考题 描写人物的容貌、姿态、神情、服饰，是属于（）。A、行动描写B、肖像描写C、语言描写D、心理描写
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考题 在《我的地坛》中，作者通过多种方式展现母爱的真挚，其中有（）。A、无声的行动描写B、借景抒情C、侧面烘托D、正面描写E、借“我”之口直接进行心理描写
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考题 关于《宝黛吵架》下列说法正确的是（）。A、本文中主要描写了热恋中少男少女普遍而微妙的心理情态B、本文的精到在于提示了恋爱中少男少女内心与言行不符及至悖反的普遍现象C、本文反映出作者最擅于心理描写，所以很少引入其他描写方式D、作者带着嬉笑怒骂的语气描写的本文E、本文点拨了一个道理就是“不是冤家不聚头”“人居两地，情发一心”
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考题 《悲惨世界》通过这三个人物——（）、（）、（）的遭遇，淋漓尽致地展现了人间地狱的图景。
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考题 丰子恺《给我的孩子们》一文结尾流露出淡淡的悲哀，是由于（）A、生活的贫困B、孩子们不团结C、作者事业上的不满足D、孩子们天真纯洁的本性在病态社会中的丧失
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考题 音乐童话《龟兔赛跑》创作于60年代，它采用管弦乐的形式，加上简练的解说表现童话故事，深受孩子们的喜爱，其作者是：（）A、丁善德B、徐仪C、史真荣D、段时俊
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考题 （）是人物心理描写的重要手段，是通过画面镜头组接或声画有机结合，呈现角色内心世界变化的一种电影表现手法。他将角色的心理活动变化直观而生动地展现了出来。A、颠倒蒙太奇B、抒情蒙太奇C、心理蒙太奇D、隐喻蒙太奇
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考题 音乐童话《龟兔赛跑》创作于20世纪60年代，它采用管弦乐的形式，加上简练的解说表现童话故事，深受孩子们的喜爱，其曲作者是（）。
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考题 判断题只要是好的教材内容都可以拿来给孩子们表演，不需要考虑孩子们的年龄和心理特点。A 对B 错
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考题 填空题《悲惨世界》通过这三个人物——（）、（）、（）的遭遇，淋漓尽致地展现了人间地狱的图景。
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考题 单选题本文作者担忧的是什么问题？A 孩子们不喜欢唱传统经典歌曲B 没有适合孩子们唱的校园歌曲C 传统经典歌曲被人们遗忘了D 孩子们喜欢唱成人爱情歌曲
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考题 单选题文章最后一段的描写要说明什么？（　　）A 拍戏的艰难B 孩子们的好运气C 故事的传奇色彩D 孩子们的梦想
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考题 多选题在《我的地坛》中，作者通过多种方式展现母爱的真挚，其中有（）。A无声的行动描写B借景抒情C侧面烘托D正面描写E借“我”之口直接进行心理描写
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考题 单选题音乐童话《龟兔赛跑》创作于60年代，它采用管弦乐的形式，加上简练的解说表现童话故事，深受孩子们的喜爱，其作者是：（）A 丁善德B 徐仪C 史真荣D 段时俊
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考题 填空题音乐童话《龟兔赛跑》创作于20世纪60年代，它采用管弦乐的形式，加上简练的解说表现童话故事，深受孩子们的喜爱，其曲作者是（）。
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