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女,40岁。在心理治疗过程中,医生让该患者打消顾虑,想到什么就说什么,按照原始的想法说出来。这种方法属于

A.支持疗法

B.药物治疗

C.行为主义

D.精神分析

E.人本主义


参考答案

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考题 患者女,32岁。因乳腺炎发热由丈夫陪伴来院急诊。进入急诊室后,患者向护士提出,拒绝接受男性医生治疗,要求更换女性医生。此时护士应A、要求患者丈夫做好患者工作,接受该男性医生治疗B、让患者向急诊主任提出要求C、拒绝患者的要求D、要求患者等待,直至患者改变想法E、尽可能为患者更换女性医生

考题 运用讨论式教学时应该避免的是( )。A.让孩子们想到什么就说什么B.提供孩子们良好的自由的氛围C.设法让孩子们感到不紧张D.发现孩子们说的不正确时当场立即制止

考题 患者,男性,23岁。精神分裂症,患者住院后对医生讲无隐私可言了,“心里想什么,别人的就能知道”。医生说:“你没有说出来别人不可能知道”。患者反驳医生说:“我口渴想喝水时,听到耳边有声音说矿泉水”。该患者的症状属于()。A.夸大妄想B.物理影响妄想C.思维被揭露感D.思维破裂E.被害妄想

考题 下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?( )A.让孩子想到什么就说什么B.提供孩子们充分自由的氛围 C.设法让孩子们感觉到轻松愉快D.发现孩子说得不正确时立刻制止

考题 女,40岁。在心理治疗过程中,医生说让该患者打消顾虑,想到什么就说什么,按照原始的想法讲出来。这种方法属于

考题 女,40岁。在心理治疗过程中,医生说让该患者打消顾虑,想到什么就说什么,按照原始的想法讲出来。这种方法属于A.肩周炎B.肩关节结核 ΨΨΨC.肩关节肿瘤D.肱骨外上髁炎E.风湿性关节炎

考题 让患者打消一切顾虑,想到什么说什么,鼓励患者按原始的想法说出来而不要怕难为情。这种治疗方法称为A.自由联想 B.心理体验 C.暗示性心理治疗 D.支持性心理治疗 E.阐释

考题 患者女,32岁。因乳腺炎发热由丈夫陪伴来院急诊。进入急诊室后,患者向护士提出,拒绝接受男性医生治疗,要求更换女性医生。此时护士应A.要求患者丈夫做好患者工作,接受该男性医生治疗 B.让患者向急诊主任提出要求 C.拒绝患者的要求 D.要求患者等待,直至患者改变想法 E.尽可能为患者更换女性医生

考题 让患者打消—切顾虑,想到什么就讲什么,治疗师承诺对谈话内容保密,鼓励患者按自己原始的想法讲出来,不要有意加以修改的心理治疗方法称为()A、梦的解析B、自由联想C、放松训练D、暗示治疗E、认知治疗

考题 以下描述属于内向型特征的是()。A、排队时自己玩手机B、倾向于与熟悉的人交往C、一有想法就说出来D、更多地听而不是说

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考题 下列适合在团体咨询结束时说的话有()。A、“我们经历了一个痛苦的探索过程。”B、“面对这种情况,我们该如何解决?”C、“你在这个过程中有什么感受?”D、“我们如何让这种积极的心态一直保持?”

考题 真诚就是完全说真话,真诚就是有什么说什么,想到什么说什么。

考题 我们认为我们知道顾客要说什么,我们应该()。A、顾客说出来B、让他自己说C、阻止他们说出来

考题 女,40岁。在心理治疗过程中,医生让该患者打消顾虑,想到什么就说什么,按照原始的想法讲出来。这种方法属于()A、支持疗法B、认知疗法C、行为主义D、精神分析E、人本主义

考题 “吃不到葡萄就说葡萄酸”讽刺了具有什么心理的人?他们为什么要这样说?

考题 下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?()A、让孩子想到什么就说什么B、提供孩子们充分自由的氛围C、设法让孩子们感觉到轻松愉快D、发现孩子说得不正确时立刻制止

考题 头脑风暴法在实施中()。A、对别人的建议不作任何评价B、建议越多越好,想到什么就说什么C、专家要适当引导D、鼓励每个人独立思考

考题 单选题我们认为我们知道顾客要说什么,我们应该()。A 顾客说出来B 让他自己说C 阻止他们说出来

考题 单选题女,40岁 。在心理治疗过程中,医生让该患者打消顾虑,想到什么就说什么,按照原始的想法讲出来 。这种方法属于A 支持疗法B 认知疗法C 行为主义D 精神分析E 人本主义

考题 单选题让患者打消一切顾虑,想到什么说什么,鼓励患者按原始的想法说出来而不要怕难为情。这种治疗方法称为A 暗示性心理治疗B 支持性心理治疗C 阐释D 心理体验E 自由联想

考题 单选题下列哪种情形是运用讨论法教学中应该避免的?(  )A 让孩子想到什么就说什么B 提供孩子们充分自由的氛围C 设法让孩子们感觉到轻松愉快D 发现孩子说得不正确时立刻制止

考题 单选题让患者打消—切顾虑,想到什么就讲什么,治疗师承诺对谈话内容保密,鼓励患者按自己原始的想法讲出来,不要有意加以修改的心理治疗方法称为()A 梦的解析B 自由联想C 放松训练D 暗示治疗E 认知治疗

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