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按科研活动的对象,可以把人类的科学研究划分为自然科学研究、工程科学研究、社会科学研究和( )。


参考答案

参考解析
解析:人文科学研究
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考题 科学研究方法是联系哲学和具体科学的主要纽带,这主要表现在?() A、哲学不需要通过一定的方法论原则就能实现对具体科学的指导作用B、人类可以通过对科学研究方法的研究和学习,研究自然界各种事物C、人类可以通过科学研究方法更好地总结具体科学的新成果,从中获取新的原理D、人类可以通过科学研究方法

考题 按科研活动的对象,我们可以把人类的科学研究划分为自然科学研究、工程科学研究、社会科学研究和( )。

考题 依据教育科学研究成果的内容可以把教育科学研究成果分为哪几种类型?

考题 自然科学研究的对象是与人类社会相区别的物质世界。()

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考题 把科学原理变成改造世界的能动力量的研究是()。A、自然科学研究B、工程科学研究C、社会科学研究D、人文科学研究

考题 当代医学科学研究和创新的"双刃剑"效应是指()。A、当代医学科学研究和创新带来了医学的进步B、当代医学科学研究和创新带来了道德的退步C、当代医学科学研究和创新促进了人类健康D、当代医学科学研究和创新可能用于危害人类健康E、当代医学科学研究和创新既有促进人类健康的价值又有用于危害人类健康的可能

考题 高校科研按活动对象分,包括()。A、自然科学研究B、工程科学研究C、基础科学研究D、人文科学研究

考题 按科学研究的性质,高校科研的类型分为()A、理论研究和应用研究B、基础研究、应用研究和开发研究C、自然科学研究、工程科学研究、社会科学研究、人文科学研究D、实验室研究、田野研究、行动研究、文献研究

考题 承担把科学技术原理变成改造世界的能动力量,在科学发现和产业化之间假设桥梁的是()。A、基础研究B、工程科学研究C、人文科学研究D、社会科学研究

考题 高校科研按活动对象分,包括()。A、自然科学研究B、工程科学研究C、基础科学研究D、综合科学研究E、人文科学研究

考题 按科研活动的对象,可以把人类的科学研究划分为自然科学研究,工程科学研究,社会科学研究和()

考题 按科学研究的对象分,可以把科学研究分为()。A、自然科学研究B、工程科学研究C、社会科学研究D、人文科学研究

考题 高校科研按科学研究的性质分,包括()。A、自然科学研究B、应用研究C、基础研究D、开发研究E、社会科学研究