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通才教育实行的是一种( ),注重理智的培养和情感的陶冶。


参考答案

参考解析
解析:博雅教育
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考题 美育也称审美教育。它是以陶冶情感、培养情操为特征,以生动形象为手段,提高学生感受美、理解美、创造美的能力,进而促进学生全面、自由发展的一种教育形式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 陶冶教育法包括()陶冶、环境陶冶、艺术陶冶和人格陶冶四个方面的陶冶教育。 A、情感B、感受C、感想D、真情

考题 通才教育是一种( ),注重理智的培养和情感的陶冶。A.通识教育 B.全才教育 C.素质教育 D.英才教育

考题 我国古代的高等教育实行的是一种( )。A.专才教育 B.英才教育 C.大众教育 D.通才教育

考题 1952年开始进行的中国高等学校院系调整对高等学校产生的重要影响是( )。A.从单一走向多样 B.从精英教育走向大众教育 C.由培养专才到培养通才 D.由培养通才到培养专才

考题 《幼儿园工作规程》规定,幼儿园的品德教育应以()为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。A.情感教育 B.培养良好行为习惯 C.思想教育 D.情感教育和培养良好行为习惯

考题 家庭情商教育的主要任务有()A、陶冶儿童的道德情感B、训练儿童的劳动技能C、提高儿童的情感技能D、培养儿童的自主精神

考题 ()教育是一种通识教育,其目的是为了培养具有高尚情操、有高深学问、高级思维,能自我激励、自我发展的人才,它是一种博雅教育,注重理智的培养和情感的陶冶,概括起来有三个明显特征:(),(),()

考题 学前儿童家庭情商教育的任务有()。A、陶冶儿童的道德情感B、训练儿童的和会技能C、提高儿童的情感技能D、培养儿童的自主精神E、培养儿童创造品德

考题 家长要培养孩子的愉悦感和幽默感,增强孩子的交往技巧,这是学前儿童家庭情商教育的()任务。A、陶冶儿童的道德情感B、训练儿童的和会技能C、提高儿童的情感技能D、培养儿童的自主精神

考题 推广人员思想教育方法中常用的做法是()、()和情感陶冶法等。

考题 世界高校课程改革的趋势是()。A、以“全人”教育为目标,开展通才教育B、实行学科整合,注重课程内容综合化C、课程结构弹性化,课程设置灵活、多样D、强调人文修养,课程人文化E、建立探究式学习机制,培养创新型人才

考题 德国是一个后起的资本主义国家,所以,教育目的强调陶冶学生的人格,注重培养有教养的人。

考题 通过各种实践活动训练和培养受教育者优良思想品德的德育方法是:()A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、实际锻炼法

考题 我国现阶段的教育目的是()。A、陶冶学生的人格,注重培养有教养的人B、注重科学技术教育,培养具有创新思想和开拓精神的人C、适应时代精神,强调个性自由发展D、以培养创新精神和实践能力为重点,造就“四有”的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人

考题 通才教育实行的是一种博雅教育,注重理智的培养和情感的陶冶。以下属于其明显特征的有()。A、知识的基础性B、知识的经典性C、内容的综合性和广泛性D、教育形式的多样性和灵活性

考题 通才教育与专才教育,不仅是一种价值层面的教育理念,更是一种实实在在的()。A、培养目标B、培养模式C、教学准则D、教育方针

考题 我国高校课程存在的问题主要是()。A、课程理念与现代教育思想相抵牾B、课程结构不利于创造性人才的培养C、课程内容与现代科技联系不够紧密D、以“全人”教育为目标,开展通才教育E、实行学科整合,注重课程内容综合化

考题 我国现阶段的教育目的是()。A、陶冶学生的人格,注重培养有教养的人B、注重科学技术教育,培养具有创新思想和开拓精神的人C、适应时代精神,强调个性发展D、以培养创新精神和实践能力为重点,造就“四有”的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

考题 多选题学前儿童家庭情商教育的任务有()。A陶冶儿童的道德情感B训练儿童的和会技能C提高儿童的情感技能D培养儿童的自主精神E培养儿童创造品德

考题 单选题我国现阶段的教育目的是()。A 陶冶学生的人格,注重培养有教养的人B 注重科学技术教育,培养具有创新思想和开拓精神的人C 适应时代精神,强调个性发展D 以培养创新精神和实践能力为重点,造就“四有”的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

考题 多选题属于《教育基本法》的内容有()。A阐明了教育目的,即教育必须以陶冶人格为目标,培养和平的公民及社会的建设者;爱好真理和正义、尊重个人的价值、注重劳动和责任、充满独立自主的精神的身心健康的国民B确立采取尊重学术自由的方针,培养国民的理智C规定全体国民接受9年义务教育D确定了教育机会均等的原则,以及男女同校的原则

考题 单选题家长要培养孩子的愉悦感和幽默感,增强孩子的交往技巧,这是学前儿童家庭情商教育的()任务。A 陶冶儿童的道德情感B 训练儿童的和会技能C 提高儿童的情感技能D 培养儿童的自主精神

考题 填空题()教育是一种通识教育,其目的是为了培养具有高尚情操、有高深学问、高级思维,能自我激励、自我发展的人才,它是一种博雅教育,注重理智的培养和情感的陶冶,概括起来有三个明显特征:(),(),()

考题 单选题通过各种实践活动训练和培养受教育者优良思想品德的德育方法是:()A 说服教育法B 榜样示范法C 情感陶冶法D 实际锻炼法

考题 多选题家庭情商教育的主要任务有()A陶冶儿童的道德情感B训练儿童的劳动技能C提高儿童的情感技能D培养儿童的自主精神

考题 单选题()是一种暗示的德育方法。A 说服教育B 情感陶冶C 榜样示范D 实际锻炼E 奖励与惩罚