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学校中使用的教材是一代又一代人智慧的结晶。这主要说明了教育对一定社会文化的发展具有()。
A.决定作用
B.制约作用
C.保存、整理、创新的作用
D.调节作用
B.制约作用
C.保存、整理、创新的作用
D.调节作用
参考答案
参考解析
解析：教育对文化的作用主要体现在以下方面：①教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；②教育具有传播、交流和融合文化的作用；③教育具有选择、提升文化的作用；④教育具有更新和创造文化的作用。题干中“学校中使用的教材是一代又一代人智慧的结晶”表明通过教材来整理和保存一代又一代人智慧的结晶并不断更新，说明了教育对社会文化的发展具有保存、整理、创新的作用。
更多 “学校中使用的教材是一代又一代人智慧的结晶。这主要说明了教育对一定社会文化的发展具有()。A.决定作用 B.制约作用 C.保存、整理、创新的作用 D.调节作用” 相关考题
考题
学校教育在个体发展中的特殊功能有哪些？（）A、学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范B、学校教育具有加速个体发展的特殊功能C、学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
考题
人口对教育的制约作用主要表现在（）。A、人口数量及增长率制约着教育事业发展的规模和速度B、入学者与年长一代人口质量制约教育C、人口的年龄结构制约着教育发展D、人口的就业结构制约着教育发展
考题
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这段话说明（）A、智慧教育是通过人的意志力来实现的B、智慧教育可以培养人的个性C、智慧教育具有“寓教于乐”的特征D、智慧教育带有一定的强制性
考题
学校教育在人的发展中起什么作用？（）A、学校教育为人的发展提供了可能B、学校教育是人发展的内在动力C、学校教育对个体发展作出社会性规范D、学校教育具有加速个体发展的特殊功能E、学校教育对人的发展的主导作用是无条件的
考题
单选题依据教材中的观点，下述选项中正确的是（）。A
学校教学系统的宏观功能主要表现在：教学对社会的发展功能和教学对个人的发展功能。B
学校教学系统的宏观功能主要表现在：教学对学生的发展功能和教学对学校的发展功能。C
学校教学系统的宏观功能主要表现在：教学对教育的发展功能和教学对个人的发展功能。D
学校教学系统的宏观功能主要表现在：教学对科学的发展功能和教学对学校的发展功能。
考题
单选题某学校为了发展国际化教育，提升学生的素养，聘用了外教人员，并引进了境外课程，使用境外教材。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，该学校的做法（ ）A
合法，学校可以突出特色教育B
合法，教育改革促进学生快速发展C
不合法，学校不得开设境外课程，不得使用未经审定的教材D
不合法，学校应该向相关教育行政部门申请
考题
单选题某小学为了发展国际化教育，提升学生的素养，聘用了外教人员’并引进了境外课程，使用境外教材。该校的做法()。A
合法，学校可以突出特色教育B
合法，教育改革促进学生快速发展C
不合法，学校不得开设境外课程，不得使用未经审定的教材D
不合法，学校应该跟相关教育行政部门申请
考题
判断题《国学经典选读》教材所选国学经典语录123句，正是中华民族在漫长历史发展过程中不同文化特质交汇融合的智慧结晶，是中华民族基本价值观和独特生活方式的载体，至今仍具有强大的生命力。A
对B
错
考题
多选题学校教育在人的发展中起什么作用？（）A学校教育为人的发展提供了可能B学校教育是人发展的内在动力C学校教育对个体发展作出社会性规范D学校教育具有加速个体发展的特殊功能E学校教育对人的发展的主导作用是无条件的
考题
单选题孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这段话说明（）A
智慧教育是通过人的意志力来实现的B
智慧教育可以培养人的个性C
智慧教育具有“寓教于乐”的特征D
智慧教育带有一定的强制性
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