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如何评价拿破仑时期前后两个不同阶段的法国对外政策?


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考题 拿破仑时期制定的法国元法包括() A、民法B、刑法C、行政法D、宪法

考题 古罗马的教育主要分为共和时期和帝国时期前后两个阶段。() 此题为判断题(对,错)。

考题 古罗马的教育主要分为共和时期和()前后两个阶段。

考题 某位教师,在讲授“拿破仑的文韬武略”时,设计了如下三维教学目标: (1)知识与能力目标讲述拿破仑的主要活动,评价《拿破仑法典》,评价拿破仑对外战争。 (2)过程与方法目标 收集有关拿破仑的资料,撰写评价拿破仑的小论文,讲述拿破仑的故事,讨论如何评价拿破仑。 (3)情感态度与价值观目标 从拿破仑一生经历认识到:勤奋、自信、勇敢、忍耐使拿破仑走向了成功;骄傲自满、狂妄自大、迷信武力、树敌太多是其失败的重要原因。 问题: (1)结合材料分析三维目标在历史教学中的不同作用。 (2)结合材料谈谈你对新课程标准的理解。

考题 法国的《民法典》颁布于(  )A.雅各宾派统治时期 B.拿破仑统治时期 C.波旁王朝复辟时期 D.巴黎公社革命时期

考题 法国资产阶级革命后,随着政局的反复,报业发展屡遭挫折。有段时期巴黎只剩下四家报纸,其他一律被封闭。这是在()A拿破仑称帝时期B波旁王朝复辟时期C七月王朝时期D拿破仑第三统治时期

考题 拿破仑时期制定的法国六法包括()。A、民法B、刑法C、行政法D、宪法

考题 分析法国大革命及拿破仑战阵时期战争性质的变化?

考题 古罗马的教育主要分为()和帝国时期前后两个阶段。A、共和时期B、罗马化时期C、军事化时期

考题 “征兵制”在西方始于()A、古希腊B、古罗马C、中世纪D、法国拿破仑时期

考题 “征兵制”在西方始于()。A、古希腊B、古罗马C、法国拿破仑时期

考题 拿破仑第一帝国时期,“帝国大学”()。A、是法国整个教育体系的总称B、是指法国的小学和中学C、是指法国的中学和大学D、是指法国的大学专科

考题 在不同的时期,如何运用财政政策?

考题 在不同的时期,应该如何运用财政政策?

考题 如何评价汉武帝时期的财政政策?

考题 下列对拿破仑对外战争的评价,正确的有()。A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④

考题 简介拿破仑的对内对外政策。

考题 如何评价拿破仑?

考题 问答题简介拿破仑的对内对外政策。

考题 单选题下列对拿破仑对外战争的评价,正确的有()。A ①②③④B ①②③C ①②④D ②③④

考题 单选题“征兵制”在西方始于()。A 古希腊B 古罗马C 法国拿破仑时期

考题 多选题拿破仑时期制定的法国六法包括()。A民法B刑法C行政法D宪法

考题 填空题古罗马的教育主要分为共和时期和()前后两个阶段。

考题 单选题法国资产阶级革命后,随着政局的反复,报业发展屡遭挫折。有段时期巴黎只剩下四家报纸,其他一律被封闭。这是在()A 拿破仑称帝时期B 波旁王朝复辟时期C 七月王朝时期D 拿破仑第三统治时期

考题 问答题如何评价拿破仑?

考题 单选题古罗马的教育主要分为()和帝国时期前后两个阶段。A 共和时期B 罗马化时期C 军事化时期

考题 问答题如何评价汉武帝时期的财政政策?