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为了发挥学校教育经济效率,学校资源不能因为学生人数少而减少某些资源的利用,反映了教育资源利用的()

A.不可分性

B.有限性

C.适当性

D.整体性


参考答案

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考题 教育经济效率的构成的内容有() A、财力利用效率构成B、人力资源利用效率构成C、物力资源利用效率构成D、投资利用效率构成

考题 教育规模经济的形成条件有() A、资源利用的充分性B、教育资源使用的适当性C、教育规模扩大的有限性D、能动性

考题 教育经济效率是指教育资源利用效率。() 此题为判断题(对,错)。

考题 鉴于资源有限性的特点,需合理利用有限资源,使其发挥最佳效益,为此必须考虑( )。A.资源优化配置 B.资源分布 C.自然资源如何进行分类 D.资源的开发利用

考题 某些教育资源的运用至少须采用一个单位,不能因需求不足一个单位而将其分割使用,体现了教育资源的()A.有限性B.适当性C.整体性D.不可分性

考题 农业资源的基本特性有哪些() A.农业资源的未来属性B.农业资源的可更新性C.农业资源利用潜力的无限性D.农业资源的有限性E.农业资源的关联性F.农业资源的无序性G.农业资源的地域性H.农业资源的整体性

考题 下述诸条中,()不是网络教育的特点。 A.学生按照学校制定的课表上课B.学校利用网络向学生传送教学资源C.学生利用网络与学校联系沟通D.学生的学习以平时自学为主

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考题 形成教育规模经济的条件包括()A.资源利用的充分性B.教师的水平C.教育资源使用的适当性D.教育管理者的索养E.教育规模扩大的有限性

考题 开学初,南湖学校的文化长廊换上了以“爱护家园”为主题的文字和图片。不久前,学校又组织学生到附近的南湖实地调查,了解水污染情况。该学校利用的德育资源包括( )。A.自然德育资源 B.网络德育资源 C.校内德育资源 D.校外德育资源

考题 充分利用当地社区和学校课程资源而开发的多样性、可供学生选择的课程称为()。 A.地方课程 B.学校课程 C.一级课程 D.研究课程

考题 语文课程改革倡导合理开发与利用课程资源。下列选项中不恰当的是( )。 A.学校应充分利用自己已有资源,积极开发潜在资源 B.教师要结合使用媒体资源,引导学生深入品味文本 C.学校应积极创造条件,给学生创设语文实践的情境 D.教师要创造性开展各类活动提高学生的语文素养

考题 某学校特邀著名武术教练到学校开设武术课,并开展全校性的武术大课活动,从课程资源开发和利用角度来看,该学校开发和利用的是A.信息化课程资源 B.社会课程资源 C.自然课程资源 D.实物课程资源

考题 学校固定和材料、低值易耗品属于()构成。A、财力利用效率构成B、人力资源利用效率构成C、物力资源利用效率构成D、学校资产构成

考题 为了发挥学校教育经济效率,学校资源不能因为学生人数少而减少某些资源的利用,反映了教育资源利用的()A、不可分性B、有限性C、适当性D、整体性

考题 下列指标中反映教育物力资源利用效率的指标有()A、教学实验设备利用率B、师生比C、学校图书利用率D、校舍利用率E、学校水电费消耗额

考题 对学校青少年而言,学校是他们学习资源的最大提供者,社工在这方面需要进一步发掘学校可供利用的资源,为学生的发展提供空间和支持,社工需协助学校做好资源的分配工作,以促进资源的利用效率。

考题 ()是指学校拥有恰好可以使资源获得充分与适当的运用,而又不衍生人际关系疏离和行政管理僵化等弊端的适当学生人数。A、教育规模扩大的有限性B、教育适度规模决策C、教育资源使用的适当性D、资源利用的充分性

考题 教育经济效率(教育经济效力、教育机构内部效能、教育资源利用效率、教育投资效率)

考题 教育经济效率主要包括()A、财力利用效率构成B、学生资源利用效率构成C、人力资源利用效率构成D、物力资源利用效率构成

考题 某些教育资源的运用至少须采用一个单位,不能因需求不足一个单位而将其分割使用,体现了教育资源的()A、有限性B、适当性C、整体性D、不可分性

考题 单选题为了发挥学校教育经济效率,学校资源不能因为学生人数少而减少某些资源的利用,反映了教育资源利用的()A 不可分性B 有限性C 适当性D 整体性

考题 单选题()是指学校拥有恰好可以使资源获得充分与适当的运用,而又不衍生人际关系疏离和行政管理僵化等弊端的适当学生人数。A 教育规模扩大的有限性B 教育适度规模决策C 教育资源使用的适当性D 资源利用的充分性

考题 单选题学校固定和材料、低值易耗品属于()构成。A 财力利用效率构成B 人力资源利用效率构成C 物力资源利用效率构成D 学校资产构成

考题 判断题对学校青少年而言,学校是他们学习资源的最大提供者,社工在这方面需要进一步发掘学校可供利用的资源,为学生的发展提供空间和支持,社工需协助学校做好资源的分配工作,以促进资源的利用效率。A 对B 错

考题 名词解释题教育经济效率(教育经济效力、教育机构内部效能、教育资源利用效率、教育投资效率)

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