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“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理”的提出者是( )。

A.第斯多惠

B.赞科夫

C.马卡连柯

D.洛克


参考答案

更多 “ “一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理”的提出者是( )。A.第斯多惠B.赞科夫C.马卡连柯D.洛克 ” 相关考题
考题 “一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自( )A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.第斯多惠D.乌申斯基

考题 “一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句名言的提出者是( )A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.第斯多惠D.乌申斯基

考题 “一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句名言是谁说的?( )A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.第斯多惠D.乌申斯基

考题 中外教育家都很重视启发教学,例如( )的一句名言“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”。A.第斯多惠B.乌申斯基C.苏格拉底D.夸美纽斯

考题 中外教育家都很重视启发教学,例如( ) 的一句名言“一个坏老师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”A.第斯多惠B.乌申斯基C.苏格拉底D.夸美纽斯

考题 第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师教人发现真理”,这句话体现的教学原则是( ) 。 A.启发性原则 B.直观性原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则

考题 第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的( )。 A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则

考题 第斯多惠说过“一个坏的老师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”,请从教学原则的角度对他这句话进行评析。

考题 “一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”,这句话的提出者是教育家( )。 A.赫尔巴特 B.皮亚杰 C.第斯多惠 D.瓦?根舍因

考题 第斯多惠说“一个坏教师奉送真理,一个好教师则教人发现真理”,这体现了 ( )原则。 A.启发性 B.直观性 C.巩固性 D.循序渐进性

考题 “一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”出自( ) A.夸美纽斯 B.苏格拉底 C.第斯多惠 D.福禄贝尔

考题 第斯多惠说一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句话体现了( )原则。 A.直观性 B.启发性 C.巩固性 D.量力性

考题 第斯多惠有句名言:“一个坏的老师奉送真理.一个好的老师则教人发现真理。”这提醒我们在教学过程应注重()。A.间接经验与直接经验相统一 B.掌握知识与发展智力相统一 C.教学过程中知、情、意的统一 D.教师主导与学生主体相统一

考题 第斯多惠有句名言:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理。”由此可以判断他主张( )。A.启发性教学 B.循序渐进性教学 C.接受性教学 D.巩固性教学

考题 第斯多惠说过:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的( ) A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则

考题 “一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这一思想反映了启发式教学的重要性,其提出者是(  )。A.夸美纽斯 B.乌申斯基 C.第斯多惠 D.苏格拉底

考题 第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的()。A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则

考题 第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理.”主体现了教学的()A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则

考题 第斯多惠有句名言:“一个坏的老师奉送真理.一个好的老师则教人发现真理。”这提醒我们在教学过程应注重()A、间接经验与直接经验相统一B、掌握知识与发展智力相统一C、教学过程中知、情、意的统一D、教师主导与学生主体相统一

考题 “一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句名言的提出者是()。A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、第斯多惠D、乌申斯基

考题 “一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自()A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、第斯多惠D、乌申斯基

考题 第斯多惠有句名言:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理。”由此可以判断他主张()。A、启发性教学B、循序渐进性教学C、接受性教学D、巩固性教学

考题 第斯多惠说:“坏老师奉送真理,好老师教导真理。”体现教学()原则。A、巩固B、启发C、循序D、系统

考题 单选题“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自()A 裴斯泰洛齐B 赫尔巴特C 第斯多惠D 乌申斯基

考题 单选题第斯多惠说:“坏老师奉送真理,好老师教导真理。”体现教学()原则。A 巩固B 启发C 循序D 系统

考题 单选题第斯多惠有句名言:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理。”由此可以判断他主张()。A 启发性教学B 循序渐进性教学C 接受性教学D 巩固性教学

考题 单选题“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句名言的提出者是()。A 裴斯泰洛齐B 赫尔巴特C 第斯多惠D 乌申斯基