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基础教育课程改革中“建立促进学生全面发展的评价体系”的理论依据是（ ）

A.二因素理论

B.三维结构理论

C.三元智力理论

D.多元智能理论

参考答案

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考题 新课程评价强调应建立促进学生（ ）的评价体系。 A．全优发展 B．健康发展 C．全面发展 D．自由发展 E．个性发展
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考题 基础教育课程改革的主要理论依据是() A.结构主义学习理论 B.建构主义学习理论 C.行为主义学习理论 D.联接主义学习理论
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考题 学校教育应建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进学生不断提高的评价体系,强调教师对 自己教学行为的分析和反思，建立以（ ）为主，校长、教师、学生、家长（ ）的评价制度。
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考题 我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（　　）。 A.甄别与鉴定 B.选拔与淘汰 C.促进学生分流 D.促进学生发展与改进教学实践
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考题 　　教学评价考查考生在教学实施过程中能否注重对学生进行评价。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，要建立促进学生素质全面发展的评价体系，评价的目的不在于选拔和甄别，更在于促进学生的发展。 　　因此，在试讲过程中，考生要注意进行以鼓励学生参与学习为主要目的的学生评价，要善于通过课堂评价，强化学生主动参与学习活动的积极性，唤醒并激发他们的创新欲望。让学生在不断实践的过程中获得知识，得到发展。
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考题 《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》评价强调，应建立促进学生（　　）的评价体系。A.全优发展 B.健康发展 C.全面发展 D.自由发展
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考题 在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?（ ）A.甄别与选拔 B.促进学生发展 C.促进教师专业发展 D.改进教学过程
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考题 在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能（　　）A.甄别与选拔 B.促进学生发展 C.促进教师专业发展 D.促进教学过程
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考题 音乐基础教育课程改革中，（ ）改革已成为一个关键的环节。A.学生评价 B.教师评价 C.形成性评价 D.终结性评价
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考题 基础教育课程改革所倡导的“建立促进学生全面发展的评价体系”.其主要理论依据是()。A.结构主义学习理论 B.多元智能理论 C.行为主义理论 D.联结主义学习理论
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考题 （）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系
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考题 新课程提倡建立一个以促进学生全面发展、教师提高和（）的评价体系。
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考题 建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以（）为主，校长教师学生家长（）的评价制度。
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考题 新课程标准评价强调，应建立促进学生（）的评价体系。A、全优发展B、健康发展C、全面发展D、自由发展
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考题 新课程评价强调，应建立促进学生（）的评价体系.A、全优发展B、健康发展C、全面发展D、自由发展
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考题 如何建立促进学生全面发展的评价体系?
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考题 我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）。A、甄别与鉴定B、选拔与淘汰C、促进学生分流D、促进学生发展与改进教学实践
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考题 （）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系
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考题 基础教育课程改革所倡导的“建立促进学生全面发展的评价体系”，其主要理论依据是（）A、结构主义学习理论B、多元智能理论C、行为主义理论D、联结主义学习理论
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考题 《基础教育课程改革纲要（试行）》在关于课程评价中提到：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发震中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。”试述新课程改革以来学生评价理念的转向。
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考题 问答题《基础教育课程改革纲要（试行）》在关于课程评价中提到：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发震中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。”试述新课程改革以来学生评价理念的转向。
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考题 问答题如何建立促进学生全面发展的评价体系?
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考题 单选题新课程标准评价强调，应建立促进学生（）的评价体系。A 全优发展B 健康发展C 全面发展D 自由发展
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考题 单选题（）是发展性教师评价制度的基础。A 建立促进学生不断发展的评价体系B 建立促进教师不断提高的评价指标体系C 建立促进课程不断发展的评价体系
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考题 单选题新课程评价强调，应建立促进学生（）的评价体系。A 全优发展B 健康发展C 全面发展D 自由发展
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考题 单选题基础教育课程改革所倡导的“建立促进学生全面发展的评价体系”，其主要理论依据是（）A 结构主义学习理论B 多元智能理论C 行为主义理论D 联结主义学习理论
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考题 填空题新课程提倡建立一个以促进学生全面发展、教师提高和（）的评价体系。
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