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智商同为85,其一是山区农民.结合他受教育程度和所处环境,考虑其智力基本正常;其二是某大学教授,结合其他表现,考虑有大脑退行性改变的可能,这是遵循心理测验的

A.标准化原则

B.保密性原则

C.客观性原则

D.统一性原则

E.公平性原则


参考答案

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考题 运用斯坦福一比纳量表对一个l0岁儿童进行智力测试.测量结果其智力年龄为9岁,那么其智商则为( )A.85B.90C.100D.111

考题 智商同为85,其一是山区农民,结合他受教育程度和所处环境,考虑其智力基本正常;其二是某大学教授,结合其他表现,考虑有大脑退行性改变的可能,这是遵循心理测验的( )A.标准化原则B.保密性原则C.客观性原则D.统一性原则E.以上都不是

考题 一个受试者是山区农民,结合他所受教育程度和生活环境等条件,可考虑他的智力水平基本上是正常的,是因为坚持A、平等原则B、尊重原则C、保密原则D、标准化原则E、客观性原则

考题 7l.两人智商同为85,其一是山区农民,考虑他受教育程度和所处环境,认为其智力正常;其二是大学教授,结合其他表现,考虑有大脑退行性改变的可能。这是遵循了心理测验的A.标准化原则B.保密性原则C.客观性原则D.统一性原则E.以上都不是

考题 智商同为85,其一是山区农民,考虑他受教育程度和所处环境,认为其智力正常;其二是大学教授,结合其他表现,考虑有大脑退行性改变的可能。这是遵循了心理测验的A、标准化原则B、客观性原则C、保密性原则D、统一性原则E、以上都不是

考题 智商同为85,其一是山区农民,结合他受教育程度和所处环境,考虑其智力基本正常;其二是某大学教授,结合其他表现,考虑有大脑退行性改变的可能,这是遵循心理测验的A、标准化原则B、保密性原则C、客观性原则D、统一性原则E、个性化原则

考题 智商同为85,其中是山区农民,结合他受教育程度和所处环境,考虑其智力基本正常;其二是某大学教授,结合其他表现,考虑有大脑退行性改变的可能,这是遵循心理测验的A、标准化原则B、保密性原则C、客观性原则D、统一性原则E、中立性原则

考题 一个企业所处的环境基本上有良种发展趋势:一是环境威胁,二是环境因素。() 此题为判断题(对,错)。

考题 女,45 岁,大学教授。因车祸导致颅脑损伤,智力测验显示其智商为85 分。同时有一位从未接受过正规教育的老人测得智商也是85 分。心理治疗师认为前者的智力出现了问题,而后者正常。这一片段所遵循的原则是() A. 客观性原则B. 中立性原则C. 操作性原则D. 保密性原则E. 标准化原则

考题 斯一比智力测验( )。A.仍采用比率智商B.其智商与韦氏智力量表的智商是通用的C.其智商以100为均数,16为一个标准差D.其智商以100为均数,15为一个标准差

考题 WMS的操作法则要从两方面考虑,一是其数值,二是其曲线形状。 ( )

考题 小丁智力年龄为10岁,实际年龄为8岁,其比率智商是(  )。A.80 B.85 C.100

考题 有一名10岁的儿童参加智力测验,他的智力年龄为14岁,其比率智商是( ) A.100 B.120 C.140 D.160

考题 两人智商同为85,其一是山区农民,考虑他受教育程度和所处环境,认为其智力正常;其二是大学教授,结合其它表现,考虑有大脑退行性改变的可能。这是遵循了心理测验的A.保密性原则 B.以上都不是 C.客观性原则 D.标准化原则 E.统一性原则

考题 推孟第一次将智商(IQ)的概念引入智力测验,其公式表达为(  ) A.智商=实际年龄/智力年龄×100 B.智商=智力年龄/实际年龄×100 C.智商=实际年龄/智力年龄+100 D.智商=智力年龄/实际年龄+100

考题 小丁智力年龄为10岁,实际年龄为8岁,其比率智商是(  )。A.80 B.85 C.100 D.125

考题 智商是衡量智力水平高低的一种客观指标,按其计算方法的不同,它可分为()智商和离差智商。

考题 两名受试者接受了智力测验的测查后,智商均为85。其中一位是山区农民,结合他受教育程度和所处环境,考虑其智力基本正常;另一位是某大学教授,结合其他临床表现,则考虑他有大脑退行性病变的可能。这样的分析和判断是遵循心理测验的()A、标准化原则B、保密性原则C、客观性原则D、统一性原则E、针对性原则

考题 智商是衡量智力水平高低的一种客观指标,按其计算方法的不同,它可分为()智商和()智商。

考题 总指数的编制方法,其基本形式有两种:一是(),二是()。

考题 关于创造性与智力关系的正确陈述是()A、高智力者其创造性也高B、高创造性者必有高智商C、低创造性者其智商也肯定低D、创造性与智力是独立的

考题 应用IQ=MA/CA×100计算的智力水平,其单位为()A、智力年龄B、比率智商C、离差智商D、平均智商E、百分位数

考题 填空题智商是衡量智力水平高低的一种客观指标,按其计算方法的不同,它可分为()智商和离差智商。

考题 单选题一个受试者是山区农民,结合他所受教育程度和生活环境等条件,可考虑他的智力水平基本上是正常的,是因为坚持()A 平等原则B 尊重原则C 保密原则D 标准化原则E 客观性原则

考题 单选题两人智商同为85,其一是山区农民,考虑他受教育程度和所处环境,认为其智力正常;其二是大学教授,结合其他表现,考虑有大脑退行性改变的可能 。这是遵循了心理测验的A 标准化原则B 保密性原则C 客观性原则D 统一性原则E 以上都不是

考题 填空题智商是衡量智力水平高低的一种客观指标,按其计算方法的不同,它可分为()智商和()智商。

考题 单选题智商同为85,其一是山区农民,结合他受教育程度和所处环境,考虑其智力基本正常;其二是某大学教授,结合其他表现,考虑有大脑退行性改变的可能。这是遵循心理测验的(  )。A 保密性原则B 标准化原则C 客观性原则D 统一性原则E 以上都不是

考题 单选题两名受试者接受了智力测验的测查后,智商均为85。其中一位是山区农民,结合他受教育程度和所处环境,考虑其智力基本正常;另一位是某大学教授,结合其他临床表现,则考虑他有大脑退行性病变的可能。这样的分析和判断是遵循心理测验的()A 标准化原则B 保密性原则C 客观性原则D 统一性原则E 针对性原则