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人生就是找寻爱的过程。首先会遇到你最爱的人,然后才能体会到爱的感觉;因为了解被爱的感觉,所以才能发现最爱你的人,发现了最爱你的人,才能感受到被爱的感觉,当你经历过爱人与被爱,才能学会真正的爱,学会真正的爱,才会知道什么是你需要的,也才会找到最适合你、能够相处一辈子的人。
如果以上资料为真,那么下列哪项也一定为真?( )
如果以上资料为真,那么下列哪项也一定为真?( )
A.如果你能遇到你最爱的人,你就会发现最爱你的人
B.除非学会了真正的爱.否则你找不到能与你共度一生的人
C.除非你遇不到你最爱的人,否则你就不会发现最爱你的人
D.即使发现不了最爱你的人,你也能找到与你共度一生的人
B.除非学会了真正的爱.否则你找不到能与你共度一生的人
C.除非你遇不到你最爱的人,否则你就不会发现最爱你的人
D.即使发现不了最爱你的人,你也能找到与你共度一生的人
参考答案
参考解析
解析:题干是一个必要条件假言命题:遇到你最爱的人+-体会到爱的感觉卜发现最爱你的人←感受到被爱的感觉←学会真正的爱←知道你需要的.找到适合你能够相处一辈子的人。A项肯定前件不能得到肯定的后件,错误;B项等价于学会了真正的爱←找到与你共度一生的人,正确;C项等价于遇不到你最爱的人←会发现最爱你的人.肯定后件应肯定前件,错误;D项否定前件必然推出否定的后件,错误。此题选B。
更多 “人生就是找寻爱的过程。首先会遇到你最爱的人,然后才能体会到爱的感觉;因为了解被爱的感觉,所以才能发现最爱你的人,发现了最爱你的人,才能感受到被爱的感觉,当你经历过爱人与被爱,才能学会真正的爱,学会真正的爱,才会知道什么是你需要的,也才会找到最适合你、能够相处一辈子的人。 如果以上资料为真,那么下列哪项也一定为真?( )A.如果你能遇到你最爱的人,你就会发现最爱你的人 B.除非学会了真正的爱.否则你找不到能与你共度一生的人 C.除非你遇不到你最爱的人,否则你就不会发现最爱你的人 D.即使发现不了最爱你的人,你也能找到与你共度一生的人” 相关考题
考题
马斯洛五个需求层次由低到高的顺序为A.生理需求,尊重需求,安全需求,爱与被爱需求,自我实现的需求B.生理需求,爱与被爱需求,尊重需求,安全需求,自我实现的需求C.生理需求,安全需求,尊重需求,爱与被爱需求,自我实现的需求D.生理需求,爱与被爱需求,安全需求,尊重需求,自我实现的需求E.生理需求,尊重需求,爱与被爱需求,安全需求,自我实现的需求
考题
马斯洛需要层次从低到高的排列顺序是()A、生理的需要、尊重的需要、安全的需要、爱与被爱的需要、自我实现的需要B、生理的需要、尊重的需要、爱与被爱的需要、安全的需要、自我实现的需要C、生理的需要、爱与被爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要D、生理的需要、安全的需要、爱与被爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要E、生理的需要、安全的需要、尊重的需要、爱与被爱的需要、自我实现的需要
考题
第二届全国教书育人楷模桂贤娣老师对自己每天都有三问:"你爱自己的学生吗?你会爱你的学生吗?你的学生能感受到你的受吗?"桂老师的每日"三问"强调了()。A、教师要有爱的能力与智慧B、没有爱就没有教育C、教师爱的重要性D、教师要学会反思
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有关马斯洛五个需要层次由低到高的顺序,以下正确的是( )A、生理的需要,尊重的需要,安全的需要,爱与被爱的需要,自我实现的需要B、生理的需要,尊重的需要,爱与被爱的需要,安全的需要,自我实现的需要C、生理的需要,爱与被爱的需要,安全的需要,尊重的需要,自我实现的需要D、生理的需要,安全的需要,爱与被爱的需要,尊重的需要,自我实现的需要E、生理的需要,安全的需要,尊重的需要,爱与被爱的需要,自我实现的需要
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单选题爱情是什么?我觉得真正成熟的爱情是以互相喜欢、互相关心、互相尊重、互相鼓励、互相支持为基础的。你爱的人伤心的时候你会伤心,你爱的人快乐的时候你会快乐。他(她)是你生命的一部分。★爱一个人首先会怎么样?A
支持这个人B
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喜欢这个人
考题
单选题第二届全国教书育人楷模桂贤娣老师对自己每天都有三问:"你爱自己的学生吗?你会爱你的学生吗?你的学生能感受到你的受吗?"桂老师的每日"三问"强调了()。A
教师要有爱的能力与智慧B
没有爱就没有教育C
教师爱的重要性D
教师要学会反思
考题
单选题马斯洛需要层次从低到高的排列顺序是( )。A
生理的需要、尊重的需要、安全的需要、爱与被爱的需要、自我实现的需要B
生理的需要、尊重的需要、爱与被爱的需要、安全的需要、自我实现的需要C
生理的需要、爱与被爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要D
生理的需要、安全的需要、爱与被爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要E
生理的需要、安全的需要、尊重的需要、爱与被爱的需要、自我实现的需要
考题
单选题与赏识教育观点不相符合的是()A
学会批评B
学会被爱C
学会施爱D
学会自爱
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