网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
小学数学中学生通过比较桌面、地面、墙面、操场的面积大小，最后概括出“面积就是平面图形或物体表面的大小”这一面积的定义。这一学习属于（）。
A.符号学习
B.并列结合学习
C.下位学习
D.上位学习
B.并列结合学习
C.下位学习
D.上位学习
参考答案
参考解析
解析：当新知识的抽象、概括和包摄性高于旧知识，新旧知识建立上位联系时，这种学习称为上位学习。上位学习也叫总括学习，是在已经形成的某些观念的基础上．学习一个概括和包容程度更高的概念或命题。即通过综合归纳获得意义的学习。学生最后概括出面积的定义的学习即上位学习。
更多 “小学数学中学生通过比较桌面、地面、墙面、操场的面积大小，最后概括出“面积就是平面图形或物体表面的大小”这一面积的定义。这一学习属于（）。A.符号学习 B.并列结合学习 C.下位学习 D.上位学习” 相关考题
考题
小学几何学习的主要目标从内容的特征角度可以描述为()。
A、能描述出实物或图形的运动和变化B、使学生获得有关线、角、简单平面图形和立体图形的知觉映象C、使学生能建立有关长度、面积或体积等的基本概念D、能够对不太远的物体间的方位、距离和大小有较正确的估计E、能从较复杂的图形中辨别有各种特征的图形
考题
幕墙进行气密性能检测的面积要求是()。A、面积大于2000m2或建筑外墙面积40%
B、面积大于3000m2或建筑外墙面积50%
C、面积大于3500m2或建筑外墙面积55%
D、面积大于4000m2或建筑外墙面积60%
考题
幕墙进行气密性能检测的面积要求是( )。A.面积大于2000㎡或建筑外墙面积40%
B.面积大于3000㎡或建筑外墙面积50%
C.面积大于3500㎡或建筑外墙面积55%
D.面积大于4000㎡或建筑外墙面积60%
考题
围护结构不垂直水平面而倾斜出地面或楼层结构外边线的建筑物，则( )计算建筑面积。A.不
B.按斜出部分外围水平面积一半
C.按斜出部分外围水平面积
D.按其地面或楼层处地板的外围水平面积
考题
物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力（） （1）就是物体的重力。 （2）大小等于物体所受重力的大小。 （3）这压力是由于桌面的形变而产生的。 （4）这压力是由于物体的形变而产生的。A、（1）（4）B、（1）（3）C、（2）（3）D、（2）（4）
考题
幕墙进行气密性能检测的面积要求是（）。A、面积大于2000m2或建筑外墙面积的40％B、面积大于3000m2建筑外墙面积的50％C、面积大于3500m2或建筑外墙面积的55％D、面积大于4000m2或建筑外墙面积的60％
考题
与观察者甲相对静止的Oxy平面有一个圆形物体，另一观察者乙相对于观察者甲以0.8c的速率平行于Oxy平面作匀速直线运动。观察者乙测得这一图形为一椭圆，其面积是7.2cm2；则观察者甲测得的该物体面积是（）。
考题
问答题对下面有关函数概念教学的案例进行分析，通过分析指出《高中数学课程标准》中有关函数内容的教学目标。案例：一个圆台形物体的上底面积是下底面积的1/4，如果该物体放置在桌面上，下底面与桌面接触，则物体对桌面的压强是200帕。若把物体翻转过来，上底面朝下与桌面接触，问物体对桌面的压强是多少？
考题
单选题按开洞大小和分布区分，下列属于整体墙的是（）。A
开洞面积占墙面面积30%B
开洞面积占墙面面积10%C
开洞面积占墙面面积30%，且排列不规则D
开洞面积占墙面面积30%，且排列整齐
考题
填空题凡一物体每单位面积所能承受的最大应力，称为（）。超过这一强度，物体就要破裂或折断。
热门标签
最新试卷
