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在优抚医院和光荣院社会工作中,建立现实辨识小组时,社会工作者扮演的角色有( )。

A.协调者

B.支持者

C.指导者

D.倡导者

E.教育者


参考答案

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考题 在优抚医院和光荣院社会工作中的( ),社会工作者的角色类似调动积极性的教练。A.现实辨识小组B.动机激发小组C.社交与娱乐小组D.支持小组

考题 在优抚医院和光荣院社会工作的现实辨识小组中,社会工作者扮演的角色是( )。A.指导者B.倡导者C.协调者D.支持者E.教育者

考题 在优抚医院和光荣院社会工作中,建立专门小组工作时社会工作者应遵循的基本原则有( )。A.不强求的原则B.尊重服务对象的自决权C.小组组员的选择要恰当D.先行假设有哪些服务对象爱参加小组活动E.要有耐心、细致、周到的工作态度

考题 社会工作者在小组工作的结束阶段扮演着( )和领导者的角色。A.管理者B.支持者C.教育者D.引导者

考题 在优抚医院和光荣院社会工作中,( )用来帮助服务对象在富于支持性的小组环境中度过生活转变带来的惊涛骇浪,诸如突发伤残、确诊患有慢性病或者变换居住地、身边院友的离世等。A.治疗小组B.支持小组C.社交与娱乐小组D.现实辨识小组

考题 在优抚医院和光荣院社会工作中,患有抑郁症、焦虑症或其他精神疾病的服务对象常常能从( )中受益。A.支持小组B.娱乐小组C.治疗小组D.现实辨识小组

考题 (2018年)社会工作者为社区残障人士举办了一个小组。经过几节小组活动,小组开展状况良好,组员们变得更愿意交流沟通,并开始形成相互支持。他们自己商议出议事机制,并在每次小组讨论中自觉运用。在小组工作的这一阶段,社会工作者的角色是( )。A.处于核心位置,扮演领导者角色 B.处于边缘位置,扮演协调者角色 C.处于边缘位置,扮演同行者角色 D.处于核心位置,扮演引导者角色

考题 社会工作者在实际服务中扮演着多重角色,包括提供直接服务的基本角色和支持这种服务的扩展角色,社会工作者的基本角色包括(  )。A.服务提供者 B.支持者 C.倡导者 D.研究者 E.关系协调者

考题 社会工作者带领互动模式下的小组工作,工作中旨在促进小组组员之间的自主发展,并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演( )的角色。A.使能者 B.中介者 C.倡导者 D.协调者

考题 社会工作者带领互动小组下的小组工作,旨在促进小组组员之间的自主发展,并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演( )的角色。A.使能者 B.中介者 C.倡导者 D.协调者

考题 在支持小组中,社会工作者在小组形成以后一般扮演的是(  )角色。 ? A.管理者 B.协调者 C.使能者 D.教育者 E.推动者

考题 社会工作者在小组工作的成熟阶段,扮演的角色不包括( )。A.信息、资源的提供者和连接者 B.小组及组员能力的促进者 C.领导者 D.小组的引导和支持者

考题 在青少年小组工作中,社会工作者在向成员讲述团体的内容、目的及未来动向时,所扮演的角色是( )。A.协调者 B.协助者 C.提供咨询者 D.联系者

考题 在优抚医院和光荣院社会工作服务中,在( )里,社会工作者的首要责任就是找出拓展适合小组的活动,并密切观察组员对每个活动主题的反应。社会工作者在其中的角色类似调动积极性的教练。 A.社交娱乐小组 B.动机激发小组 C.治疗小组 D.现实辨识小组

考题 在优抚医院和光荣院社会工作中,建立现实辨识小组时,社会工作者扮演的角色有()。A:协调者 B:倡导者 C:教育者 D:支持者

考题 在优抚医院和光荣院社会工作的现实辨识小组中,社会工作者扮演的角色是()。A、指导者B、倡导者C、协调者D、支持者E、教育者

考题 在优抚医院和光荣院社会工作中,建立专门小组工作时社会工作者应遵循的基本原则有()。A、不强求的原则B、尊重服务对象的自决权C、小组组员的选择要恰当D、先行假设有哪些服务对象爱参加小组活动E、要有耐心、细致、周到的工作态度

考题 在优抚医院和光荣院社会工作中的(),社会工作者的角色类似调动积极性的教练。A、现实辨识小组B、动机激发小组C、社交与娱乐小组D、支持小组

考题 在个案工作和小组工作中,社会工作者最基本的角色是( )A、支持者B、服务提供者C、倡导者D、关系协调者

考题 在优抚医院和光荣院社会工作中,患有抑郁症、焦虑症或其他精神疾病的服务对象常常能从( )中受益。A、支持小组B、娱乐小组C、治疗小组D、现实辨识小组

考题 社会工作者带领互动模式下的小组工作,工作中旨在促进小组组员之间的自主发展,并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演()的角色。A、使能者B、中介者C、倡导者D、协调者

考题 多选题在优抚医院和光荣院社会工作的现实辨识小组中,社会工作者扮演的角色是( )A指导者B倡导者C协调者D支持者E教育者

考题 单选题在优抚医院和光荣院社会工作中的(),社会工作者的角色类似调动积极性的教练。A 现实辨识小组B 动机激发小组C 社交与娱乐小组D 支持小组

考题 单选题社会工作者为社区残障人士举办了一个小组。经过几节小组活动,小组开展状况良好,组员们变得更愿意交流沟通,并开始形成相互支持。他们自己商议出议事机制,并在每次小组讨论中自觉运用。在小组工作的这一阶段,社会工作者的角色是( )。A 处于核心位置,扮演领导者角色B 处于边缘位置,扮演协调者角色C 处于边缘位置,扮演同行者角色D 处于核心位置,扮演引导者角色

考题 单选题在优抚医院和光荣院社会工作中,患有抑郁症、焦虑症或其他精神疾病的服务对象常常能从( )中受益。A 支持小组B 娱乐小组C 治疗小组D 现实辨识小组

考题 多选题在支持小组中,社会工作者在小组形成以后一般扮演的是(  )角色。A管理者B协调者C使能者D教育者E推动者

考题 多选题在优抚医院和光荣院社会工作中,建立专门小组工作时社会工作者应遵循的基本原则有()。A不强求的原则B尊重服务对象的自决权C小组组员的选择要恰当D先行假设有哪些服务对象爱参加小组活动E要有耐心、细致、周到的工作态度