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“在三先生看来,当时作为主流意识形态的程朱理学……已难以继续承担儒家所强调的道德与社会教化功能,……他们不遗余力地倡导‘重民’、‘保民’、‘敬民’,呼吁儒家基本价值观念的回归”。以下言论最能够体现“儒家基本价值观念回归”的是()

A.“天子受命于天,天下受命于天子”

B.“以天下之权,寄之天下之人”

C.“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”

D.“咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳”


参考答案

更多 “ “在三先生看来,当时作为主流意识形态的程朱理学……已难以继续承担儒家所强调的道德与社会教化功能,……他们不遗余力地倡导‘重民’、‘保民’、‘敬民’,呼吁儒家基本价值观念的回归”。以下言论最能够体现“儒家基本价值观念回归”的是()A.天子受命于天,天下受命于天子B.以天下之权,寄之天下之人C.宇宙便是吾心,吾心便是宇宙D.咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳 ” 相关考题
考题 管仲与儒家的“礼义”区别在管仲强调礼义的强制作用和儒家强调礼义的教化作用。() 此题为判断题(对,错)。

考题 底线道德的实现的保证是()。 A、强制与教化B、教化与强制C、理性判断与社会激励D、高度的道德自觉

考题 明清均以“程朱理学”作为官方意识形态。()

考题 道德的功能,是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。在道德的功能系统中,主要的功能是( )和( )。

考题 道德是一种社会意识形态,是人们共同生活及行为的准则与规范。是社会主流价值观下的强制性约束准则与规范。( )

考题 ( )是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力A、道德的认识功能 B、道德的调节功能 C、道德的社会功能 D、道德的功能

考题 道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力被称为A、道德的规范功能B、道德的调节功能C、道德的认识功能D、道德的教化功能

考题 现代学者看来,循吏比较重视()。A、严格执法B、讲述道理C、刑罚D、教化与道德

考题 文天祥抗元被俘,但他在异族强权面前,正气浩然,写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古绝唱。他的这种气节反映了当时社会的思想主流是()A、黄老之学B、人文主义C、民本思想D、程朱理学

考题 儒家思想在中国古代二千多年的封建社会中一直保持着正统思想的地位。这与他们在各个时期自身的不断发展和完善密不可分。如董仲舒的儒学与孔孟思想、程朱理学与董仲舒的儒学之间都有着继承与发展的关系。分别说明董仲舒的儒学与程朱理学形成的历史背景。

考题 管仲与儒家的“礼义’”区别在()。A、管仲强调礼义的强制作用B、管仲强调礼义的教化作用C、儒家强调礼义的强制作用D、儒家强调礼义的教化作用

考题 经学是()思想流派的代表作品。A、儒家B、法家C、道家D、程朱理学

考题 董仲舒强调的教化,是建立良好的社会道德风尚,从而使民众自觉遵守统治秩序。

考题 孔孟儒家一派看到了道德教化的重要政治功能,极力宣扬首先才华,弘扬孝道。

考题 “在三先生看来,当时作为主流意识形态的程朱理学……已难以继续承担儒家所强调的道德与社会教化功能,……他们不遗余力地倡导‘重民’、‘保民’、‘敬民’,呼吁儒家基本价值观念的回归”。以下言论最能够体现“儒家基本价值观念回归”的是()A、“天子受命于天,天下受命于天子”B、“以天下之权,寄之天下之人”C、“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”D、“咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳”

考题 相对当时的社会发展水平,儒家倡导的人文教化属于非常先进的文化理念。

考题 着眼培养担当民族复兴大任的时代新人,发挥文化对人和社会的教化功能,用()凝心聚力,用中华传统美德成风化俗,加快构筑道德风尚建设高地。A、社会主义核心价值观B、中华传统美德C、主流意识形态

考题 着眼培养担当民族复兴大任的时代新人,发挥文化对人和社会的教化功能,用社会主义核心价值观凝心聚力,用()成风化俗,加快构筑道德风尚建设高地。A、习近平新时代中国特色社会主义思想B、主流意识形态C、中国特色社会主义理论D、中华传统美德

考题 金观涛、刘青峰在《观念史研究》中指出:“理学成为官方意识形态,不仅意味着整个儒家道德哲学和伦理规范统统可以从形而上的天理推出,天理世界的建立还实现了宇宙秩序合理性标准与社会行动合理性标准的统一。”材料主要反映出()。A、官方理学实现了宇宙秩序、社会行动和儒家价值观的统一B、整个儒家道德伦理是形而上的天理的源头C、天理不具有超越道德意识形态的合理性最终标准的意义D、理学在重建儒家信仰的同时放弃了对道德价值源头的思考

考题 “自朱熹评注的儒家经典成为文职人员考试的根据以后,理学成为直到19世纪末叶以前帝国官方的正统观念,其结果是为了不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理由。”材料强调()A、程朱理学有力的维护了封建专制统治B、理学成为正统观念,儒家退出历史舞台C、科举制导致社会僵化不断增长D、朱熹评注的儒家经典成为科举考试内容

考题 儒家教化论强调教先于刑。

考题 元朝在开国四十多年后才正式实行科举取士,每三年举行一次,考试分为()级(填数字),考试题目全部出自朱熹的(),标志着程朱理学作为封建社会后期的主流意识形态地位的初步确立。

考题 单选题道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力被称为A 道德的规范功能B 道德的调节功能C 道德的认识功能D 道德的教化功能

考题 单选题着眼培养担当民族复兴大任的时代新人,发挥文化对人和社会的教化功能,用社会主义核心价值观凝心聚力,用()成风化俗,加快构筑道德风尚建设高地。A 习近平新时代中国特色社会主义思想B 主流意识形态C 中国特色社会主义理论D 中华传统美德

考题 单选题经学是()思想流派的代表作品。A 儒家B 法家C 道家D 程朱理学

考题 单选题着眼培养担当民族复兴大任的时代新人,发挥文化对人和社会的教化功能,用()凝心聚力,用中华传统美德成风化俗,加快构筑道德风尚建设高地。A 社会主义核心价值观B 中华传统美德C 主流意识形态

考题 多选题管仲与儒家的“礼义’”区别在()。A管仲强调礼义的强制作用B管仲强调礼义的教化作用C儒家强调礼义的强制作用D儒家强调礼义的教化作用

考题 判断题相对当时的社会发展水平,儒家倡导的人文教化属于非常先进的文化理念。A 对B 错