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单选题
着眼培养担当民族复兴大任的时代新人,发挥文化对人和社会的教化功能,用社会主义核心价值观凝心聚力,用()成风化俗,加快构筑道德风尚建设高地。
A

习近平新时代中国特色社会主义思想

B

主流意识形态

C

中国特色社会主义理论

D

中华传统美德


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考题 十九大报告指出,要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观。( )

考题 要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化( ),发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。A.教育引导 B.实践养成 C.制度保障 D.行为规范

考题 37、十九大报告指出,要以培养( )的新时代人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明建设、精神文化产品创作生产传播引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展个方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。 A为中国人民谋幸福 B中国特色社会主义 C担当民族复兴大任 D价值体系健全

考题 大力弘扬科学发展观,增强文化凝聚力。着眼培养担当民族复兴大任的时代新人,发挥文化对人和社会的教化功能。

考题 如何培育和践行社会主义核心价值观()。   A、党的十九大报告明确提出,培育和践行社会主义核心价值观,要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点B、培育和践行社会主义核心价值观,要注重全方位贯穿,深层次融入C、弘扬和培育社会主义核心价值观,需要我们在融入、贯穿、落细、落小、落实上下足功夫,久久为功D、自然形成,没必要培育

考题 要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化(),发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。A、教育引导B、实践养成C、制度保障D、行为规范

考题 党的十九大提出了“培养担当()大任的时代新人”的战略要求。A、小康社会B、民族复兴C、五位一体D、四个全面

考题 大力弘扬(),增强文化凝聚力。着眼培养担当民族复兴大任的时代新人,发挥文化对人和社会的教化功能.A、社会主义核心价值观B、科学发展观C、习近平新时代中国特色社会主义思想

考题 大力弘扬社会主义核心价值观,增强文化凝聚力。着眼培养担当民族复兴大任的时代新人,发挥文化对人和社会的教化功能。

考题 着眼培养担当民族复兴大任的时代新人,发挥文化对人和社会的教化功能,用()凝心聚力,用中华传统美德成风化俗,加快构筑道德风尚建设高地。A、社会主义核心价值观B、中华传统美德C、主流意识形态

考题 大力弘扬社会主义核心价值观,增强文化凝聚力。着眼培养担当民族复兴大任的时代新人,发挥()对人和社会的教化功能。 A、价值观B、文化C、高等教育

考题 着眼培养担当民族复兴大任的时代新人,发挥文化对人和社会的教化功能,用社会主义核心价值观凝心聚力,用()成风化俗,加快构筑道德风尚建设高地。A、习近平新时代中国特色社会主义思想B、主流意识形态C、中国特色社会主义理论D、中华传统美德

考题 十九大报告指出,要以培养担当()的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。

考题 培育和践行社会主义核心价值观,要以培养担当民族复兴大任的()为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。A、时代楷模B、时代领袖C、时代新人D、时代标兵

考题 习近平在2018全国宣传思想工作会议上强调,育新人,就是要坚持立德树人、以文化人,建设社会主义精神文明、培育和践行社会主义核心价值观,提高人民(),培养能够担当民族复兴大任的时代新人。A、综合素质B、思想觉悟C、道德水准D、文明素养

考题 多选题习近平在2018全国宣传思想工作会议上强调,育新人,就是要坚持立德树人、以文化人,建设社会主义精神文明、培育和践行社会主义核心价值观,提高人民(),培养能够担当民族复兴大任的时代新人。A综合素质B思想觉悟C道德水准D文明素养

考题 单选题培育和践行社会主义核心价值观,要以培养担当民族复兴大任的()为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。A 时代楷模B 时代领袖C 时代新人D 时代标兵

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考题 单选题大力弘扬(),增强文化凝聚力。着眼培养担当民族复兴大任的时代新人,发挥文化对人和社会的教化功能.A 社会主义核心价值观B 科学发展观C 习近平新时代中国特色社会主义思想

考题 单选题大力弘扬社会主义核心价值观,增强文化凝聚力。着眼培养担当民族复兴大任的时代新人,发挥()对人和社会的教化功能。A 价值观B 文化C 高等教育