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当前,我国基础教育新课程改革中的课程分类目标包括

A.应用与分析

B.知识与技能

C.过程与方法

D.模仿操作准确性

E.情感态度价值观


参考答案

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考题 新课程要求在学生发展目标方面应包括( )三个维度。A. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B. 知识、能力、理解C. 了解、识记、应用D. 了解、识记、理解

考题 当下我国进行的基础教育课程改革,从关注学生整体发展的角度出发,构建了课程的三维目标不包括()。 A、动作技能与认知目标B、知识与技能目标C、情感态度与价值观目标D、过程与方法目标

考题 新课程改革中提出的课程“三维”目标是( )。A.知识、智力和能力B.基本知识、基本技能、基础性学力C.知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观D.知识、智力、情感

考题 新课程标准从( )等几个方面阐述了课程的具体目标。A.知识与技能B.目标与过程C.过程与方法D.情感态度与价值观E.达标与测试

考题 新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。A.知识、智力、能力B.基本知识、基本技能、基础性学历C.知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观D.知识、智力、情感

考题 新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。A.知识、智力、能力B.基本知识、基本技能、基础性学力C.知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观D.知识、智力、情感

考题 我国新一轮基础教育课程改革提出了“课程目标”,它们指的是()。 A、知识与技能B、过程与方法C、经验与目标D、情感态度价值观

考题 新课程提倡的三维教学目标是指() A.知识、技能和方法B.情感、态度和价值观C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观D.知识、技能和情感

考题 根据新课程改革倡导的理念,新课程改革的目标不包括( )。A.课程效果评价目标B.基础知识与基本技能目标C.过程与方法目标D.情感态度与价值观目标

考题 新课程关于教学目标方面的要求,除了知识与技能、过程与方法还包括( )。A.思维与想象B.理解与应用C.情感、态度与价值观D.实践与创新

考题 新课程提倡的三维教学目标是()。A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

考题 在新课程目标上,强调( )方面的整合。 A.知识与技能 B.过程与方法 C.技能与情感 D.情感态度与价值观 E.过程与结果

考题 新课程标准从()几个方面阐述课程具体目标。 A.理想与爱好 B.知识与技能 C.过程与方法 D.情感态度与价值观

考题 我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识与技能、理念与实践、理想信念与价值观 C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观 D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观

考题 以下内容不属于基础教育新课程三维目标的是:A.生成与发展性目标 B.知识与技能目标 C.过程与方法目标 D.情感、态度与价值观目标

考题 新课程改革中提出的课程“三维目标”是指( ) A.知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识、智力、能力 C.基本知识、基本技能、基础性学力 D.知识、智力、情感

考题 新课程改革中,学科课程目标均由下列哪些方面构成( ) ①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标 ④能力目标⑤情感态度与价值观目标A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.①④⑤

考题 在我国基础教育新课程改革中,中小学每门学科的目标至少包括()A知识与技能B过程与方法C思维与想象D情感态度与价值观

考题 新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标,即:知识与技能目标;过程与方法目标;()目标。

考题 我国在当前的基础教育课程改革中,从()给出了每一门课程的总体目标与学段目标。A、经历水平、反应水平、领悟水平B、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面C、模仿水平、独立操作水平、迁移水平D、了解水平、理解水平、应用水平

考题 新课程的“三维”课程目标是指:知识与技能、过程与方法、()。

考题 新课程改革中,学科课程目标均由下列哪些方面构成() ①知识与技能目标 ②德育目标 ③过程与方法目标 ④能力目标 ⑤情感、态度与价值观目标A、①②③B、②③④C、①③⑤D、①④⑤

考题 基础教育课程改革纲要确立的课程目标有() ①知识与技能 ②过程与方法 ③情感态度价值观 ④能力与应用A、①③B、①④C、①②③D、②③④

考题 单选题基础教育课程改革纲要确立的课程目标有() ①知识与技能 ②过程与方法 ③情感态度价值观 ④能力与应用A ①③B ①④C ①②③D ②③④

考题 多选题在我国基础教育新课程改革中,中小学每门学科的目标至少包括()A知识与技能B过程与方法C思维与想象D情感态度与价值观

考题 单选题新课程改革中,学科课程目标均由下列哪些方面构成() ①知识与技能目标 ②德育目标 ③过程与方法目标 ④能力目标 ⑤情感、态度与价值观目标A ①②③B ②③④C ①③⑤D ①④⑤

考题 单选题新课程改革中提出的课程“三维目标”包括(  )。A 知识、智力、能力B 基本知识、基本技能、基础性学历C 知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观D 知识、智力、情感