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()的《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》获得语言学研究成就:语言类型学。


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考题 人类所普遍拥有的语言能力的途径不包括()。 A.病理语言学的研究B.研究儿童语言的发展C.概括人类语言的共性D.心理学价值

考题 语言学界把研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论称为普通语言学。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列属于社会语言学研究内容是()。 A、社会因素对语言结构的影响B、由社会因素引起的语言关系C、语言的历史演变D、社会因素对语言功能、语言地位的制约作用E、语言因素对社会结构的影响

考题 语言的转换生成理论的重要价值在于().A、描写具体语言的结构B、试图对整个人类的语言能力作出解释C、将现代语言学从对语言系统内部的研究推进到语言使用的研究D、开创了从社会文化的演变去研究语言的思路

考题 认知相互作用论的语言学习模式认为,决定儿童语言发展的因素是()A、人类先天的遗传因素B、语言环境的强化C、儿童与语言环境中客体的相互作用D、成人提供的恰当语言输入

考题 行为主义的语言学习模式认为,()A、周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B、人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程C、儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的D、儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果

考题 洪堡在《论人类语言结构的差异对人类精神发展的作用》中认为,语言对思想是没有影响的。

考题 下列说法正确的是哪项?()A、语言学的社会语言学的研究目标纯粹是为了充实和完善语言B、民族学的社会语言学研究的最终目标是要建立综合性的人类交际科学C、社会学的社会语言学的主要任务是解决社会所面临的重大语言问题D、态度研究不属于社会语言学的范畴

考题 在二十世纪,对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响的语言学流派是()A、历史比较语言学B、心理语言学C、结构主义语言学D、社会语言学

考题 研究语言和方言的地理分布的学科是()A、地理语言学B、社会语言学C、人类语言学D、应用语言学

考题 社会语言学是从()观点出发来研究语言,因此可以说人类学的功能原理为社会语言学奠定了基础。A、结构B、功能C、规律D、范畴

考题 认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为,来源于人类()与()之间的相互作用。A、逻辑思维;运动行为B、遗传结构;环境输入C、选择性模仿;有意训练D、生理机构;自我强化

考题 以人类语言为其研究对象的科学是()。A、语言学B、普通语言学C、应用语言学D、人类语言学

考题 瑞士语言学家()的语言学研究对语言学批评产生了重大的影响。

考题 研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论的语言学属于()。A、普通语言学B、本体语言学C、社会语言学D、文化语言学

考题 社会语言学、人类语言学等边缘学科属于()A、个别语言学B、一般语言学C、狭义应用语言学D、广义应用语言学

考题 单选题研究语言和方言的地理分布的学科是()A 地理语言学B 社会语言学C 人类语言学D 应用语言学

考题 单选题研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论的语言学属于()。A 普通语言学B 本体语言学C 社会语言学D 文化语言学

考题 多选题下列说法正确的是哪项?()A语言学的社会语言学的研究目标纯粹是为了充实和完善语言B民族学的社会语言学研究的最终目标是要建立综合性的人类交际科学C社会学的社会语言学的主要任务是解决社会所面临的重大语言问题D态度研究不属于社会语言学的范畴

考题 填空题瑞士语言学家()的语言学研究对语言学批评产生了重大的影响。

考题 单选题行为主义的语言学习模式认为,()A 周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B 人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程C 儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的D 儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果

考题 单选题以人类语言为其研究对象的科学是()。A 语言学B 普通语言学C 应用语言学D 人类语言学

考题 单选题社会语言学是从()观点出发来研究语言,因此可以说人类学的功能原理为社会语言学奠定了基础。A 结构B 功能C 规律D 范畴

考题 单选题认知相互作用论的语言学习模式认为,决定儿童语言发展的因素是()A 人类先天的遗传因素B 语言环境的强化C 儿童与语言环境中客体的相互作用D 成人提供的恰当语言输入

考题 单选题语言的转换生成理论的重要价值在于()。A 描写具体语言的结构B 试图对整个人类的语言能力作出解释C 将现代语言学从对语言系统内部的研究推进到语言使用的研究D 开创了从社会文化的演变去研究语言的思路

考题 填空题()的《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》获得语言学研究成就:语言类型学。

考题 单选题在二十世纪,对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响的语言学流派是()A 历史比较语言学B 心理语言学C 结构主义语言学D 社会语言学