考题
《实施纲要(2015-2020)》中第三个任务是推进行政决策( )。A、科学化、民主化、透明化B、科学化、民主化、法治化C、科学化、现代化、法治化D、科学化、民主化、现代化
考题
现代德育建立的基础是()。A.农业经济B.现代信息社会C.现代工业社会D.社会主义社会
考题
现代调查研究的特点是()。
A.科学化B.社会化C.机械化D.集团化
考题
现代公共政策的制定主体一呈现出()的趋势。
A.系统化B.民主化C.社会化D.科学化和多元化
考题
下列观点正确的是 （ ） A．强调无私奉献和重视德育的享用功能是矛盾的 B．要开放德育的边界 C．德育应以知识为主，辅以少量德育实践 D．现代网络技术的虚拟性降低了德育工作的效果
考题
社会现代化的主要内容有( )。A.经济现代化B.政治民主化C.管理现代化D.乡村城市化E.生活方式现代化
考题
属于现代物流特征的是( )。
A.时效化B.多样化C.国际化D.科学化
考题
现代社会领导艺术的特点,表现为领导集团化、决策民主化、智囊制度化、领导艺术的()。
A.阶层化B.集权化C.技巧化D.科学化
考题
现代社会的发展特征是()A.现代社会是信息的社会B.现代社会是民主化、法制化的社会C.现代社会是科学化的社会D.现代社会是革命性社会E.现代社会是商品经济的社会
考题
关于德育意义说法正确的是（ ）。A.德育是社会主义现代化建设的重要保证
B.德育是实现我国教育目的的重要导向
C.德育是儿童健康成长的重要条件
D.德育在人的全面发展中起决定性作用
考题
增进保卫管理效益的根本途径就是实现保卫管理的（）。A、科学化、法制化和现代化B、科学化、法制化和社会化C、民主化、法制化和现代化D、科学化、系统化和民主化
考题
现代社会学校的特点是：（）。A、官学和私学并行B、学校教育逐步民主化C、追求教育的国际化D、教育与生产劳动结合E、学校与生产劳动分离F、人文教育与科学教育并行
考题
人事管理现代化的主要内容是科学化、法制化、系统化、专家化、民主化和公开化及手段的现代化。
考题
德育内容与生活、劳动融为一体，在呈示形式上具有非专门、不自觉的特点的是（）A、原始社会的德育内容B、古代的学校德育内容C、现代的学校德育内容D、后现代的德育内容
考题
进行现代化的基本条件是（）。A、现代化B、民主化C、殖民化D、国际化
考题
现代教育的特点有（）A、教育与生产劳动从分离走向结合B、教育日趋普及性和多样性C、教育的科学化水平日益提高D、教育逐渐走向民主化E、以现代信息技术为基础的学校教育网络逐步建立
考题
现代德育特点的描述，正确的是（）A、人本化、民主化、科学化B、现代德育与现代社会的结合C、国际化和民族化趋势日益明显
考题
道德法则本身具有浓厚的等级色彩，德育内容呈示形式上具有绝对灌输特色的是（）A、原始社会的德育内容B、古代的学校德育内容C、现代的学校德育内容D、后现代的德育内容
考题
多选题现代社会学校的特点是：（）。A官学和私学并行B学校教育逐步民主化C追求教育的国际化D教育与生产劳动结合E学校与生产劳动分离F人文教育与科学教育并行
考题
单选题进行现代化的基本条件是（）。A
现代化B
民主化C
殖民化D
国际化
考题
多选题现代德育特点的描述，正确的是（）A人本化、民主化、科学化B现代德育与现代社会的结合C国际化和民族化趋势日益明显
考题
单选题德育内容与生活、劳动融为一体，在呈示形式上具有非专门、不自觉的特点的是（）A
原始社会的德育内容B
古代的学校德育内容C
现代的学校德育内容D
后现代的德育内容
