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有利于调动学生学习的主动性,培养他们学习能力和创造才能的教学组织形式是( )

A.班级授课制
B.分组教学制
C.道尔顿制
D.设计教学法

参考答案

参考解析
解析:设计教学法和道尔顿制的特点在于:有利于调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能,但不利于系统知识的掌握,且对教学设施和条件要求较高。
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考题 在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动学生学习的主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉掌握科学知识,提高学生分析问题与解决问题的能力。这条教学原则是(  )。 A.理论联系实际原则 B.系统性原则 C.启发性原则 D.量力性原则

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考题 在教学中教师要求学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,这遵循的是()。 A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则

考题 在教学中贯彻启发性原则的首要问题是(  )。A.启发学生独立思考 B.调动学生学习的主动性 C.发扬教学民主 D.让学生动手,培养独立解决问题的能力

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考题 设计教学法的优点在于( )A、强调学科内容的科学性B、有利于系统知识的掌握C、能激发学生的学习动机D、有利于调动学生学习的主动性

考题 在教学中,教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,属于启发性原则。

考题 教学中教师的主导和学生的主动性性相结合的教学原则要求教师做到()。A、培养学生学习目的和学习态度B、启发式教学,充分调动学生积极性和主动性C、尊重学生的基础上严格要求D、对学生科学方法的指导

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考题 判断题道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能。A 对B 错

考题 判断题在教学中,教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,属于启发性原则。A 对B 错

考题 判断题启发性原则是指在教学中教师以学生为学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,提高分析问题和解决问题的能力。A 对B 错

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