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课外活动的内容和形式应强调科学性、知识性和趣味性，使活动本身对学生具有强烈的吸引力。 ( )

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更多 “课外活动的内容和形式应强调科学性、知识性和趣味性，使活动本身对学生具有强烈的吸引力。 ( )” 相关考题
考题 课外活动与课堂教学不同,它具有灵活性、自主性、()、实践性的特点。 A、科学性B、综合性C、趣味性D、自主性
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考题 综合类主题班会应融教育性、知识性、()、趣味性于一体,以便于展示班上每个学生的才能和特长。 A、计划性B、实践性C、娱乐性D、科学性
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考题 媒体作品的题材特点有哪些?() A、知识性B、趣味性C、科学性D、艺术性
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考题 确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的兴趣、爱好。（ ）
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考题 课外活动要紧密结合社会主义建设实际，结合现实生活，通过活动使学生体验到自己的学习与社会主义建设事业的联系，从而激发政治热情，提高思想觉悟，树立为祖国现代化建设而顽强进取的远大理想。这是课外活动的一项基本要求，它就是（ ）。A．坚持社会主义方向性B．充分发挥学生的积极主动性和创造精神C．充分发挥学校的组织领导作用D．内容丰富，形式多样，具有科学性、知识性和趣味性。
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考题 确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的（ ）。A．观察力B．记忆力C．兴趣、爱好D．想象力
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考题 下列关于课外活动的说法，不正确的是( )A.是教育学生的基本途径 B.基本原则是自愿参加、自主活动 C.内容和形式应强调科学性、知识性和趣味性 D.要注重学生的实践环节
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考题 下列关于课外活动的说法中，错误的是( )。 A.课外活动是教育学生的主要途径 B.课外活动的基本原则是自愿参加，自主活动 C.课外活动的内容和形式应强调科学性、知识性和趣味性 D.课外活动要注重学生的实践环节
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考题 导游语言是思想性、科学性、知识性、趣味性与艺术性的综合体。
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考题 导游语言是（）的结合体。A、思想性B、科学性C、趣味性D、知识性E、逻辑性
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考题 教材内容和形式生动有趣，能吸引学习者，使学习者产生学习兴趣和动力体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A、科学性B、系统性C、趣味性
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考题 创造有益于儿童身心健康的文化环境。各类媒体要制作和传播有益于儿童健康成长的信息，增强文化产品的（）。A、知识性、科学性B、趣味性、多样性C、知识性、趣味性
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考题 教育材料应具有哪些标准：（）A、印刷精美B、内容贴切具有知识性C、趣味性D、容易理解
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考题 根据学生的身心发展规律，第三学段的综合性学习目标应强调（）A、趣味性B、直观性C、知识性D、逻辑性
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考题 课外活动的主要原则有（）A、知识性、趣味性和实践性兼顾B、以学生的年龄特征和个性化发展需求为基础C、适合所有孩子参与D、以培养学生的科学精神、创新意识、动手能力、个性特点和合作能力为主要目的
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考题 在创编科学游戏时，应注意游戏的（）。A、趣味性、开放性、活动性、科学性B、规则性、趣味性、科学性、开放性C、开放性、科学性、趣味性、整合性D、科学性、规则性、趣味性、活动性
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考题 从活动的内容和形式上来说，课外活动具有（）A、自愿选择性B、灵活多样性C、独立自主性D、伸缩广泛性
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考题 确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的（）。A、观察力B、记忆力C、兴趣、爱好D、想象力
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考题 教材评估的基本原则是实用性、知识性、针对性、交际性和科学性、趣味性。
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考题 判断题确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的兴趣、爱好。A 对B 错
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考题 单选题教材内容和形式生动有趣，能吸引学习者，使学习者产生学习兴趣和动力体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A 科学性B 系统性C 趣味性
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考题 单选题根据学生的身心发展规律，第三学段的综合性学习目标应强调（）A 趣味性B 直观性C 知识性D 逻辑性
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考题 判断题导游语言是思想性、科学性、知识性、趣味性与艺术性的综合体。A 对B 错
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考题 多选题课外活动的主要原则有（）A知识性、趣味性和实践性兼顾B以学生的年龄特征和个性化发展需求为基础C适合所有孩子参与D以培养学生的科学精神、创新意识、动手能力、个性特点和合作能力为主要目的
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考题 单选题确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的（）。A 观察力B 记忆力C 兴趣、爱好D 想象力
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考题 判断题教材评估的基本原则是实用性、知识性、针对性、交际性和科学性、趣味性。A 对B 错
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考题 单选题讲解景点，要做到（）三者兼备。A 知识性、趣味性、科学性B 服务性、趣味性、科学性C 政治性、经济性、知识性D 服务性、经济性、科学性
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